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1、,,第三課,第三節(jié) 新自我 新認識,,森林中要舉辦“大”比賽，老獅走上擂臺，動物們高呼“大”。大象登場表演，動物們也歡呼“大”。這時，臺下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚地高喊：“我大嗎?”“不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了。可憐的青蛙至死也不知道它到底有多大。,,,“可憐的青蛙”因為什么而可憐?,各抒己見:,它沒有自知之明,,,我是快樂天使,我知道你所有的優(yōu)點哦!,,,,,我是智慧天使,我?guī)湍阏也蛔?,,,,既要看到自己的優(yōu)點, 又要看到自己的不足!,,知人者智，自知者明。 老

2、 子,“金無足赤，人無完人”,全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。,,,思考：為什么要正確認識自己？,1、有助于明己之常，知己之短 2、能確定符合自己實際的目標 3、有利于發(fā)掘自己的潛能 4、可以不斷提高自身素質,,想一想：應該怎樣對自己做出正確的認識和評價？,自我新認識,方法：,1正視現實，實事求是，全面客觀地看待自己,每個人都是不斷變化發(fā)展的,2、用發(fā)展的眼光看待自己,,說一說：,昨天的你是什么樣子？ 今天的你跟昨天相比有哪些進步？是否還有不足？ 你希望明天的自己變成什么樣子？,,,認識自我的途徑：,1.通過自我觀察認識自己； 2.通過與他人接觸、交流、比較 認識自己；

3、3.通過他人對自己的態(tài)度和評價 認識自己。,,,我的個子高，能夠吃到樹上部 的葉子，你可吃不到！,,我的個子高，能夠吃到樹上部 的葉子，你可吃不到！,,我能穿過門洞，吃到欄 桿外的草，你卻吃不到！,,,,羊與長頸鹿,,,,,日子每天都是新的， 我們也在每一天迎來新的自我！,讓我們用全新的目光重新審視自己！,,,說一說,who am I ?,,,,1.,2.,3. 4.,1.,2.,,3.途徑,知識體系,為什么,怎么做,,,方法,為什么要正確認識自己？,1、有助于明己之常，知己之短 2、能確定符合自己實際的目標 3、有利于發(fā)掘自己的潛能 4、可以不斷提高自身素質,,,認識自我的途徑：,1.通過自我觀察認識自己； 2.通過與他人接觸、交流、比較 認識自己； 3.通過他人對自己的態(tài)度和評價 認識自己。,