《2023年自考專業(yè)(學(xué)前教育)《兒童發(fā)展理論》考試全真模擬易錯(cuò)、難點(diǎn)匯編第五期（含答案）試卷號(hào)：30》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2023年自考專業(yè)(學(xué)前教育)《兒童發(fā)展理論》考試全真模擬易錯(cuò)、難點(diǎn)匯編第五期（含答案）試卷號(hào)：30（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！ 2023年自考專業(yè)(學(xué)前教育)《兒童發(fā)展理論》考試全真模擬易錯(cuò)、難點(diǎn)匯編第五期（含答案） （圖片大小可自由調(diào)整） 一.全考點(diǎn)綜合測(cè)驗(yàn)(共35題) 1. 【單選題】力比多轉(zhuǎn)化為社會(huì)贊同的高級(jí)文化活動(dòng)，如藝術(shù)、科學(xué)和哲學(xué)，這叫做（） A.暴增 B.退化 C.升華 D.轉(zhuǎn)化 正確答案：C 2. 【問(wèn)答題】在霍妮看來(lái)，環(huán)境中的哪些不利因素會(huì)使兒童產(chǎn)生不安全感和無(wú)助感? 正確答案： 霍妮認(rèn)為，環(huán)境中存在的下列因素會(huì)使兒童產(chǎn)生焦慮：過(guò)于受支配，難以發(fā)揮主動(dòng)性;得不到重

2、視和關(guān)心;缺乏真誠(chéng)的愛(ài);父母的沖突使兒童受到情感創(chuàng)傷;過(guò)早或過(guò)晚地承擔(dān)責(zé)任;在同伴中被孤立;環(huán)境中充滿排斥，難以適應(yīng)。 3. 【單選題】弗洛依德認(rèn)為本我實(shí)行什么原則? A.節(jié)約原則 B.經(jīng)濟(jì)原則 C.快樂(lè)原則 D.壓抑原則 正確答案：C 4. 【單選題】在德國(guó)萊比錫建立了第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)誕生的是（） A.弗洛伊德 B.華生 C.馮德 D.皮亞杰 正確答案：C 5. 【單選題】?jī)和缙诘膭?dòng)作，最終會(huì)內(nèi)化為（） A.表象和運(yùn)算 B.形象思維 C.邏輯思維 D.直觀經(jīng)驗(yàn) 正確答案：

3、A 6. 【問(wèn)答題】簡(jiǎn)述格塞爾成熟勢(shì)力說(shuō)包括哪幾個(gè)方面。 正確答案： 格塞爾收集每一個(gè)年齡的兒童典型行為，歸納他們的成長(zhǎng)趨勢(shì)，總結(jié)出“行為剖面”，從中總結(jié)出五個(gè)重要觀點(diǎn)： (1)遺傳基因決定著兒童發(fā)展的順序。 (2)發(fā)展的性質(zhì)。 (3)發(fā)展的原則。 (4)行為模式與個(gè)別差異。 (5)育兒觀念。 7. 【單選題】埃里克森把從出生到死亡的一生稱為什么?（） A.生命循環(huán) B.生物圈 C.生命周期 D.生物鏈 正確答案：C 8. 【單選題】

4、“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸” ，這種現(xiàn)象用霍妮的防御機(jī)制理論解釋屬于（） A.盲點(diǎn)作用 B.合理化作用 C.自以為是 D.犬儒主義 正確答案：B 9. 【單選題】?jī)和藨B(tài)的反應(yīng)，頭的平衡、坐、立、爬、走等能力，手指的抓握，屬于（） A.動(dòng)作能 B.應(yīng)人能 C.語(yǔ)言能 D.應(yīng)物能 正確答案：A 10. 【單選題】斯金納認(rèn)為，操作行為主義的核心概念是（） A.操作 B.強(qiáng)化 C.增強(qiáng) D.守恒 正確答案：B 11. 【問(wèn)答題】斯金納的程序教學(xué)法有哪些原則? 正確答案： 1)小步子前進(jìn)原

5、則。 2)主動(dòng)參加原則。 3)及時(shí)反饋原則。 (作簡(jiǎn)單解釋) 12. 【問(wèn)答題】弗洛伊德認(rèn)為人格由哪些部分組成? 正確答案： 本我、自我和超我構(gòu)成了人格結(jié)構(gòu)。(作簡(jiǎn)單解釋) 13. 【單選題】格塞爾把兒童機(jī)能一側(cè)占優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象稱為什么? A.單側(cè)原則 B.偏好原則 C.不對(duì)稱原則 D.主導(dǎo)性原則 正確答案：C 14. 【問(wèn)答題】名詞解釋：發(fā)展方向的原則 正確答案： 發(fā)展具有一定的方向性。即由上到下，由中心到邊緣，由粗大動(dòng)作到精細(xì)動(dòng)作發(fā)展。

6、 15. 【問(wèn)答題】名詞解釋：可知度 正確答案： 知覺(jué)行為的可行程度，反映的是行為與環(huán)境之間的關(guān)系。 16. 【單選題】班杜拉認(rèn)為當(dāng)一個(gè)人達(dá)到自設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，他會(huì)對(duì)自己實(shí)行什么?（） A.自我封閉 B.自我控制 C.自我強(qiáng)化 D.自我體驗(yàn) 正確答案：C 17. 【問(wèn)答題】名詞解釋：環(huán)境決定論 正確答案： 認(rèn)為兒童所處的環(huán)境、 教育、社會(huì)條件是兒童心理發(fā)展的決定性因素的觀點(diǎn)， 被稱為“環(huán)境決定論”。 18. 【問(wèn)答題】名詞解釋：發(fā)展 正確答案： 發(fā)展是由一種新結(jié)構(gòu)的獲得或從一種舊結(jié)構(gòu)

7、向一種新結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化組成的過(guò)程。 19. 【問(wèn)答題】名詞解釋：心理的發(fā)展 正確答案： 心理的發(fā)展是指一個(gè)人的心理(從出生到成年)在環(huán)境與教育的影響下，在低級(jí)心理機(jī)能的基礎(chǔ)上，逐漸向高級(jí)心理機(jī)能轉(zhuǎn)化的過(guò)程。 20. 【單選題】操作行為主義的代表人物是誰(shuí)?（） A.華生 B.格塞爾 C.斯金納 D.埃里克森 正確答案：C 21. 【單選題】格塞爾既重視兒童的行為模式，還重視什么?（） A.量變 B.個(gè)別差異 C.質(zhì)變 D.相互作用 正確答案：B 22. 【單選題】維果茨基認(rèn)為，建立人類

8、心理學(xué)的基本原則是（） A.科技研究 B.歷史研究 C.人類遺傳研究 D.人類生理研究 正確答案：B 23. 【單選題】替代強(qiáng)化是誰(shuí)的理論中的一個(gè)重要概念（） A.班杜拉 B.埃里克森 C.鐵欽納 D.華生 正確答案：A 24. 【問(wèn)答題】吉布森認(rèn)為兒童知覺(jué)發(fā)展的，趨勢(shì)主要體現(xiàn)在哪些方面? 正確答案： 吉布森從兒童知覺(jué)發(fā)展的復(fù)雜變化中，分析出三種發(fā)展趨勢(shì)： (1)知覺(jué)特異性增加。 (2)注意實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化。 (3)信息獲得更加經(jīng)濟(jì)有效。 25. 【問(wèn)答

9、題】簡(jiǎn)述維果茨基文化歷史理論的核心思想。 正確答案： 維果茨基的文化歷史理論的核心思想是：無(wú)論是在歷史發(fā)展過(guò)程中，還是在個(gè)體發(fā)展過(guò)程中，心理活動(dòng)的發(fā)展應(yīng)被理解為對(duì)心理機(jī)能的直接形式的改造和通過(guò)各種符號(hào)系統(tǒng)對(duì)心理機(jī)能的間接形式(即文化形式)的掌握。文化是人的心理發(fā)展的源泉和決定性因素，而文化自身則是人的社會(huì)生活與社會(huì)活動(dòng)的產(chǎn)物。 26. 【問(wèn)答題】弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)由哪幾部分組成? 正確答案： 弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)由三部分組成： (1)本我。 (2)自我。 (3)超我。 27. 【單

10、選題】遺傳決定論者認(rèn)為，決定兒童心理發(fā)展的因素之一是（） A.環(huán)境 B.教育 C.生理基礎(chǔ) D.社會(huì)條件 正確答案：C 28. 【單選題】家庭、學(xué)校、同伴群體這三個(gè)微觀系統(tǒng)的相互作用，構(gòu)成了微觀系統(tǒng)之外的（） A.外部系統(tǒng) B.中間系統(tǒng) C.同伴網(wǎng)絡(luò) D.依戀行為系統(tǒng) 正確答案：B 29. 【問(wèn)答題】試舉兩例說(shuō)明兒童思維的核心特點(diǎn)是自我中心? 正確答案： 所謂自我中心是指兒童把注意集中在自己的觀點(diǎn)和自己的動(dòng)作的現(xiàn)象。(自己舉例(如：兒童不能從別人的角度看事物)) 30. 【問(wèn)答題】維果茨基提出高

11、級(jí)心理機(jī)能有哪些特性? 正確答案： 1)這些機(jī)能是隨意的、主動(dòng)的，是由主體按照預(yù)定的目的二自覺(jué)引起的。 2)就反應(yīng)水平而言是概括的、抽象的，都有思維的參與。 3)就其實(shí)現(xiàn)過(guò)程而言是間接的，必須經(jīng)由符號(hào)或詞作為中介的工具。 4)就其起源而言，他們是社會(huì)歷史發(fā)展的產(chǎn)物，受社會(huì)規(guī)律所制約。 5)從個(gè)體發(fā)展來(lái)看，它們是在人際交往活動(dòng)中產(chǎn)生和發(fā)展的。 31. 【單選題】霍妮認(rèn)為當(dāng)兒童的人際關(guān)系出現(xiàn)困擾后，就會(huì)出現(xiàn)什么?（） A.神經(jīng)癥 B.退縮 C.社交恐懼感 D.基本焦慮 正確答案：D

12、 32. 【單選題】格塞爾認(rèn)為兒童行為的變化有時(shí)好有時(shí)差，因而具有什么樣特性?（） A.沖突性 B.周期性 C.矛盾性 D.方向性 正確答案：B 33. 【單選題】維果茨基認(rèn)為，一切發(fā)展理論的核心問(wèn)題是（） A.心理機(jī)能的起源 B.心理機(jī)能的發(fā)展 C.心理機(jī)能的范圍 D.心理機(jī)能的概念 正確答案：A 34. 【單選題】下列不屬于嬰兒與依戀對(duì)象保持聯(lián)系的行為是（） A.排便 B.姿勢(shì)的調(diào)整 C.注視 D.依偎 正確答案：A 35. 【問(wèn)答題】依戀行為系統(tǒng)與其它行為系統(tǒng)之間的關(guān)系是什么? 正確答案： 依戀行為系統(tǒng)和其它三種行為系統(tǒng)在一個(gè)特定的情境中是相互作用的，而且它們各自的直接目的是不可能同時(shí)達(dá)到的。 警覺(jué)性探究可能激活依戀系統(tǒng);當(dāng)兒童依戀某個(gè)人或?qū)δ硞€(gè)人產(chǎn)生恐懼和警覺(jué)時(shí)，就不能激活交往行為系統(tǒng)或探究行為系統(tǒng);依戀對(duì)象的情緒影響兒童的探究行為。