《新人教版三年級數(shù)學(xué)上冊周長的概念》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新人教版三年級數(shù)學(xué)上冊周長的概念(21頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、周長長方形和正方形綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)剪剪 一一 剪剪點按鈕點按鈕6次得出周次得出周長概念長概念問題:問題:1.你認識這些物品或圖你認識這些物品或圖形嗎?形嗎?2.你了解周長是什么意思嗎?你了解周長是什么意思嗎?封閉圖形一周的長度,是它封閉圖形一周的長度,是它的周長。的周長。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)圍長方形一周的長度就是長方形的周長。圍長方形一周的長度就是長方形的周長。圍三角形一周的長度就是三角形的周長。圍三角形一周的長度就
2、是三角形的周長。圍正方形一周的長度就是正方形的周長。圍正方形一周的長度就是正方形的周長。議一議:哪條繩子的長度是獎狀的周長。議一議:哪條繩子的長度是獎狀的周長。(2)(1)(3)(一)測量周長(一)測量周長(二)方法回顧,提升思想(二)方法回顧,提升思想問題:在活動中我們用到了哪些工具可以得到周長?問題:在活動中我們用到了哪些工具可以得到周長?軟尺軟尺繩子繩子直尺、三角尺直尺、三角尺化曲為直化曲為直(一)先量一量,再算出下面圖形的周長各是多少(一)先量一量,再算出下面圖形的周長各是多少問題:每個圖形的邊長各是多少?周長又是多少?問題:每個圖形的邊長各是多少?周長又是多少?(二)下面是一個公園的
3、示意圖。王奶奶繞著(二)下面是一個公園的示意圖。王奶奶繞著 公園走一圈是多少米?公園走一圈是多少米?問題:問題:1.“繞著公園走一圈繞著公園走一圈”是什么意是什么意思?你能指一指嗎?思?你能指一指嗎?2.你會列式計算嗎?你會列式計算嗎?1502080180100530(米)(米)下面三個圖形的周長一樣嗎(1)(2)(3)圖中出圖中出現(xiàn)手形現(xiàn)手形時請點時請點擊擊動腦筋:動腦筋:練習一練習一練習二練習二 一片長方形草地被分成一片長方形草地被分成A A、B B兩部分,兩部分,小鼴鼠和大象要分別繞小鼴鼠和大象要分別繞A A、B B兩塊草地跑兩塊草地跑一圈,他們跑的路一樣長嗎?一圈,他們跑的路一樣長嗎?AB一樣長。一樣長。怎樣測量這片樹葉的周長呢怎樣測量這片樹葉的周長呢?