《2013屆高三政治 期中期末解析分類匯編系列二 23.思想方法與創(chuàng)新意識》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2013屆高三政治 期中期末解析分類匯編系列二 23.思想方法與創(chuàng)新意識（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 【解析分類匯編系列二：高三期中期末（政治）】:23.思想方法與創(chuàng)新意識 一． 選擇題 (云南省玉溪一中2013屆高三上學期期中考試 政治)25.毛澤東“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的豪言壯語，在今天已變?yōu)楝F(xiàn)實！在今天的中國，前瞻性研究尤為可貴。想獲得準確的預測就要 ①運用發(fā)展的觀點，把握事物發(fā)展過程中前進和上升的趨勢 ②運用聯(lián)系的觀點，分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件 ③堅持科學理論的指導，在理論基礎上追求和發(fā)展真理 ④發(fā)揮主觀能動性，不斷深化對事物本質(zhì)及規(guī)律的認識 A.①③④ B.①③ C.③④ D.①②

2、④ D ③“在理論基礎上追求和發(fā)展真理”說法錯誤，真理是科學的認識，認識的基礎應該是實踐。排除帶③的選項，選D。 (云南省玉溪一中2013屆高三上學期期中考試 政治)26.浙江省委認真貫徹落實黨中央提出的保持黨的先進性和純潔性決策部署和要求，在黨的基層組織和廣大黨員中部署開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，努力把發(fā)現(xiàn)、樹立、宣傳先進典型作為推進活動的重要抓手，積極培育典型、唱響典型、推廣典型。浙江省委“抓典型”的做法體現(xiàn)了 A.矛盾的特殊性寓于普遍性之中 B.矛盾的普遍性與特殊性可以相互轉(zhuǎn)化 C.矛盾的普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié) D.矛盾的普遍性包含特殊性 C

3、 該題考查矛盾的普遍性和特殊性的關系。抓典型，推廣典型，體現(xiàn)矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)，普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來；特殊性離不開普遍性，特殊性包含普遍性。AC說法錯誤，B不符合題意。 (云南省玉溪一中2013屆高三上學期期中考試 政治)27.“毒膠囊”事件說明，藥品安全的“餡”和“皮”都應受到重視。如果只抓藥品的內(nèi)部成分，卻忽視了外部“皮”的質(zhì)量，依舊會留下安全隱患。從哲學上看，這是因為 ①部分的功能及其變化會影響整體的功能 ②事物的發(fā)展總是從量變開始的 ③既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾 ④既要把握主流，又不能忽視支流 A.①② B.③

4、④ C.①③ D.②④ C 膠囊作為一個整體，皮和餡是部分，①正確；只抓內(nèi)部成分，忽視外部質(zhì)量，會留下安全隱患，說明既要抓主要矛盾，又不能忽視次要矛盾，③正確。 (云南省玉溪一中2013屆高三上學期期中考試 政治)28.有人說，所有的偉大都是由平凡孕育。在平平淡淡的生活中，吳斌日復一日、年復一年的堅守著職業(yè)道德，正是這日常的堅守，才鑄就了關鍵時刻的堅強意志。下列選項與上述材料體現(xiàn)哲理一致的是 ①為山九仞，功虧一簣 ②不入虎穴，焉得虎子 ③鍥而不舍，金石可鏤 ④不積跬步，無以至千里 A.①② B.③④

5、 C.①③ D.①④ B 平凡孕育偉大，量變是質(zhì)變的前提，要重視量的積累，故選B。①體現(xiàn)的是量的積累達到一定程度，會引起質(zhì)變；②要重視實踐。 　(北京四中2013屆高三上學期期中測試政治試題)21.北京農(nóng)業(yè)在借鑒全國農(nóng)業(yè)發(fā)展成功經(jīng)驗的基礎上，結(jié)合自身實際，依靠大城市輻射，大力發(fā)展生態(tài)、觀光和休閑農(nóng)業(yè)，從而走在全國前列。這說明 　　A. 事物之間都存在必然聯(lián)系　　 　　　　　 B. 矛盾普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié) 　　C. 整體功能大于部分功能之和　　 　　 D. 一切從實際出發(fā)就能成功 B 借鑒全國成功經(jīng)驗，注重普遍性，結(jié)合自身實際，

6、具體問題具體分析，注重特殊性，故選B。 　(北京四中2013屆高三上學期期中測試政治試題)23．一般來說，互聯(lián)網(wǎng)對社會發(fā)展利大于弊，其積極作用是主流，而對于癡迷網(wǎng)絡的少數(shù)青少年來說，則弊大于利。這是由于 　?、倜艿闹饕矫媾c次要方面發(fā)生了轉(zhuǎn)化 　　②物質(zhì)決定意識 　?、劬唧w事物的性質(zhì)是由矛盾特殊性決定的 　　④矛盾的同一性和斗爭性發(fā)生轉(zhuǎn)化 　　A．①②　　　　　 B．②③　　　　　C．①④　 　　　D．①③ D 事物的性質(zhì)由矛盾的主要方面決定，矛盾的雙方在一定條件下會發(fā)生轉(zhuǎn)化。互聯(lián)網(wǎng)的利弊在不同條件下是不同的，對于癡迷網(wǎng)絡的少數(shù)青少年來說，互聯(lián)網(wǎng)的利弊發(fā)生了變化。故選D。

7、　(北京四中2013屆高三上學期期中測試政治試題)24．國務院總理溫家寶曾就宏觀調(diào)控政策答記者問時指出，在我國經(jīng)濟發(fā)展慢了不行，那樣就業(yè)壓力就會更大，財政收入會減少，許多應該辦的事業(yè)就會缺乏資金；經(jīng)濟發(fā)展過快也不行，那樣經(jīng)濟運行緊張，難以為繼。我們要根據(jù)具體情況，加強和改善宏觀調(diào)控，保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展。溫家寶總理的上述分析體現(xiàn)了 　?、倭孔冑|(zhì)變辯證關系原理　　　　 　　　?、谖镔|(zhì)與意識辯證關系原理 　　③一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移　　　　 ④事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一 　　A. ②④　　　　　 B. ③④　　 　　　C. ①②③　　　 D. ①②③④ C 經(jīng)濟發(fā)展過快過慢都會

8、引起一系列連鎖反應，量變達到一定程度會引起質(zhì)變；要根據(jù)具體情況實施不同的宏觀調(diào)控政策，說明制定政策要一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移，物質(zhì)決定意識。故選C。 (北京市西城區(qū)2013屆高三上學期期末考試政治試題) 23．鄧小平在1992年的南方談話中說：“要注意經(jīng)濟穩(wěn)定、協(xié)調(diào)地發(fā)展，但穩(wěn)定和協(xié)調(diào)也是相對的，不是絕對的。發(fā)展才是硬道理?！边@告訴我們 A．社會發(fā)展是客觀的，無涉于人的意識 B．要按真理辦事，科學理論有不可超越的頂峰 C．要處理好事物根本性質(zhì)穩(wěn)定與發(fā)展之間的關系 D．沒有發(fā)展，就沒有一切新事物的出現(xiàn) C 穩(wěn)定協(xié)調(diào)是相對的，發(fā)展是硬道理，就是要處理好穩(wěn)定與發(fā)展的關系，選C。A

9、BD本身說法錯誤。 (北京市西城區(qū)2013屆高三上學期期末考試政治試題) 21.近年來，美國大舉“雙反”(反補貼、反傾銷)大棒制裁中國出口企業(yè)，但最終會傷及自己的利益，因為 A．矛盾不應該是普遍存在的 B．中美作為矛盾雙方有依存的一面 C．美國經(jīng)濟不景氣應找自身內(nèi)因 D．舊事物要扶持新事物的成長 B 美國雙反，損人不利己，說明矛盾雙方是同一的，二者相互依存，相互依賴，選B。 (北京市海淀區(qū)2013屆高三上學期期中練習政治試題)3上世紀80年代，蘋果公司曾經(jīng)夸耀其產(chǎn)品“產(chǎn)自美國”，但目前各種型號的iphone都包含上百個零部件，其中約90%都產(chǎn)自美國以外的其他國家。

10、蘋果公司選擇全球化運營模式進一步佐證了 A. 任何事物之間都是相互影響、相互制約和相互作用的 B.人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系建立新的聯(lián)系 C.人為事物的聯(lián)系具有“人化”的特點，因而是主觀的 D.事物的外部聯(lián)系是事物運動、變化和發(fā)展的根本原因 B A“任何事物之間都”相互聯(lián)系錯誤；C無論是人為事物的聯(lián)系還是自在事物的聯(lián)系，都是客觀的；D事物的內(nèi)部聯(lián)系是其運動、變化和發(fā)展的根本原因。ACD都錯誤，故選B。 (北京市海淀區(qū)2013屆高三上學期期中練習政治試題)17.盡管有關部門對黃金周做了相關預案，但還是出現(xiàn)了各種情況：高速擁堵、景區(qū)爆棚、游客滯留……這說明 ①客觀事物復雜多變，人們

11、認識事物受到各種條件的制約 ②人們對復雜事物的認識往往需要一個反復的過程 ③事物的聯(lián)系是多樣的，人們無法把握 ④事物的聯(lián)系是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的 A. ①② B..①③ C ②④ D.③④ A ③世界上沒有不可認識之物，只有尚未認識之物，人們無法把握事物的聯(lián)系說法錯誤；④不符合題意。 (北京市海淀區(qū)2013屆高三上學期期中練習政治試題)20.蟻群中總有一些無所事事的“懶螞蟻”，但恰恰是它們在事物斷絕時能帶領蟻群向新食物源轉(zhuǎn)移，原來它們把時間浪費在“偵察”新食物源上了。由此可見，在一個組織內(nèi)部，既 需要勤于勞作的“勤”者

12、，也需要懶于具體事務、勤于思考創(chuàng)新的“懶”者。這對企業(yè)的啟示是 ①企業(yè)的發(fā)展有賴于內(nèi)部人力資源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化 ②“勤”者與“懶”者的相互聯(lián)系和相互作用推動企業(yè)的發(fā)展 ③企業(yè)關鍵部門的作用決定著企業(yè)的整體發(fā)展 ④企業(yè)的整體發(fā)展會影響員工的個人發(fā)展 A. ①② B..①③ C ②④ D.③④ A ③認為關鍵部分的作用決定整體，說法錯誤；材料強調(diào)的是部分對整體的作用，④不符合題意。故選A。 (北京市海淀區(qū)2013屆高三上學期期末考試政治)20. 上幅漫畫中人的做法，錯誤在于… A.只見對立，不見統(tǒng)一 B.只見量變，不

13、見質(zhì)變 C.只見共性，不見個性 D.只見運動，不見靜止 A 珍稀樹種和普通樹種是對立的，但普通樹種砍伐的多了，也會變成稀有樹種，無論哪種樹，我們都應該保護，不應過度砍伐。故選A。 (北京市海淀區(qū)2013屆高三上學期期末考試政治)21. 一首名為《存在》的流行歌曲唱到：多少人走著卻困在原地；多少人活著卻如同死去； 多少人愛著卻好似分離；多少人笑著卻滿含淚滴……對此你的理解是 A. 矛盾是事物發(fā)展的動力和源泉 B. 矛盾的同一性寓于斗爭性之中 C. 矛盾雙方相互融合，趨向一致 D. 矛盾具有普遍性 D 世界是一個普遍聯(lián)系的有機整體，矛盾無處不在，無時不有，矛盾具有普遍性。

14、(北京市海淀區(qū)2013屆高三上學期期末考試政治)22.近年來，微博、微信、微電影發(fā)展迅速，微文化成為新的社會熱點。微文化對知識體系 的構(gòu)建、系統(tǒng)邏輯思維的形成存在弊端而遭到某些質(zhì)疑。然而，微文化因為簡單快捷易 操作、有效激發(fā)人們主動參與文化的熱情，得到了更多的肯定和贊揚。對此，我們應當 A.堅持前進性與曲折性相統(tǒng)一 B.遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性 C.堅持內(nèi)、外因相結(jié)合的觀點 D.堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一 D 微文化因其弊端遭到質(zhì)疑，但因其優(yōu)點而得到了更多的肯定和贊揚，對微文化要看到利、弊兩個方面，堅持兩點論，同時更多的是肯定和贊揚，堅持重點論，故選D。 (北京市海淀區(qū)2013屆高三

15、上學期期末考試政治)23. 中國大學生創(chuàng)業(yè)成功率不到10%，而美國則為30%。中國大學生創(chuàng)業(yè)成功率低的諸多 原因中，資金缺乏是制約其創(chuàng)業(yè)成功的瓶頸。為此，有人大代表提議建立國家創(chuàng)業(yè)基 金，降低大學生創(chuàng)業(yè)風險。這一提議 A.抓住了矛盾的主要方面 B.堅持了實踐第一的觀點 C.抓住了事物的主要矛盾 D.堅持了群眾觀點和群眾路線 C 資金短缺是造成中國大學生創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因，建立國家創(chuàng)業(yè)基金，抓住了事物的主要矛盾。(北京市豐臺區(qū)2013屆高三上學期期末考試政治試題)21.羅陽曾說，研制戰(zhàn)機，要么是零分，要么是一百分，沒有中間分！從哲學角度看，“沒有中間分”突出強調(diào)了 A.事物的整

16、體與部分是辯證統(tǒng)一的 B.要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一 C.矛盾雙方相互分離和排斥的屬性 D.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 C 要么對要么錯，矛盾雙方是相互對立，相互排斥的。選C。 (北京市豐臺區(qū)2013屆高三上學期期末考試政治試題)23.2012年5月1日起實施的《貴州省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護條例》開創(chuàng)性地提出，在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源豐富、具有重要價值和廣泛群眾基礎的特定區(qū)域可設立文化生態(tài)保護區(qū)，對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)實行區(qū)域性整體保護。設立文化生態(tài)保護區(qū)的哲學依據(jù)在于 ①要從整體上把握事物的聯(lián)系 ②要把握事物矛盾的特殊性 ③要承認矛盾是普遍存在的

17、 ④要抓住影響事物發(fā)展的關鍵部分 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ A 在特定區(qū)域設立文化生態(tài)保護區(qū)，說明要把握事物矛盾的特殊性，要具體問題具體分析，正確②；對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)實行區(qū)域性整體保護，說明要從整體上把握事物的聯(lián)系，①正確。 (北京市豐臺區(qū)2013屆高三上學期期末考試政治試題)24.300余年前，顧炎武先生批評兩晉亡于清談，后人有“空談誤國”之說；300余年后，中國共產(chǎn)黨人自勉于史，在“空談誤國”的清醒之外，更強調(diào)“實干興邦”。從哲學的角度看，“空談”之所以“誤國”是因為 ①沒有堅持矛盾分析的方法 ②割裂了理論

18、和實踐的聯(lián)系 ③否認了事物是普遍聯(lián)系的 ④沒有做到一切從實際出發(fā) A.①③ B. ①④ C. ②③ D.②④ D 脫離實際的空談和不注重實踐的空談，沒有從實際出發(fā)，理論與實踐脫離，所以誤國。 (北京市豐臺區(qū)2013屆高三上學期期末考試政治試題)19.“自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬篙。時人不識凌云木，直待凌云始道高?！边@首詩用小松樹的成長比喻新事物的成長過程，“時人不識凌云木”是因為 ①新事物具有強大的生命力 ②新事物的發(fā)展是一個過程 ③新事物最初往往比較弱小 ④新事物是符合客觀規(guī)律的 A

19、. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 人們不認識、不接受新生事物是因為新生事物最初比較弱小，力量不夠強大，①錯誤③正確；新生事物的發(fā)展壯大有一個過程，②正確。④不符合題意。 (北京市東城區(qū)2013屆高三上學期期末考試政治試題 )15．微博傳播的便捷與高效，也讓一些人用來散播謠言、流言，危害網(wǎng)絡環(huán)境。對此認識正確的觀點是 ①一分為二地看問題 ②分辨事物的性質(zhì)要看主要矛盾 ③要抓主流，也不能忽視支流 ④具體問題具體分析 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D ②事物的性質(zhì)由

20、主要矛盾的主要方面決定，選項錯誤。 (北京市朝陽區(qū)2013屆高三上學期期末考試政治試題)10.“剪刀”勝“布”、“石頭”勝“剪刀”、“布”勝“石頭”,若兩人所出手勢相同,則為平局。人們制定這個游戲規(guī)則遵循了 ①人為事物聯(lián)系的客觀性 ②矛盾雙方的對立和統(tǒng)一 ③同一性寓于斗爭性之中 ④自在事物聯(lián)系的客觀性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 游戲規(guī)則是人制定的，故是人為事物的聯(lián)系，①正確④錯誤；勝與不勝作為矛盾的雙方是對立統(tǒng)一的。所以該題選A。(北京市朝陽區(qū)2013屆高三上學期期末考試政治試題)某小組進行了

21、課題為《生活中的哲學》的研究性學習活動?；卮?2、13題。 12.在小組合作學習《生活中的矛盾》知識的時候，同學小趙根據(jù)自己對知識和生活的感悟，畫了一幅漫畫，你認為下列選項中對這幅漫畫的理解最恰當?shù)氖? A． 甲為普遍性， 乙為特殊性 B． 甲為斗爭性， 丙為同一性 C． 甲為主要方面，乙為次要方面 D． 甲為主要矛盾，丙為次要矛盾 D 甲乙丙是在復雜事物中的諸多矛盾，其中，甲處于支配地位，對事物發(fā)展起決定作用，是主要矛盾，其他的處于從屬地位，對事物的發(fā)展不起決定作用，是次要矛盾。復雜事物中分主次矛盾，每一矛盾中分主次方面。故該題選D。 13.每位同學在研究性學習活動中，既要

22、遵循研究性學習課程的要求，又要完成本課題小組的任務和要求，體現(xiàn)本課題的特色。這體現(xiàn)了 A．一般與個別的關系 B．整體與部分的關系 C．兩點和重點的關系 D．主流和支流的關系 A 遵循研究性學習課程的要求，即要遵循一般的規(guī)律，完成本課題小組的任務和要求，體現(xiàn)本課題的特色，即完成個別任務，體現(xiàn)自己特色，故選A。 (山東省濟南外國語學校2013屆高三上學期期中考試 政治試題) 21．倫敦奧運會上，林丹遭遇了近乎無法度過的難關，似乎勝利的天平已經(jīng)倒向?qū)κ帧５稽c點把劣勢扳平，又逐步確立優(yōu)勢，最終把優(yōu)勢化為勝利，成功衛(wèi)冕，為國爭光。林丹的賽場經(jīng)歷給我們的哲學啟示有 ①要經(jīng)歷逆境才能不

23、斷走向成功 ②要認識到事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一 ③要堅信事物發(fā)展的前途是光明的 ④要不斷追求更高的思想道德目標 A．①③　 　 B．①④ C．②③ 　 D．②④ C ①不是哲學啟示，④不符合題意。林丹在比賽中遇到難關，但他克服了困難取得成功，說明事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的。 (山東省濟南外國語學校2013屆高三上學期期中考試 政治試題) 22.2012年6月24日17時41分，順利完成手控交會對接任務的神舟九號航天員景海鵬、劉旺、劉洋，向創(chuàng)造了中國載人深潛7000米新紀錄的3位潛航員表示祝賀和問候

24、。中國太空探索和深海探索循序漸進、厚積薄發(fā)，“神九”“蛟龍”為探索大自然奧秘提供了平臺和技術(shù)支持。材料集中體現(xiàn)的哲學道理是 ①人類追求真理的過程充滿了曲折 ②實踐是認識發(fā)展的動力 ③科學實驗活動是人類最基本的實踐活動 ④量變是質(zhì)變的基礎和必要準備 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ B 生產(chǎn)實踐是人類最基本的實踐活動，故③錯誤；太空探索和深海探索是獲得認識，不是追求真理，①錯誤。 (山東省濟南外國語學校2013屆高三上學期期中考試 政治試題) 23．下列選項和“堤潰蟻穴，氣泄針芒”體現(xiàn)的哲理一致的是 ①兼聽則明，偏聽則暗 ②水滴石穿 ③無所不備則

25、無所不寡 ④君子慎于微 A．②④ B．①④ C．③④ D．②③ A 材料蘊含的哲理是量變達到一定程度必然引起質(zhì)變，要重視量的積累。②④與該觀點一致。①③是矛盾的觀點。 二． 非選擇題 (北京市西城區(qū)2013屆高三上學期期末考試政治試題) 28．反對腐敗、建設廉潔政治，是黨一貫堅持的鮮明政治立場，是人民關注的重大政治問題?；卮鹣铝袉栴}。 某地區(qū)黨委在多年實踐的基礎上，積極建設反腐倡廉制度體系，懲治和預防腐敗的有效性得到加強。如下圖（簡圖）： 反腐倡廉制度體系 懲治腐敗工作機制 糾風工作長效機制 預防腐敗工作機

26、制 權(quán)力運行監(jiān)控機制 反腐倡廉教育機制 （2）結(jié)合材料，說明必須把建設廉潔政治作為一項系統(tǒng)工程來抓的哲學依據(jù)。（5分） （2）①系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。在該地區(qū)的反腐倡廉制度體系內(nèi)，反腐倡廉教育機制、權(quán)力運行監(jiān)控機制、預防腐敗工作機制、糾風工作長效機制、懲治腐敗工作機制五個要素組成了一個有機整體。（2分） ②只有按照系統(tǒng)優(yōu)化的方法論要求，把這五者聯(lián)系起來處理，統(tǒng)籌兼顧，優(yōu)化組合，才能最大限度地提高廉潔政治建設的有效性。（3分） 第二題運用的是哲學原理，系統(tǒng)優(yōu)化的方法?；卮鹗裁词窍到y(tǒng)，系統(tǒng)優(yōu)化的方法論要求，結(jié)合反腐倡廉制度體系，解釋如何體現(xiàn)系

27、統(tǒng)優(yōu)化方法。 (北京市海淀區(qū)2013屆高三上學期期中練習政治試題)29.隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，作為時尚、低碳代名詞的新能源汽車越來越受到人們的關注。 一方面，目前，科技部等四部委聯(lián)合下發(fā)了《關于進一步做好杰恩能夠與新能源汽車示范推廣試點工作的通知》，通知要求試點城市應積極研究針對新能源汽車落實免除車牌拍賣、要好、限行等限制措施，并出臺停車費、電價、道路通行費等優(yōu)惠政策。另一方面，奇瑞、比亞迪等我過自主品牌廠家通過艱苦攻關，使其成本比國外知名品牌還低，并且性能有了很大提升，更經(jīng)濟耐用。但新能源汽車發(fā)展中葉存在整車設計技術(shù)亟待提升、動力電池等關鍵零部件性能

28、存在差距、汽車先進節(jié)能技術(shù)尚未完全掌握等問題，制約著我國新能源汽車的發(fā)展。 （3）運用事物發(fā)展前途是光明的，道路是曲折的相關知識，談談對發(fā)展新能源汽車的認識。（6分） （3）新事物發(fā)展的前途是光明的，要堅信前途是光明的。（1分）新能源汽車節(jié)能環(huán)保，代表未來汽車的發(fā)展的方向，要支持新能源汽車的發(fā)展。 （2分） 道路是曲折的，要準備走曲折的道路 。（1分）新能源汽車也存在著整車設計技術(shù)亟待提升等問題，需要發(fā)展完善，要積極解決新能源汽車發(fā)展中存在的問題，促進其發(fā)展壯大。（2分） 第三問考查事物發(fā)展的總趨勢是“前途是光明的，道路是曲折的”。從這兩個方面對新能源汽車的發(fā)展做出合理的解釋。 (

29、北京市海淀區(qū)2013屆高三上學期期末考試政治)27.中共十八大是在我國改革發(fā)展關鍵階段召開的一次十分重要的大會。會議根據(jù)形勢和任 務發(fā)展變化對黨章進行適當修改，同時，這次大會為我國解放思想、推進改革、科學發(fā) 展指明方向。 材料一《中國共產(chǎn)黨章程》的修改反映了中國共產(chǎn)黨帶領中國各族人民對中國特 色社會主義道路、中國特色社會主義理論、中國特色社會主義制度的長期不斷探索的歷 程和成就。 《中國共產(chǎn)黨章程》重要修改概覽 十四大 明確我國處在社會主義初級階段和黨在本階段“一個中心，兩個基本點” 的基本路線 十五大 把鄧小平理論確立為黨的指導思想 十六大 確立“三個代表”重要思想為黨的指導

30、思想 十七大 科學發(fā)展觀是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想 十八大 科學發(fā)展觀是黨必須長期堅持的指導思想 (1) 結(jié)合材料一，運用唯物辯證法的相關知識，說明建設“中國特色”社會主義的理 論依據(jù)。(9分) （1）矛盾普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)。普遍性通過特殊性表現(xiàn)出來，特殊性離不開普遍性。（2分）這一原理是探索中國特色社會主義建設的哲學基礎和理論依據(jù)。（1分） 馬克思主義理論提供了社會主義建設的普遍原理，（2分）在普遍原理指導下，中國共產(chǎn)黨帶領中國人民從中國國情出發(fā)，努力探索中國共產(chǎn)黨的建設、中國社會主義建設及改革的特殊規(guī)律，體現(xiàn)了矛盾普遍性與特殊性的統(tǒng)一。（4分）

31、《中國共產(chǎn)黨章程》的修改，既堅持了馬克思主義的基本原理，又與中國發(fā)展實際相結(jié)合，故建設中國特色社會主義的哲學基礎和理論依據(jù)是矛盾的普遍性和特殊性相結(jié)合原理。 (北京市豐臺區(qū)2013屆高三上學期期末考試政治試題)28. 黨的十八大勾畫出中國未來發(fā)展的藍圖，某班同學就此問題展開研究性學習。 第一組同學收集資料，發(fā)現(xiàn)隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，全面建設小康社會的奮斗目標也在不斷發(fā)展、完善，目標更高，標準更嚴。十六大提出“2020年國內(nèi)生產(chǎn)總值力爭比2000年翻兩番”，十七大提出“2020年人均國內(nèi)生產(chǎn)總值比2000年翻兩番”，十八大提出“2020年國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番”。

32、 （1）運用唯物辯證法的相關知識，分析我國全面建設小康社會奮斗目標的變化。（9分） (1) 一切事物的存在和發(fā)展都是有條件的，一切以時間地點條件為轉(zhuǎn)移。十六大以來，我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展，全面建設小康社會的奮斗目標也隨之調(diào)整。（3分）。 世界是永恒發(fā)展的，要用發(fā)展的觀點看問題。建設小康社會的目標的修訂是從我國變化、發(fā)展的國情出發(fā)而做出的。（3分）。 矛盾具有特殊性，同一事物在發(fā)展的不同階段有不同的矛盾，要求我們要具體問題具體分析。我國社會在發(fā)展的不同階段有不同的國情，我們制定全面建設小康社會奮斗目標要根據(jù)不同階段的發(fā)展狀況因時制宜（3分）。 第一問我國全面建設小康社會的奮斗目標的變化體

33、現(xiàn)的辯證法道理。目標變化是因為條件變化了，說明世界是變化發(fā)展的，在不同階段有不同目標說明矛盾具有特殊性。 (北京市東城區(qū)2013屆高三上學期期末考試政治試題 )27． 國務院即將出臺收入分配改革總體方案。專家稱，“提低、控高、擴中’’將成為本次改革的主線。但相比于“提低’’和“控高”，“擴中"更加復雜，是本次方'案需要解決的重點和難點。 （4）結(jié)合材料，用矛盾的觀點分析國家收入分配改革總體方案主線的合理性。（5分） （４）矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析，對不同收入人群要采取不同的政策措施；（２分）在復雜事物的發(fā)展過程中，存在主要矛盾和次要矛盾，所以要堅持兩點論與重點

34、論相結(jié)合，既要抓住“擴中”這一工作重點，又統(tǒng)籌兼顧“提低”與“控高”。（３分） 第四題運用的是矛盾的原理。“提低、控高、擴中”不同收入不同政策，說明矛盾具有特殊性，要具體問題具體分析；“擴中”更加復雜，是本次方'案需要解決的重點和難點，抓重點，即抓主要矛盾，要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。 (北京市朝陽區(qū)2013屆高三上學期期末考試政治試題)26.（12分）在一次演講中，北大光華管理學院院長、經(jīng)濟學家厲以寧教授新編了“三個和尚吃水”的故事。 有三座廟，離河都較遠。 第一座廟，三個和尚一開始輪流挑水，三人都很累，于是他們商量分三段挑，你挑第一段，我挑第二段，他挑第三段，輪流休息，三個和尚一

35、協(xié)作把缸里的水就挑滿了。 第二座廟，三個小和尚被老和尚叫去，說廟里立個新規(guī)定，從今天起誰挑得多，晚飯就給他加一道菜，誰挑得少，晚上菜就減半或吃白飯，這樣三個小和尚你追我趕，一會就把缸里水挑滿了。 第三座廟，三個小和尚商量，把后山上的竹子砍了，連在一起做一個輸水管道，在河邊裝一個轱轆，第一個和尚在河邊舀水，第二個和尚往輸水管道里灌水，第三個和尚在廟里把水裝缸里。 （1）運用《經(jīng)濟生活》知識，說明三座廟里的和尚分別是怎樣提高效率的？（6分） （2）運用生活與哲學中規(guī)律的相關知識，說明上述措施的理論依據(jù)。（6分） （1）分工協(xié)作，調(diào)動積極性。（2分）調(diào)整分配方式，引入競爭機制。（2分）

36、 采用創(chuàng)新技術(shù)，提高生產(chǎn)力。（2分） （2）規(guī)律是事物運動過程中固有本質(zhì)的、必然的穩(wěn)定的聯(lián)系。（2分） 規(guī)律具有客觀性，但人們發(fā)揮主觀能動性，能認識和利用規(guī)律。（2分） 遵循生產(chǎn)關系一定要適合生產(chǎn)力狀況規(guī)律。（2分） 該題以新編“三個和尚吃水”為材料，第一題考查如何提高效率。對這個題的回答要對應材料，結(jié)合材料的意思，運用所學原理加以分析。分別采用了分工協(xié)作、引入競爭、技術(shù)創(chuàng)新等手段提高效率。第二問上述措施體現(xiàn)了哪些規(guī)律的知識，該題和第一題的回答有直接的聯(lián)系，所以要求對第一問的把握一定要準確到位，可以回答規(guī)律的含義，特點，方法論等。 (北京市朝陽區(qū)2013屆高三上學期

37、期末考試政治試題)28．中國國土面積遼闊，區(qū)域之間差異較大。在過去的發(fā)展中，東部地區(qū)經(jīng)濟快速發(fā)展，區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略的實施使東部地區(qū)“一馬當先”的增長格局逐漸被打破。讀圖，回答以下問題。 要切實在推進科學發(fā)展中增強區(qū)域發(fā)展協(xié)調(diào)性，在區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中實現(xiàn)科學發(fā)展。 （2）請用所學《生活與哲學》知識，分析以上說法所蘊含的唯物辯證法道理。（6分） （2）區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、科學發(fā)展相互促進，說明矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，推動了事物的運動、變化和發(fā)展。要求我們堅持用矛盾的觀點、發(fā)展的觀點看問題，樹立創(chuàng)新精神，促進我國經(jīng)濟又好又快發(fā)展。（4分） 區(qū)域發(fā)展的協(xié)調(diào)性體現(xiàn)了事物內(nèi)部相互影響、相互制約的關

38、系，要求我們堅持用聯(lián)系的觀點看問題。（2分） 第二題考查唯物辯證法知識。在推進科學發(fā)展中增強區(qū)域發(fā)展協(xié)調(diào)性，在區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中實現(xiàn)科學發(fā)展。推動科學發(fā)展和區(qū)域發(fā)展相協(xié)調(diào)，說明矛盾雙方對立統(tǒng)一，推動事物的發(fā)展；協(xié)調(diào)區(qū)域發(fā)展體現(xiàn)事物內(nèi)部各要素相互影響、相互制約的關系，要堅持聯(lián)系的觀點。 (北京市昌平區(qū)2013屆高三上學期期末考試政治試題)38．（33分）3D打印機是“萬能萬物”制造機。神奇的3D打印技術(shù)原理很簡單。先是設計目標物，之后將設計的標準文件格式導出并傳送給一臺3D打印機，打印機內(nèi)裝有液體或粉末等“打印材料”，與電腦連接后，通過電腦控制把“打印材料”一層層疊加起來，至于想打印什么，就靠

39、創(chuàng)意和想法。利用3D打印技術(shù)可以制造汽車配件，打造航模，為用戶定制助聽器，復制建筑模型，制造人體組織、藝術(shù)品，用食材打印餅干等，最終把計算機上的藍圖變成實物。 3D打印技術(shù)發(fā)明與應用是一種科技創(chuàng)新，科技創(chuàng)新和科技進步是增強綜合國力的決定性因素。 （3）請談談科技創(chuàng)新的辯證法依據(jù)是什么。（10分） （3）事物是普遍聯(lián)系的，人們根據(jù)事物固有的聯(lián)系，創(chuàng)造條件，建立新的聯(lián)系。（2分） 事物發(fā)展具有普遍性，發(fā)展的實質(zhì)就是新事物的產(chǎn)生舊事物的滅亡。（3分） 辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)，發(fā)展的環(huán)節(jié)，是自己否定自己，既肯定又否定，是揚棄。（或辯證法就其本質(zhì)是批判的、革命的、創(chuàng)新的。）（3分）

40、 矛盾是一切事物變化發(fā)展的動力和源泉。（2分） 第三問科技創(chuàng)新的辯證法依據(jù)是什么，運用的是辯證法原理。辯證的否定要求創(chuàng)新，辯證的否定是事物聯(lián)系的環(huán)節(jié)，是發(fā)展的環(huán)節(jié)，故該題在回答時要緊扣創(chuàng)新一詞，創(chuàng)新的依據(jù)是辯證的否定、聯(lián)系、發(fā)展、和矛盾。注意只答原理即可，不需要過多論述。 (山東省濟南外國語學校2013屆高三上學期期中考試 政治試題) 29．近年來，一個個普通的名字卻與不普通的前綴連在一起：“最美女教師”“最美司機”“最美軍人”……他們是一些普通的人，在平凡的崗位上用實際行動，甚至是用生命踐行著真善美。在張麗莉的心中，保護學生生命安全是恪守基本職責；在吳斌眼里，保障乘客安全是應盡的義務

41、；在高鐵成看來，保護群眾生命安全是必須擔當?shù)氖姑? “最美”的稱呼，表達了大眾對道德楷模由衷的贊譽，體現(xiàn)了社會的道德認同。但也有一些媒體在宣傳報道上自覺不自覺地往“高大全”方向靠，似乎這些“最美”普通人是做不到的，只能出現(xiàn)在不平凡的人身上，體現(xiàn)在不平凡的事上。 我們確實需要、也愿意歌頌所有的“最美”，正是這種 “能幫一下就幫一下”、 “什么都沒想就撲上去了”的樸素情感，彰顯了真善美的光輝。為了生活更加溫暖，為了子孫能享受到社會和諧的幸福生活，我們大家有責任和義務一起呵護我們心中那份平凡的善良，給善良的“最美”們以支持與鼓勵，讓“最美”現(xiàn)象成為常態(tài)！ 閱讀上述材料,探究下列問題:

42、 （1）有人認為，“最美”就是平凡的人做出不平凡的事。請你用辯證法知識評析該觀點。（6分） (1)①矛盾就是對立統(tǒng)一，矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。平凡的人做出不平凡的事可以充分展示平凡人的偉大之處，成為大眾心中的“最美”，所以上述觀點具有合理之處。（3分）②量變與質(zhì)變是辯證統(tǒng)一的，我們要重視量的積累。平凡的人做好平凡的事并持之以恒也是“最美”。該觀點沒看到平凡的人做好平凡的事也能成就“最美”，因而是片面的。（3分） 該題以最美稱呼，最美人物的事跡為背景材料，考查辯證法的相關知識。最美就是平凡的人做出不平凡的事，平凡與不平凡是一對矛盾，矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。平凡的人做好事持之以恒，量的積累達到一定程度引起質(zhì)變，也會由平凡變?yōu)椴黄椒?，也能成為最美的人。故題目中觀點是片面的。 13