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部編版語文四年級(jí)下冊(cè)修改病句練習(xí)題

上傳人:豬** 文檔編號(hào):154116433 上傳時(shí)間:2022-09-20 格式:DOC 頁數(shù):7 大小:137.50KB
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1、 修改病句專項(xiàng)練習(xí) 1.大家通過并討論了這次春游的計(jì)劃。 2.孫悟空這個(gè)名字對(duì)我們一點(diǎn)都不陌生。 3.我讓期中考試的成績(jī)很受打擊。 4.小學(xué)生是我們成長(zhǎng)過程中十分重要的一個(gè)階段。 5.在老師的幫助下,我背誦古詩的速度和數(shù)量快了很多。 6.我相信在大家的努力下,我們班的衛(wèi)生和紀(jì)律很快就會(huì)成為文明班級(jí)。 7.大家通過并討論了這次春游的計(jì)劃。 8.看了這場(chǎng)關(guān)于父愛的喜劇電影,在歡笑之余也深受感動(dòng)。 9.小明不但成績(jī)優(yōu)秀,而且樂于助人,在期末獲得了“優(yōu)秀學(xué)生”。 10.小明和小剛?cè)メ烎~,結(jié)果他一條也沒

2、釣到。 11.我一回家就換上新衣服洗了個(gè)澡。 12.大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。 13.人民的生活環(huán)境在不斷地改善和提高。 14.我估計(jì)他大概是出去看電影了。 15. 經(jīng)過老師的幫助,錯(cuò)別字大大降低了。 16.如果天氣這么冷,他就堅(jiān)持鍛煉身體。 17.我國有世界上所沒有的萬里長(zhǎng)城。 18.昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。 19. 老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。 20. 秋天的田野里,到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。 21. 今年,我們的王老師又光榮地被評(píng)為“市先進(jìn)班主任”的稱號(hào)。

3、 22. 我猜想他肯定是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。 23. 小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。 24.看了這本書,很受教育。 25. 桌子上的鬧鐘走了一圈,一個(gè)小時(shí)又過去了。 26. 一進(jìn)公園,就看見美麗的鮮花和誘人的香味。 27. 游泳運(yùn)動(dòng)員打破了一次又一次世界記錄。 28. 通過老師的幫助,使我改正了缺點(diǎn)。 29.桌子上有尺子和鋼筆,這是她的,那是他的。 30. 我們通過并討論了中隊(duì)計(jì)劃。 31.看了這本書,受到了深刻的教育。 32.開運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,校園里飄著五顏六色的紅旗。 3

4、3.全校師生都想爭(zhēng)做三好學(xué)生。 34.歷史博物館展出了兩千多年前新出土的文物。 35.他經(jīng)?;貞浻腥さ耐?。 36. 老師表揚(yáng)了班里的全體同學(xué),重點(diǎn)表揚(yáng)李小明同學(xué)。 37.我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研認(rèn)真學(xué)習(xí)。 38.公園新設(shè)了由兩個(gè)英國援建的游樂項(xiàng)目。 39.我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。 40.聽了這段報(bào)告,使我們懂得了許多道理。 41.即使你是天才,卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。 42.在班隊(duì)會(huì)上,張軍首先第一個(gè)發(fā)言。 43.他經(jīng)?;貞涍^去的往事。 答 案 44.他興沖沖地跑進(jìn)教室,興高

5、采烈地宣布了明天去春游的好消息。 1.大家討論并通過了這次春游的計(jì)劃。 2.我們對(duì)孫悟空這個(gè)名字一點(diǎn)都不陌生。 3.期中考試的成績(jī)讓我很受打擊。 4.小學(xué)六年是我們成長(zhǎng)過程中十分重要的一個(gè)階段。 5.在老師的幫助下,我背誦古詩的速度快了很多。 6.我相信在大家的努力下,我們班很快就會(huì)成為文明班級(jí)。 7.大家討論并通過了這次春游的計(jì)劃。 8.看了這場(chǎng)關(guān)于父愛的喜劇電影,在歡笑之余我也深受感動(dòng)。 9.小明不但成績(jī)優(yōu)秀,而且樂于助人,在期末獲得了“優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)。 10.小明和小剛?cè)メ烎~,結(jié)果小明一條也沒釣到。 11.我一回家就洗了個(gè)澡換上新衣服。 12.大家必須養(yǎng)成

6、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。 13.人們的生活環(huán)境在不斷地改善和提高。 14.我估計(jì)他出去看電影了。 15.經(jīng)過老師的幫助,我的錯(cuò)別字大大減少了。 16.因?yàn)樘鞖膺@么冷,所以他就堅(jiān)持鍛煉身體。 17.我國有世界上唯一的萬里長(zhǎng)城。 18.昨晚刮了一夜的風(fēng)。 19.老工人在馬路上協(xié)助交警維持交通秩序。 20.秋天的田野里,到處能看到果實(shí)成熟的景象。 21.今年,我們的王老師又光榮地被評(píng)為"市先進(jìn)班主任”。 22.我猜想他是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生。 23.小亮被沉重的米袋壓得喘不過氣來。 24.看了這本書,我很受教育。 25.桌子上的鬧鐘的分針走了一圈,一個(gè)小時(shí)又過去了。 26.一進(jìn)公園,

7、就看見美麗的鮮花。 27.游泳運(yùn)動(dòng)員打破了世界記錄。 28.通過老師的幫助,我改正了缺點(diǎn)。 29.桌子上有尺子和鋼筆,尺子是她的,鋼筆是他的。 30.我們討論并通過了中隊(duì)計(jì)劃。 31.看了這本書,我受到了深刻的教育。 32.開運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,校園里飄著五顏六色的彩旗。 33.全校學(xué)生都想爭(zhēng)做三好學(xué)生。 34.歷史博物館展出了新出土的兩千多年前的文物。 35.他經(jīng)?;貞浻腥さ氖?。 36.老師表揚(yáng)了班里的同學(xué),重點(diǎn)表揚(yáng)李小明同學(xué)。 37.我們要學(xué)習(xí)他刻苦鉆研認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神。 38.公園新設(shè)了兩個(gè)由英國援建的游樂項(xiàng)目。 39.我估計(jì)他這道題做錯(cuò)了。 40.這段報(bào)告

8、,使我們懂得了許多道理 41.即使你是天才,也同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。 42.在班隊(duì)會(huì)上,張軍首先發(fā)言。 43.他經(jīng)?;貞浲?。 44.他興沖沖地跑進(jìn)教室,宣布了明天去春游的好消息。 好的開頭是成功的一半。班主任主要抓好以下幾件工作。 1.做好學(xué)生報(bào)名注冊(cè)工作,做到心中有數(shù)。注冊(cè)登記,是班主任和學(xué)生的第 一次會(huì)面,也是班主任了解學(xué)生的一個(gè)窗口,做好這項(xiàng)工作有利于今后班務(wù)工作 的開展。 2.開好第一次班會(huì),創(chuàng)造良好的第一印象。班主任開第一次班會(huì)(必要時(shí)可 讓學(xué)生家長(zhǎng)參加),目的在于樹立形象、指導(dǎo)未來、明確制度,在第一次班會(huì)上 教師的態(tài)度要誠懇,期望要真誠,要求要

9、具體??梢韵冗M(jìn)行自我介紹,然后,用 真誠的態(tài)度對(duì)學(xué)生說:“我有幸任你們的班主任,我感到很高興,我希望同學(xué)們 支持我的工作,共同把我們班建設(shè)好”。寥寥數(shù)語道出一片真誠,會(huì)融洽師生感 情。 3.以身作則,搞好第一次衛(wèi)生大掃除。這是進(jìn)一步融洽師生關(guān)系的機(jī)會(huì)。班 主任在勞動(dòng)中與學(xué)生接觸,可以進(jìn)一步了解學(xué)生。同時(shí)使學(xué)生認(rèn)為班主任老師平 易近人,言行一致,堪為師表,有利于樹立班主任工作威信。 4.搞好班組建設(shè),選好班組干部,發(fā)揮班組干部的積極能動(dòng)作用。在班級(jí)建 設(shè)中,班干部的作用非同一般。因此,班主任在選配班組干部的過程中,要注意 充分發(fā)揚(yáng)民主。這樣既表明了班主任民主公正管理班級(jí)的態(tài)度,更為班集體形成 良好的風(fēng)氣奠定了基礎(chǔ)。 5.搞好第一次考勤工作,保證紀(jì)律的嚴(yán)明性。開學(xué)之際,工作頭緒多,紛亂 無章,且經(jīng)過一個(gè)假期,有的學(xué)生難免表現(xiàn)散漫。因此,班主任要及時(shí)進(jìn)行紀(jì)律 檢查。同時(shí)根據(jù)班上的實(shí)際情況,擬定《德育評(píng)估細(xì)則》,在教育過程中做到有 規(guī)可依,使學(xué)生的教育經(jīng)?;到y(tǒng)化。 6.開好第一次家長(zhǎng)會(huì)。開學(xué)之初,有經(jīng)驗(yàn)的班主任不會(huì)忘記在忙中召開第一 次家長(zhǎng)會(huì)。這是把學(xué)校教育同家庭教育相結(jié)合的機(jī)會(huì)。因此,在第一次家長(zhǎng)會(huì)上, 班主任老師要簡(jiǎn)明扼要地向家長(zhǎng)介紹本班各科教師的情況。然后開誠布公地向家 長(zhǎng)表明你教育學(xué)生的決心及本班奮斗的目標(biāo),積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。

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