《河南省焦作市中考生物專題5 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省焦作市中考生物專題5 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、河南省焦作市中考生物專題5 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共22題；共44分) 1. （2分） (2019九下梅州模擬) 從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛(ài)的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過(guò)程 ，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ） A . ①②表示細(xì)胞分裂 ，④表示細(xì)胞分化 B . 大腦皮層主要 由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成 C . 由四種基本組織共同組成了器官 D . 人體內(nèi)的脂肪屬于圖中的結(jié)締組織 2. （2分） (2015七上三門峽期中) 下列哪種生理活動(dòng)與細(xì)胞生長(zhǎng)無(wú)關(guān)

2、（ ） A . 細(xì)胞分裂，數(shù)目增多 B . 細(xì)胞伸長(zhǎng)，體積增大 C . 不斷吸收營(yíng)養(yǎng) D . 細(xì)胞內(nèi)的小液泡形成大液泡 3. （2分） 生物體能夠由小長(zhǎng)大的主要原因是 A . 細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) B . 細(xì)胞數(shù)目的增多 C . 細(xì)胞體積的增大 D . 細(xì)胞的分化 4. （2分） (2016七上崇仁月考) 下列有關(guān)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是（ ） A . 一株幼苗長(zhǎng)大的原因主要與細(xì)胞的生長(zhǎng)有關(guān)，與細(xì)胞分裂無(wú)關(guān) B . 細(xì)胞分裂前后子細(xì)胞與母細(xì)胞染色體數(shù)目和形態(tài)發(fā)生了變化，但保持了遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定 C . 細(xì)胞分裂過(guò)程中，首先是細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)，細(xì)胞質(zhì)分

3、成兩份，然后再進(jìn)行其它分裂過(guò)程 D . 細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，并能無(wú)限增長(zhǎng) 5. （2分） (2017七上南雄期中) 下列能夠無(wú)限分裂的細(xì)胞是（ ） A . 神經(jīng)細(xì)胞 B . 癌細(xì)胞 C . 肝臟細(xì)胞 D . 肌肉細(xì)胞 6. （2分） (2017七上民勤期中) 細(xì)胞分裂的正確順序是（ ） ①細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核 ②在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁 ③細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè) A . ①②③ B . ②①③ C . ③①② D . ①③② 7. （2分） (2015七上會(huì)澤月考) 組織的形成是（ ）的結(jié)果．

4、 A . 細(xì)胞分裂 B . 細(xì)胞生長(zhǎng) C . 細(xì)胞分化 D . 細(xì)胞繁殖 8. （2分） (2018南充模擬) 如圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過(guò)程.其中過(guò)程①表示細(xì)胞的（ ） A . 分泌 B . 分化 C . 生長(zhǎng) D . 分裂 9. （2分） (2015七上普蘭店期中) 2013年3月，日本科學(xué)家在英國(guó)期刊《自然》上發(fā)表論文，說(shuō)他們經(jīng)過(guò)體外培養(yǎng)發(fā)育成各種大腸組織的干細(xì)胞并進(jìn)行修復(fù)，成功修復(fù)了小鼠的大腸潰瘍，其原理主要是依據(jù)（ ） A . 細(xì)胞的分化 B . 細(xì)胞的自我修復(fù)能力 C . 細(xì)胞的分裂 D . 細(xì)胞的生長(zhǎng) 10. （2分） (2018七上防城

5、港期中) 下列關(guān)于器官的概念，你認(rèn)為正確的是（ ） A . 組織就是器官 B . 所有的組織聚集在一起就形成了器官 C . 相同組織聚集在一起就形成器官 D . 由多種組織構(gòu)成，能行使一定功能的結(jié)構(gòu)單位 11. （2分） (2017七上天水期中) 下圖中表示細(xì)胞分化過(guò)程的是（ ） A . A B . B C . C D . D 12. （2分） (2018灌南模擬) 下列關(guān)于一株蘋(píng)果樹(shù)和一只杜鵑的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A . 細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 B . 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng) C . 都是由受精卵發(fā)育而來(lái)的

6、D . 蘋(píng)果的果實(shí)、杜鵑的心臟都屬于器官 13. （2分） 如表是劉佳同學(xué)對(duì)“心臟、唾液腺等器官主要是由哪一類組織構(gòu)成的？”這一問(wèn)題作出的回答，其中正確的是（ ） 編號(hào) ① ② ③ ④ 器官名稱 心臟 唾液腺 脊髓 血液 主要組織 神經(jīng)組織 上皮組織 肌肉組織 結(jié)締組織 A . ①② B . ③④ C . ②④ D . ①③ 14. （2分） (2017八下蒙陰期中) 下列有關(guān)細(xì)胞分化和生物體結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法，不正確的是（ ） A . 已分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng) B . 組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果 C . 細(xì)胞分化不改變細(xì)胞核

7、內(nèi)的遺傳物質(zhì) D . 杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次 15. （2分） (2019八下欽州月考) 成語(yǔ)“藕斷絲連”中的“絲”屬于（ ） A . 輸導(dǎo)組織 B . 機(jī)械組織 C . 保護(hù)組織 D . 營(yíng)養(yǎng)組織 16. （2分） (2018揚(yáng)州) 桑葚是桑樹(shù)的果實(shí)，是人們喜愛(ài)的一種綠色食品。桑葚在生物的結(jié)構(gòu)層次上屬于（ ） A . 細(xì)胞 B . 組織 C . 器官 D . 系統(tǒng) 17. （2分） 在一株辣椒的體內(nèi)，輸導(dǎo)組織分布在（ ） A . 葉片內(nèi) B . 各個(gè)器官中都有，但互不連通 C . 根中 D . 各個(gè)器官中都有，且相互連通 18

8、. （2分） (2016七上豐城期中) 上皮組織的特點(diǎn)是（ ） A . 由肌細(xì)胞構(gòu)成 B . 細(xì)胞間質(zhì)少，細(xì)胞排列緊密 C . 細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多 D . 能產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮 19. （2分） (2015七上南安期中) 下列植物的結(jié)構(gòu)屬于保護(hù)組織的是（ ） A . 芽的生長(zhǎng)點(diǎn) B . 葉肉 C . 篩管 D . 葉的表皮 20. （2分） (2017七上翁牛特旗期中) 我們使用的馬鈴薯屬于植物的哪種器官（ ） A . 根 B . 莖 C . 果實(shí) D . 種子 21. （2分） (2017七上石家莊期中) 在人體中擔(dān)負(fù)消化、吸收功能的多個(gè)

9、器官組成的系統(tǒng)是（ ） A . 循環(huán)系統(tǒng) B . 消化系統(tǒng) C . 泌尿系統(tǒng) D . 神經(jīng)系統(tǒng) 22. （2分） (2015七上臨沭期中) 表皮破損的水果容易發(fā)生腐爛．其主要原因是（ ） A . 水果含糖量高 B . 空氣中的細(xì)菌太多 C . 果皮是營(yíng)養(yǎng)組織，易造成細(xì)菌繁殖 D . 表皮是保護(hù)組織，破壞后細(xì)菌易侵入 二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共6分) 23. （6分） (2018七上懷柔期末) （1） 圖是某興趣小組探究二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)步驟如下，試指出其中的錯(cuò)誤之處，并回答相關(guān)問(wèn)題： A． 選取兩株生長(zhǎng)健壯的綠色植物

10、，按圖所示裝置，把圖中裝置一和裝置二放在黑暗處24小時(shí)； B． 將該裝置在光下照射3-4小時(shí)； C． 取出其植株上生長(zhǎng)健壯的葉片，放在有酒精的燒杯里直接加熱，注意觀察葉片顏色變化； D．待葉片變成黃色后取出，并用清水漂洗； E．漂洗后的葉片平放在培養(yǎng)皿中，滴加碘液，片刻后再用清水漂洗； F. 觀察現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)裝置一中取得的葉片沒(méi)有明顯變化，裝置二中的葉片變成藍(lán)色； G. 該同學(xué)得出結(jié)論：光合作用與二氧化碳有關(guān)系。 該實(shí)驗(yàn)步驟中有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)將錯(cuò)誤序號(hào)和內(nèi)容找出后，抄寫(xiě)在下面橫線上并加以改正 （2） 請(qǐng)你根據(jù)《植物的營(yíng)養(yǎng)》一節(jié)中所學(xué)的生物知識(shí)，從以下題目Ⅰ、Ⅱ中任選其中一個(gè)作答。

11、 題目Ⅰ A．植物體是通過(guò)________作用產(chǎn)生并積累有機(jī)物的。 B．綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是________，它含有葉綠素的部位主要是[________]________組織和[________]________組織構(gòu)成的。 C．圖中結(jié)構(gòu)①是________細(xì)胞。它是無(wú)色透明的，利于________透過(guò)；當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，圖中⑥處于________（開(kāi)放/閉合）狀態(tài)。 題目Ⅱ A．當(dāng)土壤中的水分分布不均勻時(shí)，根會(huì)趨向較濕的地方生長(zhǎng)，這是根的________性。 B．植物能吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的[________]根毛區(qū)，這個(gè)區(qū)域細(xì)胞的特點(diǎn)是有向外突出的

12、________，大大增加了________面積。 C．圖中所示部位分裂能力最強(qiáng)的是[________]________區(qū)；能使根不斷伸長(zhǎng)的是[________]________區(qū)；④部位具有________作用。 三、 綜合題 (共1題；共4分) 24. （4分） 你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為“男神或女神”，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖為人體組織形成的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1） 人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從A細(xì)胞開(kāi)始的，A細(xì)胞是指________。 （2） 圖中①②③表示細(xì)胞的________過(guò)程，使細(xì)胞的數(shù)量增加；④表示細(xì)胞的________過(guò)程，從而形成不同的組織。 （3

13、） 圖中B為_(kāi)_______組織；人體內(nèi)的血液屬于________組織。 （4） 人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞<組織<器官<________<人體。 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共22題；共44分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 二、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題；共6分) 23-1、 23-2、 三、 綜合題 (共1題；共4分) 24-1、 24-2、 24-3、 24-4、