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吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 開 題 報(bào) 告 題 目 免耕播種機(jī)設(shè)計(jì) 姓 名 學(xué) 號(hào) 專 業(yè) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 指導(dǎo)教師 職 稱 年 月 日 說(shuō) 明 1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作開始之前，學(xué)生填寫吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告，指導(dǎo)教師填寫“指導(dǎo)教師意見”欄。 2、學(xué)生要認(rèn)真填寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的進(jìn)展情況，指導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)展情況。 3、本開題報(bào)告的各部分內(nèi)容要完整，所有簽字必須齊全，院、部、系的工作檢查將以此作為主要依據(jù)。 4、本開題報(bào)告填寫完整后，與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）一起交給指導(dǎo)教師，作為畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）成績(jī)考核的主要依據(jù)材料。 5、評(píng)定成績(jī)后，《吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告》與《吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)閱與答辯手冊(cè)》要統(tǒng)一交到分院辦公室。成績(jī)優(yōu)秀的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告、評(píng)閱與答辯手冊(cè)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）由分院辦公室負(fù)責(zé)存到教務(wù)處教務(wù)科和學(xué)院檔案室各1份，其它由系保存，以備檢查、評(píng)估。 吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告 1、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的背景及意義： 中國(guó)是從一個(gè)半封建半殖民地社會(huì)直接進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)的。長(zhǎng)期的封建統(tǒng)治和帝國(guó)主義列強(qiáng)的殘酷壓榨與掠奪，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展停滯，廣大農(nóng)村現(xiàn)代科技文明水平很低。農(nóng)業(yè)機(jī)械進(jìn)入農(nóng)村，給封閉、沉悶、落后的農(nóng)村吹進(jìn)了新鮮空氣，使傳統(tǒng)保守的農(nóng)民第一次看到了他們從來(lái)沒有見過(guò)的新事物，起到了啟蒙教育的作用。在農(nóng)機(jī)化發(fā)展初期，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)十里八村、男女老少看稀罕的場(chǎng)面。在農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)過(guò)各級(jí)農(nóng)機(jī)培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)的大量農(nóng)機(jī)操作手和駕駛員，成為農(nóng)村中科技文化素質(zhì)較高的農(nóng)民群體，也是收入較高的一個(gè)群體。他們相對(duì)見識(shí)多，接受新事物快，在改變農(nóng)村落后面貌、促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步中發(fā)揮了重要作用。農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展，不僅使很多農(nóng)民靠經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)機(jī)械走上了致富的道路，過(guò)上了富裕的生活，而且極大改善了農(nóng)村的生產(chǎn)條件，降低了農(nóng)民的勞動(dòng)強(qiáng)度，改變了農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式和農(nóng)民的生活方式，促進(jìn)了農(nóng)村社會(huì)進(jìn)步。 免耕播種機(jī)設(shè)計(jì)在未耕地或有作物秸桿殘茬覆蓋地上，一次完成側(cè)深施肥、切茬擴(kuò)溝、仿行限深開溝、精播壓實(shí)、鎮(zhèn)壓覆土等項(xiàng)作業(yè)的壟作平作通用精量播種機(jī)。經(jīng)過(guò)兩輪樣機(jī)的田間性能試驗(yàn)和生產(chǎn)試驗(yàn)證明，該機(jī)田間適應(yīng)性強(qiáng)，通過(guò)性能好，工作可靠；播種質(zhì)量好，株距均勻，播深一致；鎮(zhèn)壓緊實(shí)，抗旱保墑，苗齊苗壯；同時(shí)還具有結(jié)構(gòu)緊湊、外形美觀、操作簡(jiǎn)單、使用方便等特點(diǎn)，是土壤保護(hù)性耕作的理想配套機(jī)具。 2、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的研究目標(biāo)： 設(shè)計(jì)采用型孔式的排種器，配合輸肥管、導(dǎo)種管、輸種管、開溝器、覆土器和鎮(zhèn)壓器等組成，來(lái)實(shí)現(xiàn)播種機(jī)的一次性播種過(guò)程，來(lái)完成播種機(jī)的從開溝---施肥---播種---壓種---覆土的全過(guò)程。 播種機(jī)為主要農(nóng)業(yè)作業(yè)機(jī)器的播種過(guò)程的主要部件是排種器、導(dǎo)種管和覆土器構(gòu)成，具有成本低，使用方便，性能優(yōu)良等優(yōu)點(diǎn)，適合批量生產(chǎn)。隨著國(guó)內(nèi)外對(duì)播種過(guò)程質(zhì)量要求的提高，該技術(shù)必將得到普及應(yīng)用，必將成為廣大農(nóng)民的得力助手. 3、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的主要研究?jī)?nèi)容、研究方法、具體措施和研究的可行性、創(chuàng)新點(diǎn)： 通過(guò)一些技術(shù)的相關(guān)要求和部件的校核計(jì)算來(lái)選取相應(yīng)的部件，主要采用型孔式的排種器，配合輸肥管、導(dǎo)種管、輸種管、開溝器、覆土器和鎮(zhèn)壓器等組成，來(lái)實(shí)現(xiàn)播種機(jī)的一次性播種過(guò)程，完成播種機(jī)的從開溝---施肥---播種---壓種---覆土的全過(guò)程。 播種機(jī)主要是由施肥園盤裝配 1、傳動(dòng)裝配 2、肥箱裝配 3、機(jī)架總成 4、支承輪裝配 5、播種單體裝配 6、限深輪等部分組成。（見圖1—1） 圖1—1 播種機(jī)的設(shè)計(jì)方案 參考文獻(xiàn) [1機(jī)械教研組主編，機(jī)械設(shè)計(jì)手，專用機(jī)械農(nóng)用部分，第二版 ， [2]周兆祥主編 ，農(nóng)業(yè)機(jī)械執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)，上下冊(cè) ，黑龍江人民出版社 2003年 [3]紀(jì)名剛主編，機(jī)械設(shè)計(jì)，第七版 ，高等教育出版社，2001年 [4]李文雙主編，機(jī)械制造工程學(xué)，第一版，黑龍江科學(xué)技術(shù)出版社 [5]李建華主編，農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)， 第一版，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社 2002年 [6]吳立言主編，農(nóng)業(yè)學(xué)，第三版，中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社 1999年 [7]黃鶴汀主編，機(jī)械制造技術(shù)，機(jī)械工業(yè)出版社 1997年 [8]鄭修本主編，機(jī)械制造工程學(xué)，機(jī)械工業(yè)出版社 1999年 [8]征渙文主編，機(jī)械制造工藝，高等教育出版社 2001年 [9]王平主編， 農(nóng)機(jī) 機(jī)械工業(yè)出版社， 2002年 [10]方子良主編，機(jī)械制造基礎(chǔ) 哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社 2003年 [11]孫恒主編， 機(jī)械原理 高等教育出版社， 2001年 [12]郭慶文主編 農(nóng)業(yè)動(dòng)力學(xué) 上海交通大出版社 1992年 [13]石剛主編 四桿機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì) 武漢科技出版社 1995年[14]喬治B（英） 高等機(jī)械設(shè)計(jì) 劉作毅譯 世界圖書出版公司 2001年 4、主要參考資料及使用的原始資料（數(shù)據(jù)）： 外形尺寸： 1940X2000X1225mm 作業(yè)行數(shù)： 2行 行 距： 60cm～70cm 工作幅寬： 1.2m～1.4m 側(cè)施肥深度： 苗側(cè)4cm~5cm，深8cm～12cm 施 肥 量： 每公頃 150kg～750kg 排 種 量： 玉米5萬(wàn)株～10萬(wàn)株/hm2 大豆18萬(wàn)株～55萬(wàn)株/hm2 播種深度： 3～7cm可調(diào) 粒距合格率: ≥80% 配套動(dòng)力： 18～22kW拖拉機(jī) 作業(yè)速度： 5～7km/h 1、節(jié)本增效指標(biāo)：使用該機(jī)具可比傳統(tǒng)耕作播種減少燃料消耗50%～65%,耕作工時(shí)減少40%～50%. 2、生 產(chǎn) 率：0.7～0.8hm2 /h 5、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)度安排： 2011年 3月 9日 ~ 3月 15日 熟悉課題，調(diào)研，確定設(shè)計(jì)方案，完成開題報(bào)告。 3月 16日 ~ 3月 22日 完成查找相關(guān)資料。 3月 23日 ~ 4月 5日 總體設(shè)計(jì)，方案論證。 4月 6日 ~ 4月 19日 完成部件設(shè)計(jì)初稿。 4月 20日 ~ 4月 30日 部件設(shè)計(jì)定稿。 5月 1日 ~5月 17日 完成零件設(shè)計(jì)初稿。 5月 17日 ~ 5月 30日 零件設(shè)計(jì)定稿。 6月 1日 ~ 6月 7日 完成說(shuō)明書初稿 6月 8日 ~ 6月 14日 畢業(yè)設(shè)計(jì)定稿，論文答辯 6、指導(dǎo)教師意見：（對(duì)論文題目、深度、廣度及工作量的意見、要求和對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)等） 指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日 7、開題報(bào)告評(píng)議情況： 評(píng)議結(jié)果（開題報(bào)告是否通過(guò)，意見及建議等） 答辯小組組長(zhǎng)： 年 月 日 答 辯 小 組 成 員 序 號(hào) 姓 名 職 稱 專 業(yè) 7