《《兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位）》學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位）》學(xué)案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《兩位數(shù)加兩位數(shù)（不進(jìn)位）》學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．結(jié)合具體情境，經(jīng)歷自主探索、學(xué)習(xí)兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法的計(jì)算過(guò)程。 2．能用自己的方法正確計(jì)算不進(jìn)位的兩位數(shù)加兩位數(shù)，會(huì)用豎式計(jì)算。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：會(huì)用豎式計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法。 難點(diǎn)：理解兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法的算理。 三、導(dǎo)學(xué)問(wèn)題 1．預(yù)習(xí) 看一看，這合唱團(tuán)大約有多少人？ 2．自主探究新知 （1）理解題意并列式 求合唱團(tuán)有多少人，就是（ ）人數(shù)＋（

2、 ）人數(shù)。 列式為： （2）探究23＋22的計(jì)算方法 方法一：口算。 （1）先用23和22的整十部分相加，所得的數(shù)再與個(gè)位上和相加。寫(xiě)出過(guò)程： （2）先把兩個(gè)數(shù)的整十?dāng)?shù)部分加起來(lái)，再把兩個(gè)數(shù)的個(gè)位上的數(shù)加起來(lái)，最后把所得的兩個(gè)數(shù)相加。 寫(xiě)出過(guò)程：

3、 你還有其他的口算方法嗎？寫(xiě)出來(lái)。 方法二：借助小棒計(jì)算。 用小棒擺出23和22，然后合起來(lái)，最后得到（ ）根小棒。 方法三：用豎式計(jì)算。 注意事項(xiàng)：個(gè)位和個(gè)位對(duì)齊，十位和十位對(duì)齊；從個(gè)位加起，寫(xiě)在的數(shù)的個(gè)位上；再算十位上的數(shù)，結(jié)果寫(xiě)

4、在得數(shù)的十位上。 試一試，寫(xiě)一寫(xiě)：23＋22 歸納總結(jié)： 3．達(dá)標(biāo)練習(xí) （1）用豎式計(jì)算。 35＋62＝ 43＋30＝ 76＋23＝ （2）原來(lái)有17人在雪地里做游戲，又來(lái)了12人來(lái)做游戲，現(xiàn)在一共有多少人在雪地里做游戲？ （3）在2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)上，俄羅斯體育代表團(tuán)獲得26枚銀牌，32枚銅牌，一共獲得多少枚銀牌和銅牌？ 4．總結(jié) 今天的

5、學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了： 。 我在 方面的表現(xiàn)很好； 我在 方面表現(xiàn)不夠好。 以后要注意 。 四、參考資料 阿拉伯?dāng)?shù)字的來(lái)源 阿拉伯?dāng)?shù)字1

6、、2、3、4、5、6、7、8、9、0是國(guó)際上通用的數(shù)碼。這種數(shù)字的創(chuàng)制并非阿拉伯人，但也不能抹掉阿拉伯人的功勞。阿拉伯?dāng)?shù)字最初出自印度人之手，也是他們的祖先在生產(chǎn)實(shí)踐中逐步創(chuàng)造出來(lái)的。 公元前3世紀(jì)，印度出現(xiàn)了整套的數(shù)字，但各地的寫(xiě)法不一，其中典型的是婆羅門式，它的獨(dú)到之處就是從1～9每個(gè)數(shù)都有專用符號(hào)，現(xiàn)代數(shù)字就是從它們中脫胎而來(lái)的。當(dāng)時(shí)，“0”還沒(méi)有出現(xiàn)。到了笈多時(shí)代（300－500年）才有了“0”。這樣，一套完整的數(shù)字便產(chǎn)生了。這就是古代印度人民對(duì)世界文化的巨大貢獻(xiàn)。 印度數(shù)字首先傳到斯里蘭卡、緬甸、柬埔寨等國(guó)。7－8世紀(jì)，隨著地跨亞、非、歐三洲的阿拉伯帝國(guó)的崛起，阿拉伯人如饑似渴地

7、吸取古希臘、羅馬、印度等國(guó)的先進(jìn)文化，大量翻譯其科學(xué)著作。771年，印度天文學(xué)家、旅行家毛卡訪問(wèn)阿拉伯帝國(guó)阿撥斯王朝（750－1258年）的首都巴格達(dá)，將隨身攜帶的一部印度天文學(xué)著作《西德罕塔》獻(xiàn)給了當(dāng)時(shí)的哈里發(fā)曼蘇爾（757－775），曼蘇爾令翻譯成阿拉伯文，取名為《信德欣德》。此書(shū)中有大量的數(shù)字，因此稱“印度數(shù)字”，原意即為“從印度來(lái)的”。 阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)家花拉子密（約780－850）和海伯什等首先接受了印度數(shù)字，并在天文表中運(yùn)用。他們放棄了自己的28個(gè)字母，在實(shí)踐中加以修改完善，并毫無(wú)保留地把它介紹給西方。9世紀(jì)初，花拉子密發(fā)表《印度計(jì)數(shù)算法》，闡述了印度數(shù)字及應(yīng)用方法。 印度數(shù)字取代了冗長(zhǎng)笨拙的羅馬數(shù)字，在歐洲傳播，遭到一些基督教徒的反對(duì)，但實(shí)踐證明優(yōu)于羅馬數(shù)字。1202年意大利雷俄那多所發(fā)行的《計(jì)算之書(shū)》，標(biāo)志著歐洲使用印度數(shù)字的開(kāi)始。該書(shū)共15章，開(kāi)章說(shuō)：“印度九個(gè)數(shù)字是：‘9、8、7、6、5、4、3、2、1’，用這九個(gè)數(shù)字及阿拉伯人稱作sifr（零）的記號(hào)‘0’，任何數(shù)都可以表示出來(lái)?！? 14世紀(jì)時(shí)中國(guó)的印刷術(shù)傳到歐洲，更加速了印度數(shù)字在歐洲的推廣應(yīng)用，逐漸為歐洲人所采用。