《江蘇省東?？h南辰中學(xué)九年級(jí)政治全冊(cè) 第6課《做守法公民》練習(xí)題 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省東海縣南辰中學(xué)九年級(jí)政治全冊(cè) 第6課《做守法公民》練習(xí)題 蘇教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第6課 做守法公民 第17課時(shí) 認(rèn)識(shí)依法治國(guó) 姓名 一、單項(xiàng)選擇題 （ ）l.依法治國(guó)的主體是 A．中國(guó)共產(chǎn)黨 B．廣大人民群眾 C中華人民共和國(guó)憲法 D．國(guó)家機(jī)關(guān) （ ）2．右圖為全國(guó)人大及其常委會(huì)立法工作一覽圖。圖表 說(shuō)明 A.近年來(lái)，我國(guó)立法工作取得了巨大成就，已建立起科學(xué)完備的法律體系 B．以憲法為核心的法律體系已初步建立 C有法可依是實(shí)行依法治國(guó)的關(guān)鍵 D．我國(guó)取得的立法成就已滿足了我國(guó)實(shí)行依法治國(guó)的基本要求 （ ）3．依法治國(guó)(法治)是作為人治的對(duì)立面提出來(lái)的。法治是人類在歷史進(jìn)程

2、中取得的文明成果。關(guān)于依法治國(guó)下列說(shuō)法正確的是 ①依法治國(guó)就是依據(jù)憲法管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)②實(shí)行依法治國(guó)是實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主的根本③實(shí)行依法治國(guó)是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志 ④依法治國(guó)是國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證⑤依法治國(guó)是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要 A．①②③④ B．①③④⑤ C①②③⑤ D．②③④⑤ （ ）4．依法治國(guó)的根本目的是 A．崇尚憲法和法律在國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的權(quán)威 B．在全社會(huì)形成人人知法、懂法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)尚 C保證人民當(dāng)家作主的權(quán)利，維護(hù)人民當(dāng)家作主的地位 D．做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)

3、、違法必究 （ ）5．陳良宇，原上海市委書記，涉及上海市勞動(dòng)和社會(huì)保障局違規(guī)使用社保資金、為一些不法企業(yè)主謀取利益、袒護(hù)有嚴(yán)重違紀(jì)違法問題的身邊工作人員、利用職務(wù)上的便利為親屬謀取不正當(dāng)利益等嚴(yán)重違紀(jì)問題，造成了惡劣的政治影響。中央對(duì)陳良宇嚴(yán)重違紀(jì)問題的查處表明 ①我們黨加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗的堅(jiān)強(qiáng)決心和鮮明態(tài)度②法律面前人人平等，對(duì)違法犯罪的高官應(yīng)罪加一等③不論是誰(shuí)，不論其職務(wù)多高，只要觸犯黨紀(jì)國(guó)法，都要受到嚴(yán)、肅追究和嚴(yán)厲懲處④任何公民都必須嚴(yán)格遵守憲法和法律，任何違法行為都必須承擔(dān)法“律責(zé)任，受到法律追究A．①③④ B．②③④ C①②④ D．①②③ （ ）6．

4、當(dāng)前在某些地方假煙、假酒、假藥充斥市場(chǎng)，毒大米、毒油害人事件時(shí)有發(fā)生，虛假?gòu)V告、假文憑泛濫，嚴(yán)重?cái)_亂市場(chǎng)秩序。為此，下列做法正確的是 ①以整頓市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序?yàn)楫?dāng)前工作中心，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程②實(shí)施依法治國(guó)，嚴(yán)厲打擊制假、售假等經(jīng)濟(jì)違法犯罪活動(dòng)③加強(qiáng)公民職業(yè)道德和社會(huì)公德教育，提高公民道德素質(zhì)④加強(qiáng)宏觀調(diào)控，削弱市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的作用 A．①②③④ B．②③④ C②③ D．②④ （ ）7．尊老愛幼、孝敬父母既是中華民族的傳統(tǒng)美德，又是社會(huì)主義道德的基本要求。我國(guó)法律明確規(guī)定：“父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)；成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。”從法律與道德的角度理解這

5、段話，正確的是 A．我國(guó)法律是道德的保障 B．我國(guó)法律對(duì)違背社會(huì)主義道德的行為予以約束和制裁 C我國(guó)法律是依據(jù)道德的要求制定或認(rèn)可的 D．我國(guó)法律和社會(huì)主義道德相輔相成、相互代替 （ ）8．我們既要堅(jiān)持依法治國(guó)，又要堅(jiān)持以德治國(guó)，把依法治國(guó)和以德治國(guó)結(jié)合起來(lái)。這是因?yàn)? ①我國(guó)法律和社會(huì)主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充②凡是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的，都是我國(guó)法律所制裁的③我國(guó)法律和社會(huì)主義道德的目的和任務(wù)相同，具有同樣的作用④把依法治國(guó)和以德治國(guó)結(jié)合起來(lái)，有利于國(guó)家的長(zhǎng)治久安 A．①②③ B.①②④ C．①④ D·②③④ 二、簡(jiǎn)要回答下列問題

6、9．材料：為了保障人民民主，必須加強(qiáng)法制建設(shè)。必須使民主制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人的看法和注意力的改變而改變。 (1)上述材料說(shuō)明我國(guó)正在實(shí)行的基本方略是什么?其本質(zhì)是什么? (2)為什么要實(shí)行上述基本方略? 三、辨析題(要說(shuō)明理由) 10．礦難頻發(fā)，觸目驚心。往年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，在礦難中死去的礦工多達(dá)萬(wàn)人。煤礦事故之所以頻發(fā)不斷，追根究底，在于經(jīng)營(yíng)者和地方政府扭曲的發(fā)展觀和對(duì)人的寶貴生命的漠視，這同時(shí)也在拷問：我們的法治到位了嗎? 辨析：治理礦難，就是要求政府要嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法。 四、分析說(shuō)明題

7、 11．陜西潼關(guān)，北隔黃河與山西相望，東臨函谷與河南接壤，同時(shí)黃河、渭河又在這里交匯，素有“雞嗚聞三省”的交通要沖之稱。連霍高速公路開通后，潼關(guān)作為陜西省的東大門，窗口地位更顯重要。然而，去年以來(lái)，陜西省潼關(guān)縣工商局卻利用這一“風(fēng)水寶地”，大發(fā)橫財(cái)。他們多次在連霍高速陜西潼關(guān)收費(fèi)站處，強(qiáng)行對(duì)入境的貨車進(jìn)行攔截，以貨物有質(zhì)量問題為由進(jìn)行罰款，數(shù)額一般都在萬(wàn)元以上，而且不出具任何憑證。不少車主把潼關(guān)戲稱為“鬼門關(guān)”。 (1)請(qǐng)你評(píng)析陜西省潼關(guān)縣工商局工作人員的行為。 (2)從這件事中，可以看出依法行政有什么重要性? (3)為避免類似情況的發(fā)生，請(qǐng)你向有關(guān)部門提幾條合理的建

8、議。 五、綜合探究題 12．2006年10月11日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十六屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》指出：加快建設(shè)法治政府，全面推進(jìn)依法行政，嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使權(quán)力、履行職責(zé)，健全行政執(zhí)法責(zé)任追究制度，完善行政復(fù)議、行政賠償制度。加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，加強(qiáng)對(duì)行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督。 (1)看右邊漫畫，結(jié)合教材知識(shí)，分析我國(guó)如何推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程。 (2)實(shí)踐活動(dòng)：活動(dòng)主題“為當(dāng)?shù)胤ㄖ谓ㄔO(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策”。請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟。 第18課時(shí) 樹立法制觀念 姓名 一、單項(xiàng)選擇

9、題 （ ） 1．王琳在鄉(xiāng)中學(xué)附近被不法少年勒索了幾十塊錢。初中剛畢業(yè)的表哥聽了表妹的哭訴，便認(rèn)定是某中學(xué)學(xué)生干的。于是，他也敲詐了該中學(xué)的幾個(gè)學(xué)生，為表妹補(bǔ)上了損失。直到公安機(jī)關(guān)的傳訊到他家時(shí)，他還渾然不覺：“我就是想把錢要回來(lái)，這也犯法?”材料中不法少年、王琳表哥及王琳三人行為的共同點(diǎn)是 A．法制觀念淡薄 B．沒有運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益 C沒有學(xué)法、懂法，養(yǎng)成守法、用法習(xí)慣 D．不能依法律己，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣 （ ）2．下列關(guān)于樹立公民法制觀念的說(shuō)法不正確的是 A．樹立公民法制觀念是文明社會(huì)對(duì)公民最起碼的素質(zhì)要求 B．樹立公民法制觀

10、念就是要求公民嚴(yán)格遵守憲法和法律 C樹立公民法制觀念是實(shí)行依法治國(guó)的重要條件 D．樹立公民法制觀念是健全社會(huì)主義法制的重要環(huán)節(jié) （ ） 3．《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的保護(hù)對(duì)象是指 A．未滿12周歲的公民 B．未滿14周歲的公民 C未滿16周歲的公民 D．未滿18周歲的公民 （ ） 4．當(dāng)你在放學(xué)或外出路上遭到流氓騷擾時(shí)，最好的辦法是 A.找?guī)孜煌瑢W(xué)一起教訓(xùn)他一頓 B．忍氣吞聲，不予理睬 C將實(shí)情告知學(xué)?；虍?dāng)?shù)嘏沙鏊瑢で筇幚矸椒? D．為了不鬧風(fēng)波，答應(yīng)與其交往 （ ） 5．“六一

11、”前夕，為了測(cè)試一下現(xiàn)在兒童的自我保護(hù)意識(shí)，某報(bào)社記者親自設(shè)局“拐騙”兒童。結(jié)果發(fā)現(xiàn)．85％的兒童相信陌生人，愿意跟他走；10％雖持懷疑態(tài)度，但最終還是跟陌生人走；只有5％完全懷疑陌生人，不跟他走。這說(shuō)明 A.未成年應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力 B．未成年人不具備明辨是非善惡的能力 C大部分未成人未得到有效的家庭保護(hù) D．國(guó)家法制不健全，國(guó)家機(jī)關(guān)執(zhí)法不嚴(yán) （ ） 6．下列屬于對(duì)未成年人實(shí)施社會(huì)保護(hù)的有 ①學(xué)校加強(qiáng)思想教育和實(shí)施課程改革②打擊“黑網(wǎng)吧”，整頓書市，凈化熒屏 ③推出優(yōu)秀影視圖書，開辦電視少兒頻道④加強(qiáng)愛國(guó)主義基地建設(shè) A

12、.①②③ B．①③④ C①②④ D．②③④ （ ）7．我國(guó)將現(xiàn)行憲法的實(shí)施日，即12月4日作為每年一次的“法制宣傳日”。我國(guó)確立“法制宣傳日”，開展廣泛的法制宣傳活動(dòng)，主要是為了 A.建立科學(xué)完備的社會(huì)主義法律體系 B．確保國(guó)家的政治生活、經(jīng)濟(jì)生活、社會(huì)生活和其他各個(gè)領(lǐng)域都有法可依 C.增強(qiáng)人們的法制觀念，提高全民法制素質(zhì) D．提高人們的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì) （ ）8．從2001年起，開始實(shí)施的第四個(gè)普法教育五年計(jì)劃，一切有接受能力的公民都是普法對(duì)象，其中青少年仍是重點(diǎn)普法對(duì)象之一。其原因是 ①青少年缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，辨別是非

13、能力還不強(qiáng)②青少年法制觀念比較淡?、壅J(rèn)真學(xué) 法，對(duì)青少年健康成長(zhǎng)和社會(huì)主義法制建設(shè)具有十分重要的意義④青少年是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，需要社會(huì)各方面給予特別的維護(hù) A．①②③ B．②③④ C①②④ D．①③④ 二、簡(jiǎn)要回答下列問題 9．南京某十字路口，警察在進(jìn)行社會(huì)治安檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)張某所騎自行車是贓車，要依法扣押該車。張某說(shuō)：“我家庭困難，這輛車是我花不少錢買來(lái)的，就算了吧?！眹^市民也紛紛表示同情，請(qǐng)求警察不要處罰張某。 請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)剳?yīng)如何正確看待這件事。 三、辨析題(要說(shuō)明理由) 10．某校九年級(jí)(1)班同學(xué)對(duì)王老師提出的“預(yù)防未成年

14、人違法犯罪巍的是什么?”這一問題展開討論。甲同學(xué)說(shuō)：‘‘預(yù)防違法犯罪靠的是法律。’’乙同學(xué)則說(shuō)：“預(yù)防違法犯罪靠的是自己。” 究竟誰(shuí)是誰(shuí)非，請(qǐng)你來(lái)作一個(gè)客觀公正的分析與評(píng)價(jià)。 四、分析說(shuō)明題 。 11．為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，我國(guó)制定了專門法律，規(guī)定中學(xué)生要做到：不吸煙、酗酒、流浪、 聚賭、吸毒，不棄學(xué)從商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄像，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。 結(jié)合上述材料，運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)回答下列問題： (1)請(qǐng)寫出我國(guó)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的兩部專門法律的名稱。 (2)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勄嗌倌?/p>

15、應(yīng)怎樣自覺抵制不良誘惑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。 五、綜合探究題 12·2006年12月4日是“五五”普法規(guī)劃實(shí)施后的第一個(gè)全國(guó)法制宣傳日，也是第六個(gè)全國(guó)法制宣傳日。這年全國(guó)法制宣傳目的主題是“落實(shí)‘五五’普法規(guī)劃，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)”。為配合這次法制宣傳，某班研究性學(xué)習(xí)小組決定開展一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。 假如你是該小組的組長(zhǎng)，請(qǐng)你完成下列各題： (1)制定本小組的公民法制觀念現(xiàn)狀的調(diào)查計(jì)劃。 (2)通過調(diào)查，你得出的結(jié)論是什么?針對(duì)你的調(diào)查對(duì)象，你打算采取何種形式增強(qiáng)他們的法制意識(shí)。 (3)通過這次調(diào)查活動(dòng)，你有哪些收獲? 參考答案： 第17課時(shí)

16、認(rèn)識(shí)依法治國(guó) 一、1．B 2．B 3．D 4．C 5．A 6．C 7．A 8．C 二、9． (1)①依法治國(guó)方略。②崇尚憲法和法律在國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的權(quán)威。 (2)①依法治國(guó)，是現(xiàn)代文明的一個(gè)重要標(biāo)志。②市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本質(zhì)上是法制經(jīng)濟(jì)。依法治國(guó)，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀需要。③實(shí)行依法治國(guó)，依法管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)，依法治理社會(huì)秩序，打擊違法犯罪活動(dòng)，才能維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，保證國(guó)家長(zhǎng) 治久安，才能維護(hù)人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治、文化權(quán)益，從根本上實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主。 三、10．這種觀點(diǎn)是不正確的。(1)依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，治理礦難應(yīng)納入法治軌道。 (2

17、)依法治“礦”，要求政府(行政機(jī)關(guān))要嚴(yán)格依法行政，司法機(jī)關(guān)要公正司法，嚴(yán)格執(zhí)法。題中觀點(diǎn)混淆了二者的區(qū)別。 (3)立法機(jī)關(guān)要制定和完善相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)法律監(jiān)督體系，完善執(zhí)法監(jiān)督。 (4)煤礦生產(chǎn)企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)安全防范工作，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者應(yīng)提高職業(yè)道德。 (5)礦工應(yīng)提高安全、法律和維權(quán)意識(shí)。 四、11．(1)我國(guó)是一個(gè)法治國(guó)家，實(shí)行依法治國(guó)。法律具有最大權(quán)威，任何人都必須無(wú)條件遵從；法大于權(quán)，任何權(quán)力都要依法行使并受法律約束。隨意對(duì)司機(jī)罰椾是野蠻執(zhí)法的表現(xiàn)，同依法治國(guó)、依?行政的要求不符，是一種違法行為? (2)依法行政是依法治國(guó)的關(guān)鍵。政府及其工作人員要依法行政?依法辦

18、事，使國(guó)家的公共箁理活動(dòng)依法進(jìn)職，符合法律的規(guī)定。 (3)提出的建議符合題意、具有可行性即可。 五、12．(1)漫畫反映了現(xiàn)實(shí)生活中有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)的現(xiàn)象。推轛依法治國(guó)進(jìn)程，首先必須建成科學(xué)完備的法律體系，同時(shí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)必須依法行政，司法機(jī)關(guān)必須公正司擕、?格執(zhí)法，還要加強(qiáng)社會(huì)主義法制教育，增強(qiáng)公民的法律意識(shí)和法制觀念，在全椾會(huì)形成人人知法、懂法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)尚。 (2)對(duì)當(dāng)?shù)胤ㄅ娼ㄔO(shè)的某一方面迋行社?調(diào)查；調(diào)查后，針對(duì)調(diào)查中出現(xiàn)璄問題進(jìn)衈討論、交流；在民主討論的哺礎(chǔ)上，整理一份加強(qiáng)法治建設(shè)的合理建議，送交有關(guān)部門。 第18課時(shí)樹立法制觀念 一、1．A 2．B

19、3
D 4．C 5．A 6．D 7．C 8．D 二、9．(1)張某購(gòu)買贓車的行為，不僅為違法犯罪分子大開了方便之門，而且給社會(huì)和他人帶來(lái)了危害，妨害了社會(huì)管理秩序，是違法行為。 (2)我國(guó)法律規(guī)定，公民在法律面前一律平等，任何公民都沒有超越法律之上的特權(quán)。只要違法，就要承擔(dān)法律責(zé)任。張某既然違法，就應(yīng)受到法律制裁，不能算了。 (3)圍觀市民替張某說(shuō)情，體現(xiàn)了這些市民能關(guān)心他人、富有同情心，具有團(tuán)結(jié)友善的品質(zhì)。 (4)圍觀市民請(qǐng)求警察不要處罰張某，說(shuō)明這些市民的法制觀念淡薄，我們必須加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)公民的法律意識(shí)和法制觀念，形成人人知法、懂法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)

20、尚。 (5)司法機(jī)關(guān)公正司法，嚴(yán)格執(zhí)法，這是依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的必備條件。警察應(yīng)堅(jiān)持原則，嚴(yán)格執(zhí)法，依法扣押張某購(gòu)買的贓車。說(shuō)明：學(xué)生若從其它方面回答，只要言之有理亦可。 三、10．兩位同學(xué)的觀點(diǎn)都不完全正確，在預(yù)防未成人違法犯罪方面，既要靠法律，更(也)要靠自己。 這是因?yàn)椋?1)青少年的健康成長(zhǎng)離不開法律的 保護(hù)。①青少年正處于身心發(fā)展的重要階段，具 有特殊的生理和心理特征，是一個(gè)特殊的社會(huì)群 體。未成年人的合法權(quán)益需要家庭、學(xué)校、社會(huì) 給予特別的維護(hù)。②現(xiàn)實(shí)生活中存在著侵害青 少年合法權(quán)益的現(xiàn)象。③社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響等。。如果沒有法律的保護(hù)，青少年就很容易走

21、上違法犯罪的道路。 (2)青少年的健康成長(zhǎng)更 需要自身的努力。法律的保護(hù)固然重要，但沒有 未成年人的自身努力，也是達(dá)不到想理的目標(biāo) 的。因此，青少年要自覺增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能 力，依法自律，要學(xué)法、懂法、知法、守法，學(xué)會(huì)用 法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，刻苦學(xué)習(xí)，樹立 正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高思想道德 素質(zhì)等?？傊?，兩項(xiàng)內(nèi)容相互聯(lián)系，缺一不可，只 有相互配合，才能達(dá)到理想的效果。 四、11．(1)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪 法》。 (2)青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力， 要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，注意積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)要依法自律；要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán) 益

22、。(若能聯(lián)系實(shí)際從其他方面作答，言之有理 也可) 五、12．(1)①活動(dòng)時(shí)間：11月23日至29日為活動(dòng) 周。②活動(dòng)準(zhǔn)備：對(duì)組員進(jìn)行分工，明確各自任 務(wù)，確定調(diào)查對(duì)象和調(diào)查方法等。③調(diào)查對(duì)象： 中學(xué)生、農(nóng)民、執(zhí)法人員等。④活動(dòng)方式：?jiǎn)柧怼? 座談、走訪等。⑤匯報(bào)交流：談感想、談體會(huì)、作 總結(jié)等。 (2)①結(jié)論：公民的法律意識(shí)還很淡 薄，必須加強(qiáng)法制宣傳教育。②針對(duì)學(xué)生：可采 取法律知識(shí)競(jìng)賽，辦黑板報(bào)、宣傳欄，組織演講 賽、主題班會(huì)等形式。針對(duì)農(nóng)民：可采取集中宣 傳、報(bào)告會(huì)、印發(fā)宣傳小冊(cè)子等形式。針對(duì)執(zhí)法 人員：可采取法律知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽等形式。 (3)增強(qiáng)了法制觀念，使我懂得了每個(gè)公民都要 認(rèn)真學(xué)法、自覺守法、依法自律，當(dāng)合法權(quán)益受到 不法侵害時(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器依法維護(hù)自 己的合法權(quán)益；同時(shí)也培養(yǎng)和鍛煉了我的實(shí)踐能 力。 6