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1、河南省駐馬店地區(qū)七年級下學(xué)期語文第二次月考試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1. （2分） 下列句子中加下劃線成語運(yùn)用正確的一項是（ ） A . 此次南太平洋臺風(fēng)登陸，福建省首當(dāng)其沖。 B . 進(jìn)入七月份，溫度持續(xù)升高，天氣真是炙手可熱啊。 C . 老李參加聚會遲到了整整兩個小時，讓他的老朋友們覺得相見恨晚。 D . 王老漢又給自己的養(yǎng)牛場購進(jìn)了300頭牛，種類齊全，真可謂汗牛充棟。 2. （2分） 下列句子中沒有語病的一項是（ ）. A .

2、《眾志成城》的雄渾合唱拉開了“2008宣傳文化系統(tǒng)抗震救災(zāi)大型募捐活動”。 B . 由于科學(xué)家的不懈研究，人們正在發(fā)現(xiàn)和推廣深海生物的藥用價值。 C . 朋友是沒有血緣的兄弟，只要能同甘，才能共苦。 D . 早春的一場雪，潔凈著茫茫田野，也潔凈著賞雪這的心靈。 二、 字詞書寫 (共1題；共4分) 3. （4分） 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。 ①水藻真綠，把終年zh x________的綠色全拿出來了。 ②我和莎莉文老師為“杯”和“水”這兩個詞發(fā)生了zhēng zh________。 ③她常常肝疼得整宿整宿fān li f q________地睡不了覺。 ④這是荒園，rn j h

3、ǎn zh________，所以不相宜，只好來捕鳥。 三、 句子默寫 (共1題；共6分) 4. （6分） 古詩文默寫。 （1）四面邊聲連角起，千嶂里，________。 （2）雞聲茅店月，________。 （3）茍全性命于亂世，________。 （4）燕子來時新社，________。 （5）白居易《觀刈麥》一詩中，表現(xiàn)人們艱辛勞動的句子________。 （6）同樣是感嘆人生易老，辛棄疾的筆下是“可憐白發(fā)生”的嘆惋，蘇軾則在《江城子密州出獵》中“________！”將自己頭發(fā)微白，漸漸衰老的現(xiàn)實拋在身后，依然追求悲壯的理想。 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共15分) 5.

4、 （15分） (2017八上成都開學(xué)考) 8月3日，云南魯?shù)榘l(fā)生6．5級地震。在抗震救災(zāi)過程中，有很多感人肺腑的事跡，有很多催人淚下的場面。讓我們走近他們，用心靈最柔軟的角落去感受那份觸動。 材料一：兩名“最美孕媽媽”在廢墟下度過的3小時中，不斷互相鼓勵，“為了肚子里的寶寶，我們都要堅持……”，同時也提醒自己不能輕言放棄，“嗯……我們一起不放棄！” 最終被平安救出時，兩人仍十指相扣。 材料二：云南龍頭山鎮(zhèn)騾馬口熱食供應(yīng)點，一個叫安德華的解放軍戰(zhàn)士，因又累又餓暈倒了。早上背給養(yǎng)物資9公里到此，馬不停蹄保障了幾百人，手握廚勺卻粒米未進(jìn)，說是不好意思吃！ 材料三：5日上午，湖南夢想起航電子商務(wù)

5、有限公司董事長阿迪力買買提吐熱與工作人員一起把1萬斤切糕打包裝好，捐贈給云南地震災(zāi)區(qū)。 （1） 研讀上述三則材料，概括他們讓人感動的原因。 （2） 你決定和同學(xué)一起組織募捐活動支援災(zāi)區(qū)，請你為這次募捐活動設(shè)計一條宣傳語。（至少使用一種修辭手法，20字以內(nèi)） （3） 活動中有電視臺記者采訪，請你對在地震中失去校園的同齡人說幾句安慰和鼓勵的話。 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共5分) 6. （5分） (2012濟(jì)寧) 閱讀下面的古詩文，回答下列問題。 田園樂 王維 桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。 花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。 這首詩在寫景上的主要特點有哪些？表達(dá)了詩中“山客”怎

6、樣的心境？ 六、 文言文閱讀 (共1題；共14分) 7. （14分） (2018杭州模擬) 閱讀下面的文言文，完成小題。 （一） 袁渙字曜卿，陳郡扶樂人也。布①初與劉備和親，后離隙。布欲使渙作書詈②辱備，渙不可，再三強(qiáng)之，不許。布大怒，以兵脅渙曰：“為之則生，不為則死。渙顏色不變，笑而應(yīng)之曰：“渙聞唯德可有辱人，不聞以罵。使彼固君子邪，且不恥將軍之言，彼誠小人邪，將復(fù)③將軍之意，則辱在此不在于彼。且渙他日之事劉將軍猶今日之事將軍也如一旦去此復(fù)罵將軍可乎？”布慚而止。（節(jié)選自《三國志魏書》） （二） 高登，字彥先，漳浦人。少力學(xué)，持身以法度。學(xué)④故有田舍，法罷歸買馬司⑤ ， 登請復(fù)其

7、舊。守曰：“買馬、養(yǎng)士孰急？”登曰：“買馬固急矣。然學(xué)校禮義由出，一旦廢，衣冠之士與堂下卒何異？”守曰：“抗長吏耶！”曰：“天下所恃以治者，禮義與法度爾，既兩棄之，尚何言！”守不能奪，卒從之。攝獄事，有囚殺人， 守欲奏裁曰：“陰德可為⑥?！钡窃唬骸瓣幍仑M可有心為之，殺人者死，而可幸免，則被死之冤何時而銷？”（節(jié)選自《宋史高登傳》） 【注】①布：呂布。②詈：辱罵。③復(fù)：回復(fù)、報復(fù)。④學(xué)：指州學(xué)，官府設(shè)置的學(xué)校。⑤法罷歸買馬司：被法律剝奪了，歸（負(fù)責(zé)馬匹買賣的）買馬司所有。⑥陰德可為：可以積陰德不殺。 （1） 下列句子中劃線詞語意思相同的一組是（ ） A . 使彼固君子邪汝心之固 ，

8、 固不可徹 B . 學(xué)故有田舍溫故而知新 C . 買馬、養(yǎng)士孰急我孰與城北徐公美 D . 卒從之吳廣素愛人，士卒多為所用者 （2） 對文中畫波浪線部分?jǐn)嗑湔_的一項是（ ） A . 且渙他日之事/劉將軍猶今日之/事將軍也/如一旦去此復(fù)罵將軍/可乎？ B . 且渙他日之事/劉將軍猶今日之事/將軍也如一旦去此/復(fù)罵將軍/可乎？ C . 且渙他日之事劉將軍/猶今日之事將軍也/如一旦去此/復(fù)罵將軍/可乎？ D . 且渙他日之事劉將軍/猶今日之事/將軍也/如一旦去此/復(fù)罵將軍可乎？ （3） 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。 ①渙聞唯德可有辱人，不聞以罵。 ②然學(xué)校禮義由出，一

9、旦廢，衣冠之士與堂下卒何異？ （4） 袁渙與高登在品格方面有什么相似之處？請結(jié)合兩文內(nèi)容，作簡要分析。 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共27分) 8. （15分） (2018七下中山期末) 閱讀下文，回答問題 一棵小草的初心 ——記最高科技獎獲獎?wù)?、中國中醫(yī)科學(xué)院研究員、藥學(xué)家屠呦呦 韓霽 結(jié)緣 ①青蒿，在我國南北方很常見的一種植物，科普讀物上描述，“屬菊科，一年生草本，原產(chǎn)于我國，后被許多國家栽培?！本褪沁@株貌不驚人的小草，傾注了屠呦呦一生的心血，屠呦呦也為青蒿賦予了新的生命——從中提取的青蒿素，成為挽救生命的神奇藥物。 ②作為新中國培養(yǎng)的第一批大學(xué)生，1955年畢業(yè)于北京

10、大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥學(xué)專業(yè)的屠呦呦被分配到當(dāng)時的中醫(yī)研究院（后為中醫(yī)科學(xué)院）中藥研究所，之后又被選派系統(tǒng)學(xué)習(xí)了中醫(yī)。中西兼?zhèn)涞闹R結(jié)構(gòu)，奠定了屠呦呦在青蒿素研究中的特有的優(yōu)勢，“兩年半的培訓(xùn)讓我發(fā)現(xiàn)了中醫(yī)的奇妙和可貴，以及站在人類和宇宙的高度的哲學(xué)思辨之美?！蓖肋线蠈χ嗅t(yī)產(chǎn)生了濃厚的興趣。 ③這時的中國正在遭受可怕疾病的侵襲。瘧疾，這種古老的疾病，一直是人類健康的大敵。上世紀(jì)60年代到70年代，我國大范圍瘧疾爆發(fā)，發(fā)病人數(shù)超過1000萬，1970年發(fā)病率高達(dá)平均每萬人就有296．1人患瘧疾，是解放后發(fā)病率最高的一年。 ④鑒于防治惡性瘧疾藥物研制的緊迫性和艱巨性，1967年我國啟動了旨在抗擊瘧疾等流

11、行病的秘密科研工程，并將召開會議的時間5月23日定名為項目代號——“523”。之后，全國7個省市、幾十個單位、600多位科研人員參與其中。攻關(guān)迅速展開，到1969年，篩選的化合物和包括青蒿素在內(nèi)的中草藥，多達(dá)萬余種，但結(jié)果并不理想。 ⑤當(dāng)時只是研究實習(xí)員的屠呦呦，憑借著過人的中西醫(yī)知識和科研能力，被選派為科研組組長，加入了抗瘧隊伍，從此一生結(jié)緣。 初心 ⑥如同從青蒿中提取青蒿素，屠呦呦將自己的精力、智慧全部“提煉”出來，奉獻(xiàn)給了醫(yī)藥事業(yè)，實現(xiàn)著當(dāng)初的愿望。 ⑦上世紀(jì)70年代，科研條件落后艱苦，為提供足夠的青蒿有效部分用于臨床實驗，科研人員在有限條件下采取“土法”——用水缸作為提取容器。

12、實驗室的樓道里，擺放著盛滿乙醚的7口大缸。有些化學(xué)常識的人都知道，乙醚是一種揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)，具有麻醉作用，對人體有害。由于缺乏通風(fēng)設(shè)備，缺少必要防護(hù)，接觸了大量有機(jī)溶劑后，很多參與研究的科研人員健康受到了損害，屠呦呦患上了病毒性肝炎。。 ⑧制劑研制出來之后，為盡快投入臨床應(yīng)用，她和團(tuán)隊成員帶頭服用提取物，以試藥效。她不僅自己喝，還給自己的丈夫喝。這在今天也許不能完全被理解，但當(dāng)時他們認(rèn)為理所當(dāng)然——科學(xué)研究就要有奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)就會有風(fēng)險、有犧牲。 ⑨為了能夠全心研究青蒿素，她當(dāng)年把兩個年幼的女兒，一個送回寧波老家交給老人撫養(yǎng)，一個送到幼兒園全托。當(dāng)孩子們用陌生的眼神看著自己的媽媽時，屠呦呦心里

13、不可抑制地難過。但是，面對肆虐的病魔和一批批倒下的患者，一種更強(qiáng)烈的召喚，讓母親的責(zé)任只能讓位于科學(xué)家的使命。 ⑩“191”，屠呦呦團(tuán)隊給青蒿提取出來的有效成分這樣命名，這是190次實驗失敗和1次成功的相加所得。190和1，兩個相差懸殊的數(shù)字，里面包含了多少個不眠之夜，多少次期待和失望，多少個焦灼內(nèi)心的考驗，多少個可以放棄的理由。只要其中有一次動搖，都會與成功擦肩而過。而屠呦呦卻把這190次失敗當(dāng)作是找到科研“正確打開方式”的必經(jīng)過程，對一個個“此路不通”，她作了詳細(xì)的記錄和標(biāo)記。直到現(xiàn)在，同事們看到她一本本詳細(xì)、工整的實驗筆記，都感慨不已。雖然有時連家里的東西都找不到，但對科研她卻始終嚴(yán)謹(jǐn)

14、精細(xì)。 始終 ?醫(yī)者仁心。治病救人，是醫(yī)藥科學(xué)最崇高的使命。一個將畢生精力心血都奉獻(xiàn)給這一崇高事業(yè)的科學(xué)家，無疑是飽含情懷的使者。敏行訥言的屠呦呦，卻不是一個樂于表達(dá)、善于言辭的人。“國家培養(yǎng)了我，我要報答國家?！边@孺慕之思就是她最樸素自然的情感。 ?在相當(dāng)長的一段時間里，國人對諾貝爾獎懷有特殊的情結(jié)——因為求而不得而耿耿于懷。屠呦呦獲獎的意義非同尋常，她證明了中國人在自然科學(xué)領(lǐng)域具有取得開創(chuàng)性成果的能力，具有為人類健康做出巨大貢獻(xiàn)的能力。屠呦呦卻不認(rèn)為這是她個人的榮譽(yù)，“青蒿素的發(fā)現(xiàn)是中國傳統(tǒng)醫(yī)藥與現(xiàn)代科學(xué)的結(jié)晶，此次獲獎是國際社會對中國科學(xué)家的認(rèn)可?！? ?獲得諾貝爾獎之后，屠呦呦成

15、了“名人”，但她卻很少在媒體上露面，對于各種活動她都是能免則免，對一些不得不出席的“場合”，她配合起來也有些勉強(qiáng)，總是提出，“差不多了吧”“可以了吧”“就這樣吧”，面對鮮花和贊譽(yù)，她沒有感到享受，反倒像是對待任務(wù)。 ?對待真正的科研任務(wù)，她卻十分投入。盡管年事已高，但屠呦呦還沒有放棄工作，青蒿素對紅斑狼瘡的有效性、青蒿素的抗藥性、青蒿素的作用機(jī)理等等，屠呦呦覺得還有很多事情要做。她對常常自己的學(xué)生說，“要讓青蒿素物盡其用”，這也是她對自己要求——盡己所能。 ?“始終服從安排，始終從事青蒿素研究，甚至始終在一個單位工作，沒動過地方。”共事多年的中醫(yī)科學(xué)院青蒿素研究中心研究員廖福龍用一連串的“

16、始終”形容屠呦呦的經(jīng)歷。當(dāng)一些人在抱怨一成不變的工作乏味無趣的時候，屠呦呦卻“始終”守著中藥研究這個不太熱鬧的專業(yè)，并且創(chuàng)造了“奇跡”。屠呦呦用她的青蒿素人生告訴人們，有一種情懷叫堅持，有一種創(chuàng)新叫堅守。 （選自中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)2017-01-09） （1） 選文第③段為什么不能刪去？ （2） 聯(lián)系上下文，從修辭的角度賞析第⑩段畫橫線句子。 190和1，兩個相差懸殊的數(shù)字，里面包含了多少個不眠之夜，多少次期待和失望多少個焦灼內(nèi)心的考驗，多少個可以放棄的理由。 （3） 選文??段與以下《鄧稼先》片段都運(yùn)用了對比手法，分析它們在對比的內(nèi)容與作用上的不同。 奧本海默和鄧稼先分別是美國和中國原

17、子彈設(shè)計的領(lǐng)導(dǎo)人，各是本國的功臣，可是他們的性格和為人卻截然不同——甚至可以說他們走向了兩個相反的極端。 奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。…… 鄧稼先則是一個最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實的人。 他真誠坦白，從不驕人。他沒有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。在我所認(rèn)識的知識分子當(dāng)中，包括中國人和外國人，他是最有中國農(nóng)民的樸實氣質(zhì)的人。 9. （12分） (2016九上南平期末) 閱讀下文，回答問題 笑對失敗 人生中有成功就有失敗。失敗是一道菜，一道難以下咽的苦菜，但你要把它吃下去。當(dāng)苦苦追求的事業(yè)屢受挫折，你便知道了人間的苦澀。你徘徊，你失落，甚

18、至想放棄，但你也會意識到許多事由不得你，失敗不過是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。笑對失敗，你會收獲別樣的人生。 凡是真正的成功，往往源于失敗的教訓(xùn)。邁克爾喬丹，NBA的神。他曾率領(lǐng)公牛隊六次奪取總冠軍，個人五次獨攬MVP。但他在上大學(xué)時，因身體瘦小而沒有被選入校隊。 他并沒有自暴自棄。兩年的刻苦練習(xí)使他技術(shù)嫻熟，在球場上所向披靡。有的球員曾說：“有人問我為什么不阻止邁克爾。你還想讓我怎樣？把手伸到他的臉上？”這句話充分說明了喬丹的球技高超。如果當(dāng)年喬丹因為失敗而放棄，我想昔日的公牛隊也不會有這么好的戰(zhàn)績。 失敗是人生的熔爐。它可以把人烤死，也可以把人變得堅強(qiáng)自信。越國被吳國打敗之后，越王勾

19、踐并沒有像項羽那樣自刎，而是忍受屈辱，臥薪嘗膽。他并沒有氣餒，他一直在等待報復(fù)的時機(jī)，終于打敗了吳國。如果越王在敗軍之際自殺了，天下也將是另一個樣子。是越王堅強(qiáng)，自信的心態(tài)促使他撐到了最后。 面對失敗時的心態(tài)尤為重要。若是你不戰(zhàn)自敗，那你就徹底陷入失敗的沼澤中了。此時，你輸給的不是別人，而是自己。 世界著名的發(fā)明家愛迪生，一生發(fā)明無數(shù)。他就是一個笑對失敗的人。一天夜里，他的實驗室著火了，熊熊的烈火燃盡了他大半生的發(fā)明與實驗記錄，這可是愛迪生長期以來工作的成果呀！要是別人早就跳樓去了。當(dāng)朋友安慰他時，他卻說：“這下好了，我的錯誤已經(jīng)被這場大火燒光了。接下來只需要從頭來過了。” 你一定會認(rèn)為

20、愛迪生的心態(tài)超人的樂觀。不錯，正是這笑對失敗的精神使愛迪生逐漸走向成功。試想一下，如果當(dāng)時他因心痛不已而自暴自棄，還會有今天的電燈嗎？ 雨打梨花，飄零落地，但落花不會因為你的多愁善感而重上枝頭；滔滔江水，一往無前，但江水不會因為你的心痛不已而停止流動。失敗是一道靚麗的風(fēng)景線，是經(jīng)受夭折的玫瑰。遭受臺風(fēng)的花園雖然使人無奈，但它卻有無限的幽香。失敗是成功路上的小BOSS，戰(zhàn)勝它總能積累一些經(jīng)驗值…… 就算有一天，你失敗得一塌糊涂。請你記住：勝敗乃兵家常事，大俠請重新來過！ （1） 文章的中心論點是什么？ （2） 文章從哪些方面闡述中心論點？請加以概括。 （3） 下面對文章的理解不正確

21、的一項是（ ） A . “失敗是一道菜，一道難以下咽的苦菜?！痹谖闹械囊馑际钦f你當(dāng)苦苦追求的事業(yè)屢受挫折，你便知道了人間的苦澀。 B . “這下好了，我的錯誤已經(jīng)被這場大火燒光了。接下來只需要從頭來過了。”是在表明愛迪生超人的樂觀心態(tài)。 C . “雨打梨花，飄零落地”運(yùn)用擬人，形象說明“失敗是成功之母”的道理。 D . 全文主要運(yùn)用事實論證的方法，闡明中心論點。 八、 中國名著 (共5題；共20分) 10. （4分） (2017七上高陽期末) 名著閱讀。 （1） “東勝神州海外有一國土，名曰傲來國。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精華，遂有靈通之意。內(nèi)遇仙胎，一日迸

22、裂，……”這段文字出自《________》，本書中你最喜歡的故事是________（答案不能超過十個字） （2） 《朝花夕拾》中，魯迅先生分別回憶了自己童年和日本留學(xué)時的老師，這兩篇文章是《________》，《________》。 11. （5分） 悟空、八戒、沙僧使用的兵器分別是什么？ 12. （5分） 《西游記》中，唐僧師徒西天取經(jīng)一共經(jīng)歷了多少難？其中大徒弟孫悟空的筋斗云一翻是多少里？他會多少般變化？ 13. （5分） 唐僧分別在哪些地方收了徒弟和馬？分別給他們?nèi)×耸裁疵坑^音所賜的名分別是什么？ 14. （1分） (2018七下沭陽月考) 《西游記》中最能反映孫悟

23、空反抗精神的故事是________。 九、 命題作文 (共1題；共5分) 15. （5分） 閱讀下面的文字，按要求作文。 “子在川上曰：‘逝者如斯夫！’”在人們的眼里，時間總是向前流逝，時光倒流只是美好的夢想。 但是，一切皆有可能。假如，假如有那么一天，時光真的可以倒流，人們可以重新回到過往的日子和生活，重溫已經(jīng)消失了的溫馨，或者彌補(bǔ)曾經(jīng)留下的遺憾；也可以從自己的生活出發(fā)，逆時間河流而上，游覽心儀已久的景物和風(fēng)光，結(jié)交原本只在書本中認(rèn)識的人物，并親身經(jīng)歷原本并不屬于自己的生活——美妙的夢想就這樣神奇地變成了現(xiàn)實！ 假如時光可以倒流，你最想回到你曾經(jīng)經(jīng)歷的何時何地？你最希望經(jīng)歷怎樣原

24、本不屬于你的生活？你最想看到什么樣的已經(jīng)消失了的景物？你對因為時光倒流而徹底改變了的世界有著怎樣的情感？又會引發(fā)你怎樣的思考？ 請根據(jù)你的認(rèn)識、經(jīng)歷或想象，以“假如時光可以倒流”為題，寫一篇作文。 提示與要求： (1)內(nèi)容自選，立意自定，請你打開思路，選擇熟識的人、事、物、景、情作文。表達(dá)自己的真情實感。 (2)文體自選，可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，抒發(fā)情感，發(fā)表議論，介紹說明等等，請選擇你最擅長的文體作文。 (3)文中不得使用真實的人名、校名和地名。 (4)文章不少于600字，詩歌不少于20行。 (5)不得抄襲。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 選擇題 (

25、共2題；共4分) 1-1、 2-1、 二、 字詞書寫 (共1題；共4分) 3-1、 三、 句子默寫 (共1題；共6分) 4-1、 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共15分) 5-1、 5-2、 5-3、 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共5分) 6-1、 六、 文言文閱讀 (共1題；共14分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共27分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 八、 中國名著 (共5題；共20分) 10-1、 10-2、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 九、 命題作文 (共1題；共5分) 15-1、