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1、 元青春的腳步 青春的氣息 單元測(cè)評(píng) 一、請(qǐng)你選擇（每小題3分，共30分） 1．小白上初中后，忽然感到自己的煩惱越來(lái)越多了，他認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有任何用處，學(xué)校搞的一切活動(dòng)都很無(wú)聊，父母對(duì)他也不理解……他只能向日記傾訴。但是，有一天媽媽在他不在家時(shí)偷看了他的日記。他該怎么做呢（） A．和媽媽大吵大鬧，然后撕掉日記本，從此不再寫(xiě)日記 B．把日記本鎖起來(lái)，從此不再理媽媽 C．和媽媽談心，讓媽媽幫助自己消除煩惱 D．敞開(kāi)心扉，和父母、老師、同學(xué)交流自己的思想 思路解析：對(duì)母親的行為應(yīng)辯證地看待，雖其行為侵犯了子女的隱私，但其出發(fā)點(diǎn)是好的，不能簡(jiǎn)單粗暴地橫加指責(zé)。父母與子女之間需要溝通和了解。

2、故C項(xiàng)和D項(xiàng)的做法可取。 答案：CD 2．對(duì)處于青春期的青少年來(lái)說(shuō)，解除煩惱、控制心理沖動(dòng)，就應(yīng)該（） A．多與父母、老師和同學(xué)溝通 B．提高自我控制力 C．參加社會(huì)公益活動(dòng)以轉(zhuǎn)移注意力 D．多讀書(shū)，不斷豐富自己 思路解析：此題主要考查控制心理沖動(dòng)的方式，注意對(duì)課本知識(shí)的掌握。 答案：ABCD 3．卡耐基說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你。記住，地球上沒(méi)有和你一樣的人。在這個(gè)世界上，你是一種獨(dú)特的存在。只能以你自己的方式歌唱，你只能以自己的方式繪畫(huà)。你是你的經(jīng)驗(yàn)、你的環(huán)境、你的遺傳所造就的你。不論好壞與否，你只能耕耘自己的小園地，不論好壞與否，你只能在生命的樂(lè)章中奏出自己的音符?！边@

3、段話(huà)告訴我們（） A．要愉快地接納自己 B．要接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己 C．要做到唯我獨(dú)尊 D．要相信自己是獨(dú)一無(wú)二的，是別人所不能代替的 思路解析：回答此題要注意讀懂材料。引用卡耐基的這段名言，意思是說(shuō):每個(gè)人都是特別的、獨(dú)一無(wú)二的，我們要悅納自己，欣賞自己。但唯我獨(dú)尊的思想是錯(cuò)誤的，這種思想只能會(huì)使你變得驕傲自負(fù)，無(wú)法正視自己。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案：ABD 4．（2010山東聊城模擬）陳剛進(jìn)入初中以后，身高一直很“穩(wěn)定”，看到周?chē)耐瑢W(xué)“海拔”不斷增高，他非常著急，懷疑自己是不是有些不正常。對(duì)此我們可以告訴他（） A．趕緊去醫(yī)院檢查，吃一些增高的藥物 B．沒(méi)必要大驚小怪，每個(gè)

4、人發(fā)育的速度和水平是有差別的 C．加強(qiáng)體育鍛煉，有助于身體發(fā)育 D．愉快地接受自己的身體變化 思路解析：我們身體的成長(zhǎng)有著不同的韻律和節(jié)拍。有的快、有的慢。有的先橫向發(fā)展，有的先縱向拉長(zhǎng)。即使同一個(gè)人，其不同身體部位的發(fā)育速度和水平也是不一樣的。這些都是正常的生理變化，沒(méi)必要吃增高藥物。我們應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，要有一個(gè)健康的體魄，同時(shí)也在一定程度上有助于增高。要學(xué)會(huì)欣賞自己，要相信自己是獨(dú)一無(wú)二的，是特點(diǎn)鮮明的，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)欣賞自己獨(dú)特的美，才能充滿(mǎn)自信的學(xué)習(xí)和生活。故B、C、D三項(xiàng)正確。 答案：BCD 5．下列能夠消除青春期煩惱、解決心理矛盾的有（） ①向老師、家長(zhǎng)、親友及社

5、會(huì)尋求幫助　②增強(qiáng)自我調(diào)控能力?、鄄粩嘭S富自我　④順其自然、自暴自棄 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 思路解析：順其自然、自暴自棄不但不能消除心理煩惱，還會(huì)造成不良的后果，荒廢青春，留下永久的遺憾。 答案：A 6．麗麗的一位男同學(xué)給她打電話(huà)，被麗麗的媽媽知道后嚴(yán)加盤(pán)問(wèn)了一番，弄得麗麗非常尷尬。你認(rèn)為麗麗應(yīng)該采取什么方法，來(lái)面對(duì)這種情況（） A．與媽媽大鬧一場(chǎng) B．離家出走 C．與媽媽談一談，互相溝通 D．賭氣，不理媽媽 思路解析：走進(jìn)青春的歲月，我們有過(guò)欣喜和快樂(lè)。然而更多的卻是對(duì)青春期的疑惑和不解，父母是我們的第一任老師，多與他們溝通，或許我們會(huì)

6、有意想不到的收獲與喜悅。 答案：C 7．有一天上學(xué)，李清發(fā)現(xiàn)書(shū)桌的抽屜里有一張紙條，是他們班的王朝寫(xiě)給她的，在紙條里王朝表述了對(duì)李清的好感，并約李清放學(xué)到學(xué)校附近的西餐廳見(jiàn)面。面對(duì)這樣的情況，李清應(yīng)該采取什么樣的行動(dòng)最為適宜…（） A．赴約，嘗試發(fā)展感情 B．告訴自己家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)責(zé)備王朝 C．在班里宣揚(yáng)，把王朝罵一頓 D．私下跟王朝談?wù)?，告訴他這種行為的危害性 思路解析：A項(xiàng)做法不可取，可能會(huì)發(fā)展成“早戀”；B、C兩項(xiàng)告訴家長(zhǎng)或在班里宣揚(yáng)，都有可能刺傷王朝的自尊心，適得其反；只有D項(xiàng)既及時(shí)提醒了王朝，又挽回了這份友情。因此，應(yīng)選D項(xiàng)。 答案：D 8．（2010江蘇蘇州模擬）最

7、近，東東的電話(huà)特別多，許多電話(huà)是女生打來(lái)的，雖然都是問(wèn)作業(yè)或商量問(wèn)題的，但媽媽還是很擔(dān)心東東會(huì)因?yàn)楹团煌嗔擞绊憣W(xué)習(xí)。東東看出了媽媽的心思，想用所學(xué)知識(shí)說(shuō)服媽媽。東東可以采用的觀點(diǎn)有（） A．男女同學(xué)間的交往對(duì)學(xué)習(xí)是不會(huì)產(chǎn)生任何影響的B．男女同學(xué)思考問(wèn)題的方式、方法等有所不同，一起學(xué)習(xí)交流，可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步 C．男女同學(xué)的交往可以促進(jìn)個(gè)性的健康發(fā)展 D．男女同學(xué)的交往可以收獲真摯的友情 思路解析：本題主要考查男女同學(xué)正常交往的重要作用。只要掌握了教材的基本知識(shí)，此題不難選擇。 答案：BCD 9．到了初中，我們?cè)絹?lái)越意識(shí)到男生女生之間關(guān)系的微妙，那么正確對(duì)待男女同學(xué)關(guān)系的態(tài)

8、度是 …（） A．既然是一個(gè)敏感問(wèn)題就盡量回避 B．沒(méi)有什么關(guān)系，可以隨心所欲 C．落落大方，互相尊重理解 D．沒(méi)必要去理會(huì)異性同學(xué) 思路解析：掌握男女同學(xué)正常交往的方式，以自然、適度為原則，真誠(chéng)、尊重為前提，進(jìn)行廣泛交往。 答案：C 10．男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。因此，我們?cè)诮煌袘?yīng) 該（） A．扭扭捏捏，故作姿態(tài) B．大方得體，相互尊重 C．親密無(wú)間，不分男女 D．劃清界限，互不相干 思路解析：A項(xiàng)違背了“自然”的原則。C項(xiàng)應(yīng)做到“適度”，注意把握分寸，不應(yīng)過(guò)分隨便。D項(xiàng)拒絕交往也是錯(cuò)誤的，忽略了男女同學(xué)正常交往的重要性。只有B項(xiàng)是我

9、們提倡的，大方得體，相互尊重，才能收獲真正的友情。 答案：B 二、請(qǐng)你回答（每小題8分，共16分） 11．每當(dāng)站在鏡子前打量著鏡中那平平凡凡的女孩時(shí)，我不免感到沮喪。這個(gè)相貌、個(gè)子、衣著、氣質(zhì)都平平的女孩就是我。在文藝匯演時(shí)，我總是坐在臺(tái)下為那些能歌善舞、出盡風(fēng)頭的女孩拼命鼓掌；在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我總是站在看臺(tái)上為那些英姿颯爽的姑娘們大喊“加油”；在演講比賽中，我又總是默默地充當(dāng)那些口若懸河、妙語(yǔ)連珠的女同學(xué)的聽(tīng)眾……唉，我發(fā)現(xiàn)自己既不美貌，又無(wú)才華。一時(shí)間，我陷入了苦惱的泥潭而不能自拔。 （1）我來(lái)幫助她走出這苦惱的泥潭（4分）_______________________________

10、_______ ________________________________________________________________________________ （2）為她提供幾招“變美”的技巧（4分）______________________________________ ________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

11、_____________ 思路解析：材料中女孩的煩惱是因?yàn)闆](méi)有樹(shù)立正確的審美觀，夸大了自己的缺點(diǎn)，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)自己，產(chǎn)生了自卑感和自我封閉的傾向。 答案：（1）愛(ài)美之心，人皆有之。誰(shuí)都希望自己生得美，但愿望畢竟不是現(xiàn)實(shí)，一個(gè)人生得美與丑，不能由自己決定；面對(duì)一個(gè)難以改變的事實(shí)，要坦然正視現(xiàn)實(shí)，打消自己在頭腦中不切實(shí)際的愿望，重新調(diào)整認(rèn)識(shí)。 衡量美的標(biāo)準(zhǔn)主要看一個(gè)人的內(nèi)在美，即心靈與精神的美，包括思想、智慧、情操等。人的外在美只是一個(gè)方面，而心靈美才是最重要的，也是永恒的。因此，我們大可不必因?yàn)槲覀兊娜菝捕械阶员昂涂鄲馈? （2）①接受現(xiàn)實(shí)，坦然正視，學(xué)會(huì)欣賞自己。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)

12、和缺點(diǎn)，全面地認(rèn)識(shí)自己，既要認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，也要肯定自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，愉快地接受自己的整體形象。 ②要以?xún)?nèi)補(bǔ)外。要想改變自己在他人心目中的形象，還可以通過(guò)發(fā)揮自己內(nèi)在品行的優(yōu)勢(shì)來(lái)彌補(bǔ)自己外在容貌上的不足。 ③敞開(kāi)心扉，多與父母、老師和同學(xué)交流與溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。培養(yǎng)自己樂(lè)觀、開(kāi)朗、積極向上的性格。 ④目標(biāo)轉(zhuǎn)移，把注意力集中在自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處上，并通過(guò)揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服自己的缺點(diǎn)。 12.小菲在日記里寫(xiě)道：“李曉的成績(jī)特別好，特別愛(ài)幫助人。我有什么問(wèn)題都喜歡問(wèn)他，他也很高興為我解答?？墒菦](méi)多久，就有同學(xué)在我們背后指手畫(huà)腳，說(shuō)我對(duì)他有意思。我很怕別人這樣說(shuō)，從此我便躲著他，他也疏遠(yuǎn)我

13、了?！? （1）小菲擔(dān)心的是什么？為什么會(huì)有這樣的擔(dān)心？（4分） （2）你贊成小菲的處理方式嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。（4分） 思路解析：此題可以從男女同學(xué)正常交往的好處和要學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往兩個(gè)方面來(lái)回答。 答案：（1）答案只要符合事理即可。如：擔(dān)心同學(xué)們對(duì)他議論等。因?yàn)樾》婆c李曉的交往過(guò)于頻繁、交往的范圍狹窄等。 （2）不贊成。男女生到了十四五歲，會(huì)對(duì)異性同學(xué)產(chǎn)生好感、傾慕，渴望和異性接觸交往，這是他們心理和生理走向成熟的標(biāo)志，符合他們身心發(fā)展的特點(diǎn)，也是適應(yīng)社會(huì)、認(rèn)識(shí)世界和自身的一種必不可少的方式，對(duì)完善自身、促進(jìn)男女之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短是有利的。但男女同學(xué)在交往時(shí)，要選擇恰當(dāng)?shù)?/p>

14、方式，擴(kuò)大交往范圍，保持純潔的異性間的友誼。 三、請(qǐng)你評(píng)析（每小題8分，共16分） 13.(2010江蘇鹽城模擬)媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛(ài)穿一些奇怪的衣服，便對(duì)他說(shuō)：“你是一個(gè)學(xué)生，這樣穿可不太好?！毙偛灰詾槿坏卣f(shuō)：“你知道什么！這才叫‘酷’?！眿寢層终f(shuō)了幾句，小剛生氣地說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，穿什么是我自己的事，不用你管！” 請(qǐng)你對(duì)小剛的言行進(jìn)行評(píng)析。 思路解析：青少年都應(yīng)努力追求美。人的美包括內(nèi)在美和外在美。外在美，是指形體美和風(fēng)度美。內(nèi)在美，是指心靈與精神的美，包括思想、品德、理想、智慧、情操等。人的內(nèi)在美比外在美更重要，我們更要注重內(nèi)在美的提高。 答案：（1）小剛相信自己是特點(diǎn)鮮明的

15、，欣賞自己獨(dú)特的美；但是應(yīng)該注意自信是建立在對(duì)自己正確認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上的，追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，過(guò)于強(qiáng)調(diào)自己的個(gè)性，不能正視自己的不足，會(huì)導(dǎo)致自負(fù)。 （2）人的美，既包括外表美，又包括心靈美。我們?cè)隗w現(xiàn)自己外在美的同時(shí)，要加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具有魅力。 14.林林天生活潑開(kāi)朗，她有許多同性朋友和異性朋友，課間，她常和同學(xué)打鬧，特別是和男同學(xué)追逐嬉鬧，在同學(xué)中影響很不好，老師批評(píng)她，她卻說(shuō)：“我這是和異性同學(xué)正常交往，有什么錯(cuò)?” 菲菲是班里的才女，學(xué)習(xí)成績(jī)好，喜愛(ài)讀書(shū)和音樂(lè)，她常和幾個(gè)女同學(xué)交流讀書(shū)心得，但從不和男同學(xué)交流，她認(rèn)為男同學(xué)只知道玩，頭

16、腦簡(jiǎn)單。甚至男同學(xué)組織的活動(dòng)，她也很少參與和關(guān)注。她的清高使得男同學(xué)很反感，菲菲也覺(jué)得自己越來(lái)越孤單。 林林和菲菲的觀點(diǎn)、做法是否正確?為什么? 思路解析：此題主要考查要正確處理男女生之間的交往。異性間正常交往對(duì)于青春期學(xué)生的發(fā)展具有重要意義，它有利于增加異性同學(xué)的了解，豐富情感體驗(yàn)，促進(jìn)個(gè)性的身心健康全面發(fā)展。另外，男女同學(xué)交往往往會(huì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧、溫馨、合作、團(tuán)結(jié)的氛圍。只要在交往中把握好分寸，大方得體，建立和發(fā)展真摯的友情，就會(huì)有助于男女同學(xué)共同進(jìn)步。 答案提示：以上同學(xué)的做法不正確。 因?yàn)榱至譀](méi)有認(rèn)識(shí)到異性同學(xué)交往的方式與同性同學(xué)交往方式應(yīng)有所不同，林林與

17、異性同學(xué)間的交往方式太隨便，沒(méi)有做到自然大方，自尊自重。菲菲對(duì)異性同學(xué)正常交往缺乏正確態(tài)度，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到同異性同學(xué)交往的重要作用；同時(shí)，她清高自傲，對(duì)異性同學(xué)缺乏尊重和理解。 四、社會(huì)話(huà)題（共12分） 15.徐明的父母在邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村工作，他隨父母工作調(diào)動(dòng)調(diào)入城市后，并沒(méi)有感到興奮，反而備感壓抑。同學(xué)們瞧不起他，時(shí)常以冷言冷語(yǔ)譏諷他。有一次，同桌鄭原再次嘲笑他時(shí)，他暴怒起來(lái)，兩人扭打在一起。老師讓他們二人各寫(xiě)一份檢查，一向盛氣凌人的鄭原不但不表示歉意，反而與同學(xué)串通起來(lái)再次譏諷徐明。在打架中已吃了虧的徐明對(duì)老師各打一大板的處理方式不滿(mǎn)，見(jiàn)鄭原依然得意忘形，心里無(wú)法平靜，報(bào)復(fù)心突起。他找來(lái)根鐵管，

18、在午休時(shí)對(duì)毫無(wú)防備的鄭原突下猛手…… （1）徐明的行為是什么原因造成的？（4分） （2）這種行為會(huì)產(chǎn)生什么后果？（8分） 思路解析：解答此類(lèi)題目，要掌握解題思路：閱讀材料→認(rèn)真審題→回歸教材→提煉觀點(diǎn)。此題主要考查對(duì)心理沖動(dòng)的掌握。進(jìn)入青春期后，青少年常常會(huì)出現(xiàn)一些心理沖動(dòng)，這是正常的。但如果不調(diào)控好自己的心理沖動(dòng)，就會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的后果。 答案：（1）生活環(huán)境的改變、內(nèi)心的自卑、青春期心理的沖動(dòng)、法律意識(shí)淡薄、不計(jì)后果是徐明做出這種行為的原因。 （2）這種青春期心理沖動(dòng)若解決不好，會(huì)做出一些令人后悔的傻事來(lái)，使自己身心受到不利影響，也會(huì)給他人帶來(lái)不應(yīng)有的傷害。因此，在我們出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)

19、，應(yīng)控制好自己的情緒，想一想道德的規(guī)范、法律的要求。 五、親臨其境（共12分） 16.七年級(jí)（1）班班主任王老師接到班上一位女同學(xué)的信，信中說(shuō)：“我與班上的一位男生很談得來(lái)。他興趣廣泛，知識(shí)豐富，在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助。在他的幫助下，我的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步很快。我從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)這樣可貴的幫助，所以我很佩服他，課間經(jīng)常和他討論問(wèn)題、相互借閱書(shū)籍，彼此收獲都很大。沒(méi)想到這卻引起了其他同學(xué)的誤解，家長(zhǎng)知道后也橫加干涉，不允許我們交往。為此，我痛苦極了。我們真的錯(cuò)了嗎?” （1）如果你是王老師，打算怎樣處理這件事?（6分） （2）如果你是這個(gè)班上的同學(xué)，會(huì)怎樣認(rèn)識(shí)和對(duì)待這兩位異性同學(xué)間的交往

20、?（4分） （3）如果你是這位女同學(xué)，是否會(huì)因此而斷絕和那位男同學(xué)的交往?（2分） 思路解析：在閱讀材料的基礎(chǔ)上，思考與教材的聯(lián)系，根據(jù)材料提出與教材緊密結(jié)合的問(wèn)題，然后逐一回答。切忌撇開(kāi)材料，不著邊際地回答。此題與教材的結(jié)合點(diǎn)是男女同學(xué)正常交往的重要性以及怎樣正確對(duì)待異性同學(xué)之間的交往。 答案提示：（1）王老師應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)姆绞綆椭瑢W(xué)認(rèn)識(shí)男女同學(xué)建立真摯友情的重要意義和交往的恰當(dāng)方式。還應(yīng)該端正其他同學(xué)的認(rèn)識(shí)，消除誤解。答案舉例：如果我是王老師，我會(huì)給這位女同學(xué)寫(xiě)一封回信或者以“男女同學(xué)的友誼”為主題舉行一次班會(huì)，使大家認(rèn)識(shí)到男女同學(xué)正常交往并建立友誼，是一種正常的心理需要，是符合這

21、一年齡階段身心發(fā)展特征的。男女同學(xué)之間建立友誼，對(duì)于自身健康成長(zhǎng)具有重要意義。男女同學(xué)之間在交往中要把握好尺度，注意交往的方式：第一，與異性交往要自然大方。第二，與異性同學(xué)交往要尊重對(duì)方。第三，與異性同學(xué)的交往范圍應(yīng)相對(duì)廣泛。使大家認(rèn)識(shí)到對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn)、說(shuō)三道四的做法是錯(cuò)誤的。 （2）只要能答出自己的真實(shí)認(rèn)識(shí)并且合理、恰當(dāng)即可。答案舉例：如果我是這個(gè)班上的同學(xué)，我認(rèn)為這兩位異性同學(xué)的交往是正常的。我會(huì)坦然地以平常心態(tài)來(lái)對(duì)待，不能造謠生事，并且我也會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞胶退麄冞M(jìn)行交往。 （3）可以選擇不同答案，只要能答出自己的真實(shí)想法即可。 六、實(shí)踐探究（共14分） 17.(2010山東濟(jì)寧模擬

22、)各抒己見(jiàn) 劇情表演A：一女生在上學(xué)路上遇到了異性同學(xué)。女生舉止不莊重，叫男生綽號(hào)等，男生生氣轉(zhuǎn)而攻擊女生，兩人吵起來(lái)了。 劇情表演B：為了討論下周值日勞動(dòng)安排，班長(zhǎng)（男生）請(qǐng)副班長(zhǎng)（女生）中午到小樹(shù)林進(jìn)行討論。不巧討論時(shí)被班上的一女生看見(jiàn)。下午兩人走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們正在悄悄議論。 劇情表演C：全班同學(xué)在一起進(jìn)行郊游活動(dòng)，兩位男女同學(xué)總是獨(dú)自在一起活動(dòng)。 結(jié)合劇情討論： （1）你遇到過(guò)類(lèi)似的情景嗎?若這件事發(fā)生在你身上，你怎么想、怎么辦?（2分） （2）與異性同學(xué)交往時(shí)，應(yīng)該持什么樣的態(tài)度?（3分） （3）在交往方式上（如時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合），怎樣才是恰當(dāng)?shù)?（3分） 思路解析：

23、通過(guò)劇情表演的有趣方式，進(jìn)一步引導(dǎo)我們，深化對(duì)交往的基本原則和交往的基本品質(zhì)的認(rèn)識(shí)，找出自身的不足，更好地交往，具有潛移默化的教育意義。劇情A女生應(yīng)注意把握分寸，不應(yīng)過(guò)分隨便，應(yīng)掌握適度的原則。應(yīng)學(xué)會(huì)尊重別人才會(huì)贏得別人的尊重。劇情B男女生交往要掌握“擇時(shí)擇地”原則。交往要選擇公開(kāi)場(chǎng)所，并且異性同學(xué)不易單獨(dú)外出。劇情C與異性同學(xué)交往的范圍應(yīng)相對(duì)廣泛，不只和某一位異性同學(xué)交往。 答案：（1）略。 （2）要自然大方地進(jìn)行交往；要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，包括尊重對(duì)方的人格；要學(xué)會(huì)自愛(ài)、自重，愛(ài)護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)，懂得自愛(ài)，才能贏得對(duì)方的尊重和友誼；要擴(kuò)大交往范圍。 （3）要掌握適度原則，注意檢點(diǎn)自己的言

24、行舉止，如不單獨(dú)和異性呆在隱秘的地方，單獨(dú)交往的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)、避免晚間與異性出游等。（可從其他角度回答，言之有理即可） 18.某校七年級(jí)正在開(kāi)展“我做最受歡迎的人”的文明活動(dòng)，請(qǐng)你和你的伙伴一起做一個(gè)調(diào)查。 （1）女孩最歡迎這樣的男生（2分）：__________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________

25、____________________________________________________________________________________________________________ （2）男生最歡迎這樣的女生（2分）：___________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）你打算怎樣做一個(gè)最受歡迎的男孩或女孩?（2分） 思路解析：根據(jù)你對(duì)交往的基本原則和交往的基本品質(zhì)的認(rèn)識(shí)，用心觀察周?chē)耐瑢W(xué)，借鑒他們的優(yōu)點(diǎn)，找出自身的不足，更好地交往。本題為開(kāi)放性試題，答案不唯一。 6 愛(ài)心 用心 專(zhuān)心