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1、2021版七年級上期中語文試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共4題；共8分) 1. （2分） (2017八上阜平期末) 下列劃線字注音無誤的一項是（ ） A . 仲裁（zhng）翹首（qio）熾熱（zh） B . 鐫刻（juān）緋紅（fěi）嶙峋（ln） C . 秀頎（q）狼藉（j）瑣屑（xi） D . 洗滌（d） 斟酌（zhēn）遒勁（jn） 2. （2分） (2017九上重慶期中) 下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ） A . 走投無路德高望重甘敗下風滄

2、海桑田 B . 駭人聽聞坦蕩如砥相得益彰穿流不息 C . 眼花繚亂粗制爛造正襟危坐堅如磐石 D . 鍥而不舍惹是生非無可置疑廣袤無垠 3. （2分） (2017杭州模擬) 下列句子中劃線的詞語使用恰當的一項是（ ） A . 那天放學回家，肚子已經抗議地打著鼓了，正當我如饑似渴地尋找食物時，突然發(fā)現餐桌上放著一塊面包，我高興極了。 B . 新學期開學了，孩子們穿著新校服，背著新書包，邁著矯健的步伐，精神矍鑠地走進校園。 C . 很多老人雖然沒有聽說過“精神贍養(yǎng)”這個詞，但生活中他們對精神贍養(yǎng)的需求卻是明確而實在的，他們渴盼天倫之樂。 D . 心氣極高的恒大隊因意外導致主場失

3、利，他們分析原因后決定東山再起 ， 在客場挽回局勢。 4. （2分） (2017八上鄒城月考) 下列句子沒有語病的一項是（ ） A . 每天課外活動，同學們陸陸續(xù)續(xù)來到操場，紛紛踴躍參加體育活動。 B . 大量地閱讀優(yōu)秀的文學作品,不僅能增長人的知識,而且還能豐富人的感情。 C . 通過這次社區(qū)勞動，使她更喜歡參加青年志愿者活動。 D . 為了您的人身安全，請勿用左手啟動家電，以防萬無一失。 二、 默寫 (共1題；共8分) 5. （8分） (2018八上桐鄉(xiāng)期中) 古詩文名句默寫。 （1） ________，志在千里。烈士暮年，________。 （2） ______

4、__，煙波江上使人愁。 （3） ________，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。 （4） 王維的《使至塞上》中被王國維贊為“千古壯觀”的名句是________，________。 （5） 《與朱元思書》描寫了富春江一帶的美麗景色，可謂山之奇，水之異。其中寫水，抓住了水的清，水的猛，請你寫出描寫水的清澈的句子：________，________。 三、 名著導讀 (共1題；共10分) 6. （10分） (2017八下岳池期末) 名著《海底兩萬里》解讀。 （1） 書中哪些想象事物如今變成了現實？ （2） 根據提示寫出相關情節(jié)：阿龍納斯教授跟隨諾第留斯號進行了海底探險

5、，在南極曾經因缺氧而窒息。請簡要說說諾第留斯號是如何陷入險情，又是如何脫離險情的。 四、 綜合性學習 (共1題；共7分) 7. （7分） (2011呼倫貝爾) 傳統文化滋養(yǎng)著我們的精神，它穿越千載，歷久彌新。當前，我市中小學正在開展“誦讀經典作品，弘揚傳統文化”活動，請你參與此活動并完成下面任務。 （1） 你在閱讀經典中一定認識了許多文化名人，請從下面名人中選擇一位推薦給大家，并說說推薦的理由。供選擇的文化名人：孔子陶淵明李白蘇軾魯迅朱自清 你推薦的文化名人是：________ 推薦的理由是：________ （2） 《弟子規(guī)》是傳統的經典讀物，它教給我們許多正確的學習方

6、法，如：“讀書法，有三到：心眼口，信皆要。方讀此，勿慕彼。此未終，彼勿起。寬為限，緊用功。功夫到，滯塞通。”九年三班的張浩同學經常在語文課上做數學練習，在數學課上做化學練習……他因成績不佳，總是在抱怨，請你恰當地引用以上語句說一段話來勸導他。 五、 現代文閱讀 (共2題；共50分) 8. （25分） (2011太原) 閱讀下文，回答問題 常想一二 陳魯民 晉人羊祜（h）說過：“天下不如意事，十常居八九。”他這話還真不是無病呻吟。他立志伐吳，統一天下，建不世之功，可總是不能如意。先是碰上一個硬對手陸抗，讓他無計可施；好不容易等到陸抗病死了，他正準備出兵，晉武帝又聽信賈充讒言，不愿動武，

7、錯過伐吳最好時機；又過了幾年，晉武帝終于想明白了，要大動干戈了，羊祜已老得走不動了，不由得發(fā)出這千秋遺憾。 宋人辛棄疾也有同感：“嘆人生，不如意事，十之八九?！毙翖壖擦⒅究菇?，收復失地，但南宋朝廷一幫主和反戰(zhàn)君臣，百般阻撓，處處掣肘，讓他空有一腔報國志，在等待與無奈中，慢慢老去，加上孩子也不爭氣，讓他很是失望。一生坎坷，壯志難酬，他只有寄情于詩詞曲賦中，發(fā)發(fā)英雄牢騷，出出豪壯怨氣。好在“無心插柳柳成蔭”，他的牢騷怨氣竟也有“橫絕六合，掃空萬古”的氣勢，無意中又成了一個“國家不幸詩家幸”的標本。 捫心自問，我們多是些平常人，沒有羊祜、辛棄疾那么大的襟懷和抱負，不如意的層次也沒他們那么高，但遇

8、到的不如意事卻一點不比他們少，雖然都是些家長里短，庸常小事，雞蟲得失，小悲小傷，也常讓我們心情郁悶，無法排遣。 其實，細想起來，有很多不如意事都是自找的，譬如，刻意去爭一些不該爭或意思不大的東西，爭位置，爭職稱，爭榮譽，爭排場，爭名于朝，爭利于市；或老是和這個比和那個比，結果越比越不如意；或各種欲望太強，結果力不從心，自尋煩惱。那么，我們不妨適當放棄一些身外之物，減一減太盛的名利之心，不如意事自然就會減少。 還有一個辦法，就是少想不如意事，多想如意的事，這是民國元老于右任的人生態(tài)度。他曾寫過這樣一副著名對聯：“少思八九，常想一二”，橫批是“如意”。既然“不如意事，十常居八九”的大趨勢基本無

9、法改變，那何妨索性忘掉或少思那不順心的“八九”，多想想讓人高興的“一二”。這可不是阿Q的精神勝利法，也不是鴕鳥的埋頭戰(zhàn)術，而是達觀者的生活態(tài)度。 比如說吧，是楚霸王，你就應常想破釜沉舟，少思霸王別姬；關老爺呢，該常想過五關斬六將，少思走麥城；曹孟德就應常想官渡大捷，少思赤壁慘??；李后主呢，要常想“鳳閣龍樓連霄漢”，少思“最是倉皇辭廟日”；孟進士呢，該常想“春風得意馬蹄疾”，少思“昔日齷齪不足夸”；東坡先生，則宜常想“千里共嬋娟”，少思“高處不勝寒”；清照女士，當多想“應是綠肥紅瘦”，少思“凄凄慘慘戚戚”；拿破侖元帥呢，應常想奧斯特里茨戰(zhàn)役，少思那不幸的滑鐵盧?？傊?，要多想“金榜題名”的高興事

10、，少思那“將軍被擒”的倒霉事。 不過，“少思八九，常想一二”，也要講個辯證法，把握好一個度。“常想一二”是為了調整情緒，保持樂觀，但絕不能躺在“一二”上睡大覺，自我麻醉，感覺良好，而要積極開拓“一二”的領域，挖掘新的“一二”出來?！吧偎及司拧币膊坏扔诓凰?，一點不思那就成了沒肝沒肺的糊涂蟲，而是要少思、精思加反思，在反思中總結經驗教訓，在精思中悟出人生真諦，以少犯錯誤，少走彎路。 （1） 用自己的話概括本文的中心論點。 （2） 文章開篇為什么要列舉晉人羊祜和宋人辛棄疾的事例？ （3） 針對平常人不如意時心情郁悶的情況，作者談到哪兩種排遣的方法？ （4） 文章最后一段能刪

11、掉嗎？為什么？ （5） 請結合豐富的課內外積累，談談你理解的“常想一二”。（80字左右） 9. （25分） (2017八下威海期中) 閱讀下面文章，完成小題。 那年花開 錢海燕 夏季，是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌散在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。 初三那年，我對寫小說特別感興趣，經常把自己寫的小說拿給班里的好朋友看，他們都夸我寫得好。我高興極了，寫得更起勁。有次上課的時候，一位同學偷偷看我寫的小說，被老師抓個正著，于是我被請進了老師的辦公室。 “這么閑?。俊卑嘀魅涡炖蠋熌弥覍?/p>

12、的小說，搖晃著舉到我面前。 “老師，我寫小說沒有占用課堂時間，都是在作業(yè)做完了以后再寫的??我吞吞吐吐地說。 “作業(yè)做完了，再做其它的練習題鞏固啊！要知道，你現在上初三，正是關鍵的時候，怎么還有空寫這些東西！”徐老師顯得非常失望。 老師，我保證以后再也不寫了，您別生氣?！蔽倚⌒囊硪淼卣f。 A徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時而眉頭舒展，時而嘴角含笑，一直沒有再說話。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，仿佛在敲打著我的心，我緊張得快要窒息了。 誰知他看完后，對我說道：“文筆很不錯嘛！不過目前學業(yè)最重要，千萬不能因為寫小說而影響了學業(yè)。我倒是很愿意做你的第一個讀者。”他頓了頓，接著說道：“我

13、這里有雜志社的征文啟事，你可以試著投稿?！蔽衣犃怂脑?，驚訝地抬起頭看著他?？吹剿樕衔⑿Φ谋砬椋覒抑男慕K于放了下來。 在老師的鼓勵下，我參加了人生中的第一次征文比賽。不過出師不利，什么名次都沒有得到，我氣得把稿紙全部撕掉，發(fā)誓再也不寫小說了。徐老師得知后，又把我喊到了他的辦公室。 “喝杯茶吧。”徐老師溫柔地拍拍我的肩膀，把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上?！敖裉煺夷懔牧?，給你講個故事?！笨粗揖趩实纳袂?，徐老師微笑著說道。 “在伊朗德黑蘭的一座宮殿，人們會欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天花板和四周墻壁都閃閃發(fā)光，好似鑲滿璀璨的寶石。但如果你走近細看，就會發(fā)現那些所謂的寶石其實只是普通的玻

14、璃碎片?！甭牭竭@兒，我疑惑地看著徐老師。 “建筑師原本打算把當時十分珍貴的鏡子嵌進墻面。鏡子運到的時候，不小心被工人打碎了，工期又非常緊張，再運鏡子已經來不及了，建筑師靈機一動，把那些碎裂的鏡片敲得更小，鑲嵌在天花板和墻壁上，從遠處看，那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝。” “這太神奇了！”我不由得驚嘆道。 “是的，”徐老師語重心長地對我說，“在人的一生中，會遇到很多的挫折，誰的夢沒有被打碎過？挫折是把雙刃劍，既會讓你感受到失敗的痛苦，又會讓你快速成長。聽說你把稿子撕成了碎片，希望你能把失敗的碎片，變成成功的寶石?！? 聽了徐老師的這番話，我重拾了信心，寫作的熱情一發(fā)不可收拾，有越來越多的文

15、章刊登在報刊上。在那年中考中，我發(fā)揮出色，作文得了滿分。徐老師知道后，竟然一反常態(tài) ， 在辦公室里轉起圈來?? B在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！ （選自《中學生閱讀》2016年第 2期有刪改） （1） 根據文意，說說文題“那年花開”的含義。 （2） 結合語境，品讀下面的兩個句子，分析劃線詞語的表達效果。 ①“……都是在作業(yè)做完了以后再寫的……”我吞吞吐吐地說。 ②徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉起圈來…… （3） 請從A，B兩句中任選一句，從人物描寫或修辭的角度，作簡要賞析。 （4） 文中徐老師給“我”講“建筑師的故事”有什

16、么用意？說說你的理解。 （5） 文中的徐老師是個怎樣的人？請結合內容分析。 六、 文言文閱讀 (共1題；共16分) 10. （16分） 閱讀下面的文言短文，回答問題。 性好鵝，會稽有孤居姥①養(yǎng)一鵝，善鳴，求市未能得，遂攜新友命駕就觀。姥聞羲之將至，烹以待之，羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士，養(yǎng)好鵝，之往觀焉，意甚悅，固求市之。道士云：“為寫《道德經》，當舉群相送耳?！酥廊粚懏?，籠鵝而歸，甚以為樂。嘗至門生家，見篚②幾滑凈因書之真草③相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。羲之書為世所重，皆此類也。每自稱：“我書比鐘繇，當抗④行；比張芝草，猶當雁行也?！痹c人書云：“張芝臨池學書，

17、池水盡黑，使人耽⑤之若是，未必后人也。” （選自《晉書王羲之列傳》） 【注釋】①姥（m6）：老婦。②篚（f6i）：圓形竹筐。③真草：楷書，草書。④抗：抗衡，相當。⑤耽：沉溺，沉迷。 （1） 解釋下列句子中劃線的詞。 ①善鳴，求市未能得 ________ ②遂攜新友命駕就觀 ________ ③當舉群相送耳 ________ ④使人耽之若是 ________ （2） 請用“／”畫出文中波浪線句子的朗讀節(jié)奏。（畫兩處） 見篚幾滑凈因書之真草相半 （3） 用現代漢語翻譯下列句子。 ①之往觀焉，意甚悅，固求市之。 ②羲之書為世所重，皆此類也。 （4） 下列有關王羲之書法的說法

18、，有誤的一項是（ ） A . 王羲之是中國古代杰出的書法家，被稱為“書圣”。 B . 王羲之是與歐陽詢、顏真卿、柳公權齊名的唐代四大書法家之一。 C . 王羲之書法剛健而娟秀，樸素而精巧，直率而蘊藉，飄逸而端莊。 D . 王羲之的《蘭亭集序》是我國古代書法藝術中最燦爛的瑰寶，被稱為“天下第一行書”。 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 11. （10分） (2017杭州模擬) 閱讀下面這首古詩，回答小題。 和晉陵陸丞早春游望 杜審言 獨有宦游人，偏驚物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑氣催黃鳥，晴光轉綠蘋。忽聞歌古調，歸思欲沾巾。 （1） 這首詩描繪出一幅怎

19、樣的春景圖？試作簡要分析。 （2） 古人在談到詩歌創(chuàng)作時曾說："作詩不過情、景二端。"請從"景"和"情"的角度來賞析本詩。（不超過50字） 八、 作文 (共1題；共5分) 12. （5分） (2017七上孝感月考) 請從下面兩道作文題目中任選一題寫一篇 500 字以上的作文。 溫馨提示：除詩歌外，文體不限；文中不得出現真實的校名和人名；書寫規(guī)范，卷面整潔。 （一）請以“那個影響了我的人”為題作文。 （二）記事的能力是最基本的寫作能力，但清楚完整、詳略得當、生動曲折、飽含感情地寫好一件事，卻實屬不易，可以檢驗出你的寫作功力。請補全題目，可以參考括號里的角度，也可以自己擬定。然后寫

20、一篇記事的文章，要忠實自己的感受，說發(fā)自內心的話。 題目：我的事（煩心事、憾事、家事、樂事、趣事……） 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 選擇題 (共4題；共8分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 默寫 (共1題；共8分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 三、 名著導讀 (共1題；共10分) 6-1、 6-2、 四、 綜合性學習 (共1題；共7分) 7-1、 7-2、 五、 現代文閱讀 (共2題；共50分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 六、 文言文閱讀 (共1題；共16分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共10分) 11-1、 11-2、 八、 作文 (共1題；共5分) 12-1、