《《陸羽與茶經(jīng)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《陸羽與茶經(jīng)》教案（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《陸羽與茶經(jīng)》教案 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入新課 1.欣賞茶藝表演的錄象資料。 師解說。（茶藝是一種生活藝術(shù)。茶藝多姿多彩，充滿生活情趣，給飲茶人以高尚、美好的享受，給表演帶來活力。茶藝是一種人生藝術(shù)。人生如茶，在緊張繁忙之中，泡出一壺好茶，細(xì)細(xì)品味，通過品茶進(jìn)入內(nèi)心的修養(yǎng)過程，感悟苦辣酸甜的人生，使心靈得到凈化。茶藝是一種文化。起源于中國，與中國文化的各個(gè)層面都有著密不可分的關(guān)系。自古以來，插花、掛畫、點(diǎn)茶、焚香并稱四藝，尤為文人雅士所喜愛。茶藝還是高雅的休閑活動(dòng)，可以使精神放松，拉近人與人之間的距離，化解誤會(huì)和沖突，建立和諧的關(guān)系等。是誰讓茶的地位這么高呢？） 2.學(xué)生交流課前收集的關(guān)

2、于中國茶文化以及陸羽的資料。 二、檢查預(yù)習(xí)，初讀課文。 1.出示詞語，積累運(yùn)用。（煎茶、舀水、吭聲、功名利祿、如火如荼、源遠(yuǎn)流長、千載難逢、博學(xué)多才） 自讀詞語。同伴互助，理解詞語意思。 煎茶：把茶放入水中煮沸，使所含的成分進(jìn)入水中。 吭聲：出聲；說話。多用于否定式。如__中的：“陸羽沒有吭聲。” 舀水：用瓢、勺等取水。 功名利祿：功名，舊指科舉或官職名稱；祿，舊稱官吏的奉給。指科舉應(yīng)試考中以后升官發(fā)財(cái)。泛指名利地位。 如火如荼：荼，茅、蘆等植物開的白花。像火那樣紅，像荼那樣白。原形容軍容壯盛，后多形容聲勢(shì)浩大、氣氛熱烈等。 源遠(yuǎn)流長：源頭很遠(yuǎn)，流程很長。比喻歷史悠久。 千

3、載難逢：載，年；逢，遇上，碰到。一千年也難得碰到一次。形容機(jī)會(huì)非常難得。 博學(xué)多才：學(xué)識(shí)淵博，有多方面的才能。 2.瀏覽課文，說說每個(gè)詞語在文中指的是誰？ 如：（）為了（），放棄了（功名利祿），我覺得他（）。 【利用課文內(nèi)容，進(jìn)行詞語應(yīng)用和表達(dá)能力訓(xùn)練，也初步了解課文大體內(nèi)容?！? 3.自由讀課文，讀準(zhǔn)音。梳理課文故事條理。把課文分成四部分。 和同桌討論：課文從什么話題開始談到了陸羽的？主要寫了陸羽的哪幾件事情？哪些段落寫到了《茶經(jīng)》？ 4.默讀課文，說說四部分的主要內(nèi)容。 第一部分從茶鄉(xiāng)想到陸羽。 第二部分辨別江水的故事。 第三部分拒絕作官，撰寫《茶經(jīng)》。 第四部分周游各

4、地，推廣茶藝。 其中二、三、四部分可以合并為一部分——用事例表現(xiàn)陸羽。 三、小結(jié)。 課文介紹了在中國茶文化歷史上留有美名的'傳奇人物陸羽的生動(dòng)故事，贊揚(yáng)了他似茶葉一般清純的人品，歌頌了他對(duì)中國茶業(yè)和世界茶葉的發(fā)展作出的卓越貢獻(xiàn)。 四、作業(yè) 熟讀課文。抄寫生詞。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)引入。 聽寫生詞。 回憶課文的條理。 二、細(xì)讀理解。 （一）默讀課文，邊讀邊畫陸羽令你敬佩的句子，寫批注。 【課文中，陸羽的所做所為，有的很神奇，有的很難能可貴甚至不是常人所能夠理解或者勝任的，這些語句使學(xué)生的閱讀目的更明確、批注寫起來也會(huì)更加有內(nèi)容可評(píng)價(jià)?！? （二）交流對(duì)課文內(nèi)容的理解，深入

5、理解重點(diǎn)語句。 1.讀第1自然段，思考：這段話中，那些語句概括地介紹了陸羽？能用一句話來回答嗎？（如：陸羽是中國茶史上的傳奇人物，是唐朝復(fù)州竟陵郡人，他的茶藝在當(dāng)時(shí)就已聞名天下，被人稱為“茶圣”。）第4句話在文中起什么作用？四句話由遠(yuǎn)及進(jìn)，由大到小、層層深入，最后引向一個(gè)生動(dòng)故事。 2.讀第2—8自然段，思考：這里講了怎樣一個(gè)故事？文中那些語句具體地表現(xiàn)了陸羽精通茶藝？如果你在場(chǎng)，會(huì)怎樣表揚(yáng)陸羽？（抓住舀水、掂水、倒水等一系列動(dòng)作體會(huì)）分角色朗讀，想象當(dāng)時(shí)情景，感受人物形象。 【這個(gè)片段描寫的故事生動(dòng)，學(xué)生讀了，一定很覺得很奇特。讓學(xué)生走入故事設(shè)身處地地想象并且說一說自己的想法，朗讀時(shí)就能夠更好地把對(duì)陸羽的佩服的感覺表現(xiàn)出來?！?