《（新專）中考政治 教材基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 第二單元 八上 第8課時(shí) 友好交往禮為先 競爭合作求雙贏課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新專）中考政治 教材基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 第二單元 八上 第8課時(shí) 友好交往禮為先 競爭合作求雙贏課件（21頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第8 8課時(shí)課時(shí) 友好交往禮為先友好交往禮為先 競爭合作求雙贏競爭合作求雙贏考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考考 點(diǎn)點(diǎn) 拓拓 展展考考 點(diǎn)點(diǎn) 拓拓 展展考考 法法 詳詳 析析考考 法法 詳詳 析析第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競爭合作求雙贏友好交往禮為先競爭合作求雙贏考考 點(diǎn)點(diǎn) 聚聚 焦焦考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析考點(diǎn)考點(diǎn)1 1禮貌與禮儀禮貌與禮儀【課標(biāo)要求】【課標(biāo)要求】知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，理解文明交往的個(gè)人意義與社會(huì)禮儀與技能，理解文明交往的個(gè)人意義與社會(huì)價(jià)值。價(jià)值。第第8課時(shí)課時(shí)友好交

2、往禮為先競爭合作求雙贏友好交往禮為先競爭合作求雙贏問題問題解讀解讀1.1.什么是禮貌？什么是禮貌？禮貌的重要性是禮貌的重要性是什么？什么？(我們?yōu)槭参覀優(yōu)槭裁匆v禮么要講禮貌？貌？)(1)(1)禮貌，是處理人與人之間關(guān)系的禮貌，是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)一種規(guī)范，是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。共同遵守的道德準(zhǔn)則。(2)(2)禮貌是禮貌是尊重尊重的具體表現(xiàn)，是我們的具體表現(xiàn)，是我們友好交往的友好交往的道德基礎(chǔ)道德基礎(chǔ)。(3)(3)禮貌是禮貌是文明文明的體現(xiàn)。是否文明禮的體現(xiàn)。是否文明禮貌，表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，貌，表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人

3、際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)?？键c(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競爭合作求雙贏友好交往禮為先競爭合作求雙贏2.2.對人有禮貌的主對人有禮貌的主要表現(xiàn)。要表現(xiàn)。我們對人有禮貌，主要表現(xiàn)在語言、我們對人有禮貌，主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。態(tài)度和行為等方面。語言文明語言文明、態(tài)度態(tài)度親和親和、舉止端莊舉止端莊是與人友好交往必備是與人友好交往必備的素養(yǎng)。的素養(yǎng)。3.3.個(gè)人禮儀的基本個(gè)人禮儀的基本要求有哪些？要求有哪些？就個(gè)人禮儀來說，表現(xiàn)在舉止文明、就個(gè)人禮儀來說，表

4、現(xiàn)在舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢得當(dāng)、表動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等許多方面。得體、講究衛(wèi)生等許多方面?？键c(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競爭合作求雙贏友好交往禮為先競爭合作求雙贏4.4.講禮儀有什講禮儀有什么重要性？么重要性？(講禮儀有何講禮儀有何意義？或我們意義？或我們?yōu)槭裁匆v禮為什么要講禮儀？儀？)(1)(1)禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國家精神文明的象征。自一個(gè)集體乃至一個(gè)國家精神文明的象征。自

5、覺做到講禮儀，不僅關(guān)系到我們自身的覺做到講禮儀，不僅關(guān)系到我們自身的形象形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象形象。(2)(2)如果我們不講禮儀，就可能傷害別人，如果我們不講禮儀，就可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。也使自己難堪，甚至無法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。(3)(3)按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升升道德水平道德水平和和精神境界精神境界，會(huì)使我們變得優(yōu)雅，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納?？捎H，更容易被人接納?？键c(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦

6、考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競爭合作求雙贏友好交往禮為先競爭合作求雙贏5.5.講究社交講究社交禮儀要注意禮儀要注意什么？什么？(1)(1)社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要在社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要在社會(huì)生活中不斷地社會(huì)生活中不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、觀察觀察和和思考思考。(2)(2)不能拘泥于傳統(tǒng)的煩瑣禮儀，而應(yīng)以不能拘泥于傳統(tǒng)的煩瑣禮儀，而應(yīng)以科學(xué)科學(xué)的態(tài)度的態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗，繼承其精華，剔除對待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會(huì)的要求結(jié)合起其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會(huì)的要求結(jié)合起來，做到來，做到與時(shí)俱進(jìn)與時(shí)俱進(jìn)。(3)(3)在與少數(shù)民族

7、交往時(shí)，要在與少數(shù)民族交往時(shí)，要尊重尊重少數(shù)民族的少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗，尤其不能違反民族禁忌。禮儀習(xí)俗，尤其不能違反民族禁忌?？键c(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競爭合作求雙贏友好交往禮為先競爭合作求雙贏考點(diǎn)考點(diǎn)2 2競爭與合作競爭與合作【課標(biāo)要求】【課標(biāo)要求】1.1.理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待社會(huì)理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待社會(huì)生活中的競爭，敢于競爭，善于合作。生活中的競爭，敢于競爭，善于合作。2.2.有團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活有團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。的幸福，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量?？键c(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦

8、考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競爭合作友好交往禮為先競爭合作問題問題解讀解讀1.1.辯證地辯證地認(rèn)識競爭認(rèn)識競爭的作用。的作用。(競爭有競爭有什么積極什么積極作用？或作用？或競爭有什競爭有什么負(fù)面影么負(fù)面影響？響？)(1)(1)積極作用：積極作用：競爭，對人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)競爭，對人的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步有促進(jìn)作用；步有促進(jìn)作用；能最大限度地激發(fā)我們的潛能，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；提高學(xué)習(xí)和工作的效率；有利于客觀地評價(jià)自有利于客觀地評價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；能能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活

9、，增讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。(2)(2)負(fù)面影響：負(fù)面影響：它可能使某些獲勝者滋長驕它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感；感；競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；和焦慮；當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，會(huì)把別人的成當(dāng)虛榮心作怪的時(shí)候，會(huì)把別人的成績看作一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒績看作一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。心理?？键c(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競爭合作求雙贏友好

10、交往禮為先競爭合作求雙贏2.2.競爭的規(guī)則競爭的規(guī)則是什么？是什么？(為什為什么說道德和法么說道德和法律是競爭中必律是競爭中必須遵守的規(guī)須遵守的規(guī)則？則？)(1)(1)競爭是基于一定規(guī)則進(jìn)行的，競爭是基于一定規(guī)則進(jìn)行的，規(guī)規(guī)則則對于每個(gè)競爭者一視同仁，這就是對于每個(gè)競爭者一視同仁，這就是公平公平。(2)(2)任何一種競爭都應(yīng)該是任何一種競爭都應(yīng)該是公平競爭公平競爭。(3)(3)如果在競爭中采取不正當(dāng)?shù)氖侄?，如果在競爭中采取不正?dāng)?shù)氖侄?，輕則違背道德良心，重則觸犯國家法輕則違背道德良心，重則觸犯國家法律。律。道德道德和和法律法律，是我們在競爭中必，是我們在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則。須遵守的基本準(zhǔn)

11、則?？键c(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競爭合作求雙贏友好交往禮為先競爭合作求雙贏3.3.競爭的目的。競爭的目的。參與競爭的目的在于超越自我，參與競爭的目的在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。工作效率，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競爭合作求雙贏友好交往禮為先競爭合作求雙贏4.4.合作的重要性。合作的重要性。(為什么說合作為什么說合作是事業(yè)成功的土是事業(yè)成功的土壤？壤？)(1)(1)合作是合作是共享共享的基礎(chǔ)，共享是合作的的基

12、礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。必然結(jié)果。(2)(2)我們只有與他人合作，才能有面對我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。(3)(3)合作，是事業(yè)合作，是事業(yè)成功成功的土壤。任何事的土壤。任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。業(yè)的成功，都需要良好的合作。(4)(4)合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、視野、激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神。利他心和奉獻(xiàn)精神。(5)(5)精誠合作、互惠互利能使我們分享精誠合作、互惠互利能使我們分享成功的愉悅，取得更大的勝利。成功的愉悅，取得更大的勝利?？键c(diǎn)

13、拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競爭合作求雙贏友好交往禮為先競爭合作求雙贏5.5.合作與競爭合作與競爭有何關(guān)系？有何關(guān)系？合作與競爭，不是水火不容的關(guān)系，而是合作與競爭，不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存相互依存，你中有我你中有我，我中有你我中有你。6.6.怎樣在合作怎樣在合作中競爭？中競爭？(在合在合作中競爭要注作中競爭要注意什么？意什么？)(1)(1)要尊重競爭對手，向競爭對手要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。取長補(bǔ)短，攜手共進(jìn)，是我們在合作中競爭取長補(bǔ)短，攜手共進(jìn)，是我們在合作中競爭的目標(biāo)。的目標(biāo)。(2)(2)我們要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢，我們要善于找

14、準(zhǔn)自身的優(yōu)勢，揚(yáng)長避揚(yáng)長避短短，敢與他人競爭。，敢與他人競爭。(3)(3)要認(rèn)識到成功與失敗是相對的，不以要認(rèn)識到成功與失敗是相對的，不以成敗論英雄。面對競爭的成敗論英雄。面對競爭的成功成功，應(yīng)再接再厲；，應(yīng)再接再厲；面對競爭的面對競爭的失敗失敗，應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、奮起直追。，應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、奮起直追?？键c(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競爭合作求雙贏友好交往禮為先競爭合作求雙贏7.7.怎樣在競爭中怎樣在競爭中合作？合作？(在競爭在競爭中合作需要注意中合作需要注意什么？或在競爭什么？或在競爭中合作怎樣處理中合作怎樣處理與他人的關(guān)與他人的關(guān)系？系？)(1)(1)我們

15、在競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)我們在競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏雙贏”的原則。競爭對手不能相互排斥，造成的原則。競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要兩敗俱傷，而要相互促進(jìn)相互促進(jìn)、共同提高共同提高，這才是競爭中合作的真諦。這才是競爭中合作的真諦。(2)(2)要要處理好自己與他人的關(guān)系處理好自己與他人的關(guān)系：學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)欣賞他人。學(xué)會(huì)理解和諒解別人。換位欣賞他人。學(xué)會(huì)理解和諒解別人。換位思考，以誠相待，幫助他人，求得共同思考，以誠相待，幫助他人，求得共同發(fā)展。發(fā)展。(3)(3)發(fā)揚(yáng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神。考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競爭合作求雙贏友好交往禮為先競爭合

16、作求雙贏8.8.團(tuán)隊(duì)精神的含義和團(tuán)隊(duì)精神的含義和核心是什么？核心是什么？(1)(1)含義：團(tuán)隊(duì)精神是指團(tuán)含義：團(tuán)隊(duì)精神是指團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。獻(xiàn)的群體精神。(2)(2)核心：是集體主義，是核心：是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個(gè)合作共享、樂于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益。人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益?？键c(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析考考 點(diǎn)點(diǎn) 拓拓 展展第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競爭合作求雙贏友好交往禮為先競爭合作求雙贏1 1 考點(diǎn)辨析：在事業(yè)發(fā)展中，朋友之間要講合作，對手之間考點(diǎn)辨

17、析：在事業(yè)發(fā)展中，朋友之間要講合作，對手之間要講競爭。要講競爭。(1)(1)上述觀點(diǎn)是片面的。上述觀點(diǎn)是片面的。(2)(2)在事業(yè)發(fā)展中，合作與競爭永遠(yuǎn)是一對緊密相連的孿在事業(yè)發(fā)展中，合作與競爭永遠(yuǎn)是一對緊密相連的孿生兄弟。與朋友的合作中有競爭，與對手的競爭中存在合作生兄弟。與朋友的合作中有競爭，與對手的競爭中存在合作。(3)(3)競爭與合作對立統(tǒng)一，二者相互滲透、相輔相成。合競爭與合作對立統(tǒng)一，二者相互滲透、相輔相成。合作中有競爭，競爭不忘記合作，只有既競爭又合作，我們的作中有競爭，競爭不忘記合作，只有既競爭又合作，我們的事業(yè)才能成功。事業(yè)才能成功?？键c(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考

18、法詳析2 2 專家解讀：你身邊有哪些不文明行為？就如何做一專家解讀：你身邊有哪些不文明行為？就如何做一名文明有禮的中學(xué)生，請發(fā)出你的倡議。名文明有禮的中學(xué)生，請發(fā)出你的倡議。(1)(1)不文明行為：亂丟垃圾；隨地吐痰和口香糖；在禁不文明行為：亂丟垃圾；隨地吐痰和口香糖；在禁煙場所吸煙；遛狗不帶犬鏈、寵物隨地大小便；公共場所亂煙場所吸煙；遛狗不帶犬鏈、寵物隨地大小便；公共場所亂貼、亂涂刻；踐踏綠地、隨意摘折花木和果實(shí)；不按秩序排貼、亂涂刻；踐踏綠地、隨意摘折花木和果實(shí)；不按秩序排隊(duì)、隨意插隊(duì)；行人不走人行道、不按信號燈指示過馬路；隊(duì)、隨意插隊(duì)；行人不走人行道、不按信號燈指示過馬路；公共場所講臟話

19、、爭吵、打架等；不給老弱病殘?jiān)凶屪?；在公共場所講臟話、爭吵、打架等；不給老弱病殘?jiān)凶屪?；在公共場所脫鞋；與人交往不講禮儀、不使用文明禮貌用語；公共場所脫鞋；與人交往不講禮儀、不使用文明禮貌用語；亂停亂放車輛等。亂停亂放車輛等。(2)(2)倡議：在公共場合，注意自己的形象與身份；走路倡議：在公共場合，注意自己的形象與身份；走路坐車時(shí)，學(xué)會(huì)養(yǎng)成文明禮讓的好習(xí)慣；鄰里相處時(shí)，注意以坐車時(shí)，學(xué)會(huì)養(yǎng)成文明禮讓的好習(xí)慣；鄰里相處時(shí)，注意以禮待人，態(tài)度和善；網(wǎng)上交流時(shí)，尊重他人等。禮待人，態(tài)度和善；網(wǎng)上交流時(shí)，尊重他人等。第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競爭合作求雙贏友好交往禮為先競爭合作求雙贏考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展

20、考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析考考 法法 詳詳 析析第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競爭合作求雙贏友好交往禮為先競爭合作求雙贏|情境類試題的解題規(guī)律情境類試題的解題規(guī)律|解題規(guī)律解題規(guī)律情境類試題一般要求根據(jù)情境提出看法、做法或理由，解情境類試題一般要求根據(jù)情境提出看法、做法或理由，解答此類題型時(shí)要套用下列解題規(guī)律：答此類題型時(shí)要套用下列解題規(guī)律：考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析 例題例題中華民族是禮儀之邦，自古重視對青少年的禮儀教育，強(qiáng)中華民族是禮儀之邦，自古重視對青少年的禮儀教育，強(qiáng)調(diào)調(diào)“為人子，方少時(shí)；親師友，習(xí)禮儀為人子，方少時(shí)；親師友，習(xí)禮儀”。在社會(huì)生活中，文。在社會(huì)

21、生活中，文明禮貌、舉止端莊能使交往和諧，增強(qiáng)交往的效果。文明禮貌明禮貌、舉止端莊能使交往和諧，增強(qiáng)交往的效果。文明禮貌是通過交往中的具體言行表現(xiàn)出來的。在下列情境中，你會(huì)有是通過交往中的具體言行表現(xiàn)出來的。在下列情境中，你會(huì)有什么樣的表現(xiàn)？什么樣的表現(xiàn)？(1)(1)遇到學(xué)習(xí)難題百思不得其解時(shí)，你需要去向老師請教，遇到學(xué)習(xí)難題百思不得其解時(shí)，你需要去向老師請教，而這時(shí)老師正在辦公室辦公，在進(jìn)入老師辦公室時(shí)，你會(huì)怎樣而這時(shí)老師正在辦公室辦公，在進(jìn)入老師辦公室時(shí)，你會(huì)怎樣做？做？如：先敲門，喊報(bào)告，等老師說如：先敲門，喊報(bào)告，等老師說“請進(jìn)請進(jìn)”的時(shí)候，再輕的時(shí)候，再輕輕走入辦公室，然后認(rèn)真地看著老

22、師，說：輕走入辦公室，然后認(rèn)真地看著老師，說：“老師，我有一老師，我有一道題不會(huì)做，能麻煩您給我講講嗎？道題不會(huì)做，能麻煩您給我講講嗎？”明白了后要說：明白了后要說：“謝謝謝您！謝您！”然后輕輕走出辦公室并關(guān)上門。然后輕輕走出辦公室并關(guān)上門。(圍繞尊師禮儀的圍繞尊師禮儀的角度回答即可角度回答即可)第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競爭合作求雙贏友好交往禮為先競爭合作求雙贏考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析(2)(2)端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，至親好友都要相互串門端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，至親好友都要相互串門，互送祝福。如果你的舅舅、舅媽在端午節(jié)這天到你家做客，互送祝福。如果你的舅舅

23、、舅媽在端午節(jié)這天到你家做客，你說的第一句話、做的第一件事應(yīng)該是什么？你說的第一句話、做的第一件事應(yīng)該是什么？如：說如：說“舅舅、舅媽，你們好舅舅、舅媽，你們好”的問候語；請他們坐下的問候語；請他們坐下、端茶等。、端茶等。(圍繞待客禮儀的角度回答即可圍繞待客禮儀的角度回答即可)第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競爭合作求雙贏友好交往禮為先競爭合作求雙贏考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析(3)(3)晚上，你正在家里看電視，突然來了一個(gè)電話，你在接晚上，你正在家里看電視，突然來了一個(gè)電話，你在接聽電話時(shí)，說的第一句話是什么？聽電話時(shí)，說的第一句話是什么？如：如：“您好，請問您找誰？您好，請

24、問您找誰？”第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競爭合作求雙贏友好交往禮為先競爭合作求雙贏考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析答題策略答題策略1 1辨性質(zhì)辨性質(zhì)本題是一道情境類試題。本題是一道情境類試題。2 2析思路析思路本題結(jié)合具體情境考查本題結(jié)合具體情境考查“禮貌禮貌”“”“禮儀禮儀”的具體要求，第的具體要求，第(1)(1)問問考查尊師禮儀，第考查尊師禮儀，第(2)(2)問考查待客禮儀，第問考查待客禮儀，第(3)(3)問考查接電話的禮儀。問考查接電話的禮儀。要注意理論聯(lián)系實(shí)際，圍繞不同的情境設(shè)計(jì)不同的禮貌用語及合乎禮要注意理論聯(lián)系實(shí)際，圍繞不同的情境設(shè)計(jì)不同的禮貌用語及合乎禮儀的行動(dòng)。

25、儀的行動(dòng)。3 3寫答案寫答案(1)(1)如：先敲門，喊報(bào)告，等老師說如：先敲門，喊報(bào)告，等老師說“請進(jìn)請進(jìn)”的時(shí)候，再輕輕走的時(shí)候，再輕輕走入辦公室，然后認(rèn)真地看著老師，說：入辦公室，然后認(rèn)真地看著老師，說：“老師，我有一道題不會(huì)做，老師，我有一道題不會(huì)做，能麻煩您給我講講嗎？能麻煩您給我講講嗎？”明白了后要說：明白了后要說：“謝謝您！謝謝您！”然后輕輕走出然后輕輕走出辦公室并關(guān)上門。辦公室并關(guān)上門。(圍繞尊師禮儀的角度回答即可圍繞尊師禮儀的角度回答即可)(2)(2)如：說如：說“舅舅、舅媽，你們好舅舅、舅媽，你們好”的問候語；請他們坐下、端的問候語；請他們坐下、端茶等。茶等。(圍繞待客禮儀的角度回答即可圍繞待客禮儀的角度回答即可)(3)(3)如：如：“您好，請問您找誰？您好，請問您找誰？”第第8課時(shí)課時(shí)友好交往禮為先競爭合作求雙贏友好交往禮為先競爭合作求雙贏考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考法詳析考法詳析