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1、 《常見氣體的制取》教學設(shè)計 重慶市南川區(qū)南川中學 夏春梅 一、 重慶市對常見氣體的制取的考查 1、對常見氣體的制取考查分值 2013 2014 2015 2016 2017 2018 A卷 7分 6分 5分 2分 1分 2分 B卷 2分 2分 4分 2分 2分 2分 2、對常見氣體的制取的考點分析 （1）會書寫實驗室制取氧氣、二氧化碳、氫氣三種氣體的反應(yīng)原理即化學反應(yīng)方程式 （2）會根據(jù)化學原理選擇制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置 （3）檢驗和驗滿制取的氣體 （4）題目給出制取某種新氣體的相關(guān)信息，由信息選擇制取該氣體的發(fā)

2、生裝置和收集裝置 二、復習目標 1．復習02、C02 、H2常見氣體的實驗室制法 2．了解實驗室制取氣體的一般思路及方法。 3．了解“多功能瓶”的主要用途并能靈活運用多功能瓶 三、教學重點，難點 教學重點：了解實驗室制取氣體的一般思路及方法 教學難點：了解“多功能瓶”的主要用途并能靈活運用多功能瓶 四、教學方法 圖示法、比喻法、列表法、歸納法、分析、講授、討論、指導閱讀相結(jié)合 五、教學過程 【復習導入】觀看學生分鐘實驗——氧氣的實驗室制取和性質(zhì)的視頻 【知錯能改】圖片展示實驗儀器，糾正學生的錯別字 長勁漏斗 灑精燈 鐵架臺 水糟 【回顧

3、知識】知識點一 實驗室制取O2、 CO2 藥　　品 氧氣 二氧化碳 反應(yīng)原理 發(fā)生裝置 收集裝置 檢驗方法 驗滿方法 A B C D E 【課堂小結(jié)1】實驗室制取常見氣體的方法及思路： 反應(yīng)的條件 氣體的溶解性 藥品 發(fā)生裝置 收集裝置

4、檢驗及驗滿氣體 反應(yīng)物的狀態(tài) 氣體的密度 【中考演練】 1、甲.乙兩同學在實驗室制取CO2和O2時，無論選擇什么藥品都能選用的裝置是（　?。? A． B． C． D． 2、實驗室常用較濃的過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣。 ①反應(yīng)的化學方程式為　 　。 ②實驗中為了得到平穩(wěn)的氣流，最適合的裝置組合（如圖3）是　 　（填序號）。 3、化學興趣小組為了探究氫氣的實驗室制法，進行了實驗探究，小組用鋅與稀

5、鹽酸反應(yīng)制取氫氣，該反應(yīng)的化學方程式為 。 【裝置優(yōu)化】展示實驗儀器，討論分析下列裝置的優(yōu)點 A B C D E 【課堂小結(jié)2】 A、裝置簡便，不易添加液體藥 B、便于添加液體藥品 C、便于添加液體藥品和控制反應(yīng)速 D、便于控制反應(yīng)速率和反應(yīng)物的量 E、能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 【課堂小結(jié)

6、3】特別強調(diào)中考審題的重要性 【回顧知識】 知識點二 多功能瓶 集氣瓶 裝置類型 裝置示意圖 適用范圍 排水法 適用于 的 氣體，氣體從 進 出 排空氣法 收集密度大于空氣的氣體，氣體從 進 出 如： 收集密度小于空氣的氣體，氣體從 進 出 如： 洗氣瓶

7、 用過氧化氫溶液制取干燥的氧氣時，裝置中應(yīng)盛放 。氣體應(yīng)從 進入，完全吸收CO中的CO2，裝置中應(yīng)盛放 【課堂小結(jié)4】 氣體的干燥：用干燥劑（濃硫酸）吸收氧氣中的水蒸氣，從a進 氣體的凈化：用氫氧化鈉溶液除去一氧化碳中的二氧化碳，得到純凈的氣體。 【課堂總結(jié)】通過本節(jié)課的學習，學生自主談收獲和體會！ 【板書】 常見氣體的制取 實驗室制取常見氣體的方法及思路： 反應(yīng)的條件

8、 氣體的溶解性 藥品 發(fā)生裝置 收集裝置 檢驗及驗滿氣體 反應(yīng)物的狀態(tài) 氣體的密度 【課后演練】 1、下列有關(guān)制取干燥的二氧化碳的實驗中錯誤的是（ ） 2、實驗室制取甲烷可以用排水法收集，說明甲烷具有 的性質(zhì)。下圖裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體。無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集氣體時，制得的氣體都從b端進人，該氣體是 （填序號）. A、O2

9、 B、CO2 C、H2 3、根據(jù)下列裝置回答問題: （1）C是進行 操作裝置中的一部分； （2）若選用D裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從_____（填“①”或“②”）端進入。若D裝置中盛有NaOH溶液，則可以除去CO氣體中混有的CO2，反應(yīng)的化學方程式為 ； （3）向裝置A、B中分別加入兩種試劑都可以制得氧氣，兩個反應(yīng)中用到的同一種試劑是 （寫化學式），該試劑的作用在兩個反應(yīng)中 （填“相同”或“不同”）。 4、硫化氫（

10、H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣的密度大，且能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下通過發(fā)生復分解反應(yīng)制得硫化氫氣體。 （1）制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用?????? ????。 （2）若用C裝置收集硫化氫氣體，進氣口應(yīng)為???? ?? ，原因是??????? ??? （3）為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性，可以將該氣體通入裝置D，D中所盛的試劑應(yīng)該是????????? ? ，現(xiàn)象是????? ??? ???? 。 （4）做上述實驗時，為了防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境，可以將其通入裝置E吸收，E中的試劑應(yīng)該為????????? ???溶液。