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1、 《持輕物擲準(zhǔn)》 姓 名：張治洪 學(xué) 科：小學(xué)體育 職 務(wù)：教 師 《持輕物擲準(zhǔn)》 一、指導(dǎo)思想 本課以“健康第一”，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的課程理念為指導(dǎo)思想。注重學(xué)生身體、心理等整體健康水平的提高，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情，重視學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)。 二、教材分析 投擲是鍛煉身體的重要項(xiàng)目之一，具有很大的實(shí)用價(jià)值。它是小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的重要組成部分，是有效訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)性，促進(jìn)上肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶等機(jī)能，增強(qiáng)上肢力量發(fā)展的課程內(nèi)容。 三、學(xué)情分析 根據(jù)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，學(xué)生比較活潑好動(dòng)、好玩，模仿能力和求知欲較強(qiáng)

2、，且本課采用的情景和游戲比賽的教法，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他們比較容易接受。 四、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得輕物投擲的常識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。 2、過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生持輕物投準(zhǔn)氣球次數(shù)來(lái)發(fā)展學(xué)生的投擲能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生勇敢、團(tuán)結(jié)合作等身體素質(zhì)。 五、教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：快速揮臂、鞭打動(dòng)作。 難點(diǎn)：動(dòng)作連貫，上下肢協(xié)調(diào)配合。 六、教法 根據(jù)人體工作技能的形成規(guī)律，遵循直觀性和自覺(jué)性原則，主要采取情境導(dǎo)入法、講解法、演示法、練習(xí)法等，讓學(xué)生學(xué)得活，練的活，對(duì)課產(chǎn)生新鮮感，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，以師生共同學(xué)習(xí)為主要目的。 七、教學(xué)

3、流程： 1、開(kāi)始部分： 組織教學(xué)所需的常規(guī)內(nèi)容，主要是迅速地把學(xué)生組織起來(lái)，使學(xué)生明確課的內(nèi)容和目的，集中學(xué)生注意力。 2、隊(duì)列隊(duì)形、準(zhǔn)備活動(dòng)。 1)教師帶領(lǐng)大家進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)(4×8拍) 2)“同心協(xié)作”專(zhuān)項(xiàng)熱身。 設(shè)計(jì)意圖：充分熱身，使學(xué)生達(dá)到運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 3、基本部分：①.“轟炸敵營(yíng)” 這一部分是課的主體部分，是解決教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)的關(guān)鍵，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)空間，從而達(dá)到提高動(dòng)作技術(shù)能力的目的。采用講解法、示范法、評(píng)價(jià)法等教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)快速揮臂鞭打動(dòng)作技術(shù)，使學(xué)生初步掌握快速揮

4、臂鞭打動(dòng)作要領(lǐng)，在輕松、愉快的氣氛中進(jìn)行練習(xí)。 1)“看”教師示范。 2）“聽(tīng)”講解動(dòng)作要領(lǐng)。 3）“想”教師語(yǔ)言引導(dǎo)出教學(xué)難點(diǎn)，鞭打動(dòng)作。 4)“練”徒手動(dòng)作練習(xí)，教師帶領(lǐng)。（1次、3次、5次） 5)優(yōu)秀學(xué)生展示，教師點(diǎn)評(píng)并鼓勵(lì)幫扶“差生”。 6）反復(fù)練習(xí)，教師巡視、指導(dǎo)。 7）集體拿輕物投擲，教師帶領(lǐng)。（左、右手同理） 設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，加深了對(duì)投擲動(dòng)作的了解。從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。 ②.游戲：“優(yōu)秀投彈手” 活動(dòng)形式：四排橫隊(duì)，學(xué)生按教師指定位置站好，聽(tīng)到哨聲第一排最先開(kāi)始，向標(biāo)志線“投彈”后迅速撿回，站到隊(duì)伍后面，每排依次進(jìn)行，投到標(biāo)志線為優(yōu)秀投彈員

5、。 教師引導(dǎo)：（1）講明游戲規(guī)則，并提出要求。 （2）聽(tīng)口令開(kāi)始，提示注意安全。 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在愉快與緊張的氣氛中積極參與活動(dòng)，獲得最佳活動(dòng)效果。 4、結(jié)束部分：師生一起在老師的指導(dǎo)下放松。 教師引導(dǎo)：（1）兩人一組互相抖動(dòng)手臂、兩人拉手波浪式抖動(dòng)手臂、相互叩擊捶打背部。 （2）師生共同小結(jié)、評(píng)價(jià)。 （3）指導(dǎo)學(xué)生收器材。 設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生充分放松。 5、場(chǎng)地器材：學(xué)生自帶毽子，氣球若干，膠帶。 八、課堂教學(xué)效果預(yù)計(jì)： 1.心理狀況預(yù)測(cè)：根據(jù)本課特點(diǎn)，學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒高漲，并能在練習(xí)中獲得愉悅的心理體驗(yàn)

6、和情感交流。 2.生理狀況預(yù)測(cè)：練習(xí)密度在50-55﹪左右，平均心率在135次／分左右。 心率（次） 180 160 140 120 100 80 80 60 5 10 15 20 25 30 時(shí)間 《持輕物擲準(zhǔn)》 執(zhí)教 教師 張治洪 施教對(duì)象 五年級(jí) 班級(jí)人數(shù) 4人 教學(xué) 內(nèi)容 持輕物擲準(zhǔn) 教材 游戲: “優(yōu)秀投彈手” 教學(xué) 目標(biāo) 1． 知識(shí)與能力：通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得輕物投擲的常識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。 2. 過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生持輕物投準(zhǔn)氣球次數(shù)來(lái)

7、發(fā)展學(xué)生的投擲能力。 3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生勇敢、團(tuán)結(jié)合作等身體素質(zhì)。 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：快速揮臂、鞭打動(dòng)作。 難點(diǎn)：動(dòng)作連貫，上下肢協(xié)調(diào)配合。 課 次 第一課時(shí) 課的 結(jié)構(gòu) 內(nèi) 容 教學(xué)的組織與策略 組織隊(duì)形 過(guò)程目標(biāo) 開(kāi)始 部分 1．體委整隊(duì)。 2．師生問(wèn)好。 3．宣布本次課的項(xiàng)目設(shè)置，和技能目標(biāo)，安排見(jiàn)習(xí)生 1．教師提出本課任務(wù)目標(biāo)，并講明要求。 2．情境導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生對(duì)課的期待。 xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx ▲ 1．師生精神飽滿，聲音洪亮，精神集中。

8、2．師生融入情境。 熱 身 導(dǎo) 入 1、隊(duì)列隊(duì)形 2、專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)(48拍) 1）慢跑兩圈 2)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),振臂運(yùn)動(dòng),體測(cè)運(yùn)動(dòng),正壓腿. 1)“同心協(xié)作”專(zhuān)項(xiàng)熱身。(左、右手同理) 1、教師語(yǔ)言要清晰。 2、師生一同練習(xí)。 1、 要求:兩人一組面面相對(duì)，兩手交叉相握，兩腳前后開(kāi)立，后腳蹬地同時(shí)轉(zhuǎn)體，軀干由外側(cè)轉(zhuǎn)向同學(xué)，聽(tīng)哨聲開(kāi)始，注意安全。 X X X X X X X X X X X X X X X X ▲ ↑→→→→↓ ↑　　　　

9、↓ ↑　　　　↓ ↑←←←←↓ 1．情境導(dǎo)入，集中學(xué)生注意力，為下一環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。 2.通過(guò)此練習(xí)充分熱身，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，有助于接下來(lái)的教學(xué)。 基 本 部 分 1、“轟炸敵營(yíng)” 2、游戲; “優(yōu)秀投彈手” 練習(xí)方法： 1） 教師語(yǔ)言引導(dǎo)教學(xué)難點(diǎn)，快速揮臂鞭打動(dòng)作。 2） 徒手動(dòng)作練習(xí)，教師帶領(lǐng)。（

10、1次、3次、5次） 3) 優(yōu)秀學(xué)生展示，教師點(diǎn)評(píng)并鼓勵(lì)幫扶“差生”。 4）反復(fù)練習(xí)，教師巡視、指導(dǎo)。 5）集體拿輕物投擲，教師帶領(lǐng)。 活動(dòng)形式：四排橫隊(duì)，學(xué)生按指定位置站好，向標(biāo)志物“投彈”后迅速撿回，回到隊(duì)伍最后直立站好，聽(tīng)到哨聲開(kāi)始，每排依次進(jìn)行，投到標(biāo)志物為優(yōu)秀投彈員。(由近至遠(yuǎn)三擋，教師指導(dǎo)練習(xí)。) 要求：聽(tīng)口令開(kāi)始，注意安全。 ↑→→→→↓ ↑　　　　↓ ↑　 ↓ ↑←←←←↓ 一一一一一一一一一 xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx

11、xxxxxxxx ↑→→→→↓ ↑　　　　↓ ↑　　　　↓ ↑←←←←↓ 1、通過(guò)教師講解、示范，用氣球來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，加深對(duì)投擲動(dòng)作技術(shù)的了解，達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。 2、通過(guò)教師講解、示范及投準(zhǔn)氣球次數(shù)，使學(xué)生達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。注意安全。 結(jié)束部分 1．放松練習(xí) 2．總結(jié)評(píng)價(jià) 3.下課 1．教師帶領(lǐng)，兩人一組互相抖動(dòng)手臂，兩人拉手波浪式抖動(dòng)手臂，沒(méi)排相互叩擊捶打背部放松。 2．教師評(píng)價(jià)。 3．師生再見(jiàn)。 4．收器材。 XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX ▲ 1.放松身心。 2.能說(shuō)出本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容展示給同伴看，并有團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。 3. 使學(xué)生充分放松，恢復(fù)到平穩(wěn)狀態(tài)，防止受傷。