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1、廣東省清遠市中考化學試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共23題；共46分) 1. （2分） (2017九上來賓期末) 下列日常生活中的變化屬于化學變化的是（ ） A . 瓷碗破碎 B . 氣球爆炸 C . 燃放煙花 D . 西瓜榨成汁 2. （2分） 用排空氣法收集氣體時，導氣管應(yīng)插到接近集氣瓶的（ ） A . 瓶口 B . 瓶邊 C . 瓶底 D . 任意位置 3. （2分） (2016九上重慶期中) 下列對實驗現(xiàn)象描述不正確的是（ ） A

2、 . 渾濁的井水中添加明礬有膠狀物質(zhì)產(chǎn)生 B . 氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 C . 無色酚酞溶液遇濃氨水變紅 D . 石蠟燃燒生成水和二氧化碳 4. （2分） (2016九下黃岡期中) 有關(guān)過氧化氫（化學式為H2O2）的說法，正確的是（ ） A . 過氧化氫中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：1 B . 過氧化氫分子中氫原子和氧原子的個數(shù)比為1：1 C . 過氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成的 D . 過氧化氫是由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成的 5. （2分） (2017昆明) SnCl2可用于脫色、防腐、電鍍，SnCl2中Sn的化合價為（ ） A . +1 B

3、 . +2 C . +3 D . +4 6. （2分） (2016九下橫縣期末) 保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是（ ） A . H2 B . H2O C . H D . H+ 7. （2分） (2018奉賢模擬) 化學方程式書寫正確的是（ ） A . 4Fe+3O2 2Fe2O3 B . CO+CuO Cu+CO2↑ C . SO2+2NaOH＝Na2SO3+H2O D . H2SO4+2NaOH＝Na2SO4+H2O 8. （2分） (2016九上武城期中) 最近某公司研制出一種“自潔玻璃”，該玻璃因穿上40納米厚的二氧化鈦（TiO2）外套，從而具

4、有自潔、不斷分解有害氣體以及消滅細菌、病毒等作用．關(guān)于二氧化鈦，你認為以下說法中錯誤的是（ ） A . 二氧化鈦中不含有氧分子 B . 二氧化鈦中的鈦元素為非金屬元素 C . 二氧化鈦是氧化物 D . 納米技術(shù)的應(yīng)用使二氧化鈦產(chǎn)生神奇的作用 9. （2分） 空氣的成分體積計算，大約為21%的是（ ） A . 氮氣 B . 氧氣 C . 二氧化碳 D . 稀有氣體 10. （2分） (2015九上濱州期末) 善于歸納知識，利于培養(yǎng)素質(zhì)．下面是小青同學對初中所學部分化學知識的歸納，其中有錯誤的是（ ） A 安全常識 B 物質(zhì)鑒別 ①使用煤爐子取暖﹣

5、注意室內(nèi)通風，防止一氧化碳中毒 ②濃硫酸沾到皮膚上﹣立即用水沖洗 ①食鹽與純堿﹣加入食醋 ②氧氣與二氧化碳﹣用燃著的木條 C 實驗誤差分析 D 實驗操作順序 ①實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液，量取水的體積時仰視讀數(shù)，使實驗結(jié)果偏大 ②測定鹽酸溶液pH值時先用水將pH試紙濕潤后再滴入試液，所得pH值偏大 ①先檢驗裝置氣密性，再加藥品 ②加熱固體時先均勻加熱，再固定加熱 A . A B . B C . C D . D 11. （2分） (2019淅川模擬) 如圖四個圖象的變化趨勢，能正確描述對應(yīng)操作的是（ ） A . 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體 B .

6、 向等質(zhì)量的鎂和氧化鎂中分別加入足量的稀鹽酸 C . 向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液 D . 向一定量pH＝13的氫氧化鈉溶液中滴加大量的水 12. （2分） 某些食品包裝內(nèi)常有一個小包“雙吸劑”，用來吸收氧氣和水分，以防止食品腐敗．下列物質(zhì)常溫下能與空氣中氧氣和水分發(fā)生化學反應(yīng)，反應(yīng)的產(chǎn)物又易吸水，因而可作用“雙吸劑”的是（ ） A . 燒堿 B . 鐵粉 C . 炭粉 D . 生石灰 13. （2分） 氯氣是活潑的非金屬單質(zhì)，在一定條件下能跟甲烷起反應(yīng)。反應(yīng)的化學方程式為：4Cl2+CH4=CCl4+4R則R的化學式為（ ）

7、A . HCl B . Cl2 C . H2 D . C 14. （2分） (2017大慶模擬) 化學物質(zhì)通常都有其“功”與“過”，以下對化學物質(zhì)的評價不符合事實的是（ ） A . 氧氣可供人呼吸但會使食物變質(zhì) B . 化肥能促進植物生長但會污染土壤 C . 一氧化碳可用于冶煉金屬但會使人中毒 D . 二氧化碳能滅火但會造成酸雨 15. （2分） “莊稼一支花，全靠肥當家”。合理使用化肥，才有利于農(nóng)作物的生長和減少環(huán)境污染。下列有關(guān)化肥的說法正確的是（ ） A . 要大量施用化肥才能夠獲得高產(chǎn) B . 氯化銨與熟石灰混合施用，既施了氮肥又改良了酸性土壤 C

8、 . 硝酸鉀屬于鹽，是復合肥料 D . 所有化肥都能全部溶于水 16. （2分） (2016威海) 分類法是化學學習的重要方法之一，下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是（ ） A . 生鐵、氫氧化銅、冰水混合物 B . 液氧、硫酸鋇、粗鹽 C . 天然氣、純堿、石油 D . 鈣片、氯化鎂、海水 17. （2分） (2015九上臨澧期末) 下列不能作為判斷金屬Mg、Fe、Cu三種金屬活動性強弱的是的是（ ） A . 在純氧中燃燒的現(xiàn)象 B . 與鹽酸反應(yīng)的快慢程度 C . 金屬導電性強弱 D . 三種金屬發(fā)現(xiàn)和利用的年代的先后順序 18. （2分）

9、 (2017常州) 在一密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，容器中各物質(zhì)的質(zhì)量變化如表所示，其中未知數(shù)據(jù)正確的是（ ） 階段/物質(zhì) 甲的質(zhì)量/g 乙的質(zhì)量/g 丙的質(zhì)量/g 丁的質(zhì)量/g 反應(yīng)前 40 40 0 0 反應(yīng)中 m1 m2 m3 10.8 反應(yīng)后 23 m4 30 27 A . m1=30.8 B . m2=24 C . m3=13.6 D . m4=34 19. （2分） (2013鐵嶺) 化肥對提高農(nóng)作物產(chǎn)量有重要作用．下列化肥屬于復合肥的是（ ） A . CO（NH2）2 B . K2SO4 C . Ca（H2PO4）2

10、 D . KNO3 20. （2分） (2017九下東臺月考) 用飽和食鹽水和碳酸氫銨反應(yīng)可以獲得碳酸氫鈉：NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl（20℃時，NH4HCO3溶解度為21g，NaCl溶解度為36g，NaHCO3溶解度為9.6g）。下列關(guān)于該反應(yīng)的敘述正確的是（ ） A . NaHCO3是純堿 B . 該反應(yīng)中四種物質(zhì)都是鹽 C . 該反應(yīng)不符合復分解反應(yīng)發(fā)生的條件 D . 析出晶體后剩余溶液中的溶質(zhì)只有NH4Cl一種 21. （2分） 某同學向足量的石灰石中加入105.4g稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾，得到含氯化鈣10%的溶液111g，則稀鹽酸中氫元

11、素的質(zhì)量分數(shù)為（ ） A . 5.1% B . 10.5% C . 15.7% D . 20.3% 22. （2分） (2017泗陽模擬) 除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是（ ） 物質(zhì) 雜質(zhì) 除雜所用的試劑和方法 A CaO CaCO3 加入適量的稀鹽酸，蒸發(fā) B H2 HCl 依次通過NaOH溶液、濃硫酸 C NaOH溶液 Ca（OH）2 先加入過量的Na2CO3溶液，再過濾 D KCl溶液 CuCl2 加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀，過濾 A . A B . B C . C D . D 23. （

12、2分） (2018徐匯模擬) 某同學在學習酸的化學性質(zhì)后，做了甲、乙二個實驗，實驗結(jié)束后，把甲乙試管中的廢液依次緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，下列對廢液缸中廢液成分的分析正確的是（ ） A . 廢液中除氯化鈉外，一定有氯化鈣 B . 如果廢液呈堿性，則一定有氫氧化鈣 C . 如果廢液呈酸性，則一定有氯化鈣、氯化鈉 D . 廢液中一定有氯化鈉，還有氫氧化鈣或碳酸鈉或鹽酸中的一種物質(zhì) 二、 填空題 (共3題；共12分) 24. （4分） (2016九上淅川期末) 化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識． （1） 生活中降低水的硬度常用的方法是________． （2）

13、通常用作致冷劑和人工降雨劑的是________． （3） 稀土元素銪（Eu）是激光和原子能應(yīng)用的重要原料，已知銪的化合價是+3價，則氧化銪的化學式為________． （4） 常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對空氣的污染，燃煤制成蜂窩狀的目的是________． 25. （6分） (2017東海模擬) 用化學用語填空。 （1） 發(fā)酵粉的主要成分之一是________ （2） 兩個鋅離子________ （3） 二氧化硫中硫元素化合價________ （4） 最簡單的有機物________ （5） 人體胃酸中的主要成分________ （6） 地殼中含量最高的金屬元素

14、________ 26. （2分） (2016吉林) 請結(jié)合化學知識回答下列問題： （1） 用沙子熄滅篝火，應(yīng)用的滅火原理是________； （2） 篝火燃燒，發(fā)光、放熱．這是________能轉(zhuǎn)化成光能和內(nèi)能． 三、 簡答題 (共3題；共15分) 27. （3分） (2018岳陽模擬) 如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答下列問題。 （1） P點表示的含義是________。 （2） 將相同質(zhì)量t2℃時的a、b、c飽和溶液的溫度降低到t1℃時，析出晶體最多的是________。 （3） t2℃時，將40g a物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中，所得溶

15、液的質(zhì)量為________。 28. （2分） (2020淮濱模擬) 能源利用和環(huán)境保護問題一直受到社會高度關(guān)注。登山運動員用氫化鈣(CaH2)與水反應(yīng)制取的氫氣作為燃料，同時得到一種堿。氫化鈣與水反應(yīng)的化學方程式為________，為防止爆炸，點燃氫氣前一定要進行的操作是________。 29. （10分） 請用所學的知識回答下列問題： （1） 為什么油庫、面粉廠都要嚴禁煙火？ （2） 燃燒需要哪些條件？燃料充分燃燒需要哪些因素？ 四、 推斷題 (共1題；共4分) 30. （4分） (2017貴港) A～G是初中化學中常見的七種物質(zhì)，其中A、B、C、E、F、G含有同一

16、種元素，A、B、C、E、G是五種不同類別的物質(zhì)；D和F在通常情況下為氣體，兩者分別溶于水后溶液的酸堿性相反．它們相互間的關(guān)系如圖所示．（圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去．） （1） G的化學式是________． （2） A與D反應(yīng)符合綠色化學的原則，屬于________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）． （3） C→D+E+F的化學方程式：________． （4） 從微觀的角度分析A與B能發(fā)生反應(yīng)的原因是________． 五、 實驗題 (共2題；共16分) 31. （5分） (2017蘇州)

17、化學與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān)．請回答下列問題： （1） 可燃冰的主要成分是甲烷水合物，燃燒時化學能轉(zhuǎn)化為________能． （2） 用燈帽蓋滅酒精燈火焰的原理是________． （3） 用洗潔精除去餐具上的油污是因為洗潔精在水中對油污具有________作用． （4） 家庭用凈水器利用活性炭的________，除去有色有味的雜質(zhì)． （5） 人體缺鈣易患的疾病是________（用序號填寫）． ①骨質(zhì)疏松②貧血． 32. （11分） (2016無錫) 根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題 （1） 圖中標有①的儀器名稱是________． （2） 實驗室

18、制取二氧化碳的化學方程式為________，證明集氣瓶已充滿二氧化碳的方法是________，集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)________（填“正”或“倒”）放在桌面上． （3） 實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為________，其中二氧化錳起________作用，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填字母），若用盛滿水的E裝置收集氧氣，應(yīng)從導管________（填“a”或“b”）處通入． （4） 小可同學為探究乙烯的化學性質(zhì)，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，已知：①乙烯是一種無色氣體，具有可燃性；②乙烯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色；③乙烯能使四氯化碳溶液褪色．他的操作過程如下：關(guān)閉止

19、水夾1．打開止水夾 2．打開活塞，觀察到A、B中溶液均逐漸退至無色．關(guān)閉止水夾2．打開止水夾1．在尖嘴導管處點燃乙烯，發(fā)現(xiàn)火焰較微弱，說明尖嘴導管處乙烯量較少．待A、B中溶液均褪至無色后直接點燃乙烯的原因是________．于是，他關(guān)閉水夾Ⅰ一段時間后，向貯氣瓶中加水，說明乙烯________（填“難”或“易”）溶于水．打開止水夾Ⅰ，重新點燃乙烯，觀察到火焰明亮且有濃煙．他關(guān)閉止水夾Ⅰ一段時間后才向貯氣瓶中加水的原因是________． 六、 科學探究題 (共1題；共7分) 33. （7分） (2018江西) 興趣小組的利用提供的試劑:稀硫酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液、硫酸銅溶液和紫色石

20、蕊溶液。探究酸堿鹽的性質(zhì)。小清同學將氯化鈉溶液加入到稀硫酸中沒有觀察到明顯現(xiàn)象，而將混合溶液加熱一段時間后，意外地聞到刺激性氣味。 [提出問題]刺激性氣味的氣體是什么? [猜想與假設(shè)]猜想1.可能是二氧化硫猜想2.可能是氯化氫 猜想3.可能是氨氣 （1） 大家討論后認為猜想3不合理，依據(jù)是________。 （2） [查閱資料] SO2和CO2的化學性質(zhì)相似，都能使澄清灰水變渾濁。寫出二氧化硫和氫氧化鈣的反應(yīng)的化學方程式:________。 （3） [實驗探究]如圖所示，小誠將產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊溶液中，觀察到________，于是他認為猜想2正確。 （4） [評價與改

21、進]小煜認為小誠的結(jié)論不科學，于是他利用提供的試劑通過實驗確認了猜想2正確。 實驗操作 實驗現(xiàn)象 如圖所示，將產(chǎn)生的氣體________ ________ （5） [拓展應(yīng)用]實驗室可用氯化鈉和硫酸反應(yīng)制取氯化氫氣體，已知氯化氫氣體極易溶于水。請推測實驗室制取氯化氫氣體最適宜的方法為________________(填序號)。 A . 加熱氯化鈉溶液和稀硫酸的混合物 B . 加熱氯化鈉固體和稀硫酸的混合物 C . 加熱氯化鈉固體和濃硫酸的混合物 七、 計算題 (共1題；共5分) 34. （5分） 將氯化鈉和硫酸鈉固體混合物共15 g完全溶于水后，加入一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鋇溶

22、液208 g，恰好完全反應(yīng)，過濾、洗凈、烘干得到23．3 g沉淀。計算： （1）所加氯化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)； （2）原固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量。 第 14 頁 共 14 頁 參考答案 一、 選擇題 (共23題；共46分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 二、 填空題 (共3題；共12分) 24-1、

23、24-2、 24-3、 24-4、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 25-5、 25-6、 26-1、 26-2、 三、 簡答題 (共3題；共15分) 27-1、 27-2、 27-3、 28-1、 29-1、 29-2、 四、 推斷題 (共1題；共4分) 30-1、 30-2、 30-3、 30-4、 五、 實驗題 (共2題；共16分) 31-1、 31-2、 31-3、 31-4、 31-5、 32-1、 32-2、 32-3、 32-4、 六、 科學探究題 (共1題；共7分) 33-1、 33-2、 33-3、 33-4、 33-5、 七、 計算題 (共1題；共5分) 34-1、