《物理公開課課件：第十四章壓強和液體壓強.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《物理公開課課件：第十四章壓強和液體壓強.ppt（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十四章 壓強和液體壓強 復習 九年級物理備課組,復習目標,1、知道壓力的方向、作用點及影響壓力作用效果的因素。 2、會靈活運用壓強公式進行計算。 3、知道增大或減小壓強的方法，能用此知識分析生活中常見的現(xiàn)象。 4、知道液體壓強的特點，能計算液體的壓強。,復習重難點,重點：密度、固體壓強相結合的綜合性計算題。 難點：液體壓力的計算,三、自主學習，你填對了嗎？,1、壓力大小，受力面積，壓強； 2、P=F/S，帕斯卡，pa； 3、減小受力面積，增大壓力；增大受力面積，減小 壓力； 4、壓強，相等，增大，液體密度，越大， 5、液gh，密度，深度； 6、壓強，壓力； P液=液gh，P

2、S； 7、連通器，保持相平，茶壺，鍋爐水位計。,四、合作學習,2、小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗。如圖2所示。 （1）實驗中小明是通過觀察 來比較壓力作用效果的。 （2）比較甲、乙兩圖所示實驗，能夠得到的結論是 。 （3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖 所示實驗。,壓痕的深淺程度,壓力的作用效果與壓力的大小有關,甲、丙,合作學習,（4）小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過

3、程中存在的問題是 。,沒有控制壓力不變,四、合作學習,3、（ B ） 4、（ B ） 5、（ A ） 6、（ B ） 7、（ B ）,五、學習反饋,1、小莉同學的質(zhì)量為50 kg，她站立在水平地面上時，每只鞋底與地面接觸面積約為0.02m2。求: （1）小莉同學的重力； （2）小莉同學對地面的壓強。 （3）想一想，怎樣使小莉對地面的壓強擴大一倍？ 解：（1）G=mg=50kgx10N/kg=500N （2）F=G=500N， s=2x0.02m2=0.04m2 P= =500N/0.04m2=1.25104pa （3）提起一只腳或在地面上行走。,F,S,,

4、五、學習反饋,2、如圖5，平底茶壺的質(zhì)量是0.4kg，底面積是40c，內(nèi)盛0.6kg的開水，茶壺內(nèi)水深為12cm，放置在面積為1的水平桌面中央。試求： 水對茶壺底部的壓力；茶壺對桌面的壓強。,學習反饋,2、解： （1）已知h=12cm=0.12m S=40cm2 =4010-4m2 液 =1.0103kg/m3 則 p液= 液gh=0.12m10N/kg1.0103kg/m3 =1.2103Pa F=pS= 1.2103Pa 4010-4m2 =4.8N (2)已知m1=0.4kg m2=0.6kg S= 4010-4m2 則m總=m1+m2=0.4kg+0.6kg=1kg G總=mg=1kg10N/kg=10N F=G總=10N P=F/S=10N/ 4010-4m2 =2.5 103Pa,復習小結,1、計算固體壓強時，考慮壓力及受力面積，代入公式P=F/S計算； 2、計算液體壓強時，考慮液體密度及深度，代人公式P= 液gh計算； 3、計算液體壓力時，先算液體壓強，再代入F=PS求出壓力。,