《高中生物 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性章末整合提升課件 新人教必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中生物 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性章末整合提升課件 新人教必修3（19頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、章末整合提升第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性內容索引梳理知識 構建綱要整合重點 提升技能梳理知識 構建綱要返回答案生物群落信息傳遞生產者消費者物質循環(huán)光合呼吸呼吸自我調節(jié)抵抗力恢復力整合重點 提升技能突破突破1生態(tài)系統(tǒng)的能量流動生態(tài)系統(tǒng)的能量流動1.生態(tài)系統(tǒng)各功能類群能量來源(2)消費者：能量來自食物方的“活體”中的有機物(捕食或寄生)。(3)分解者：能量來自動植物遺體或糞便及排泄物中的有機物(腐生)。2.生態(tài)系統(tǒng)各環(huán)節(jié)能量去向理解流入每一營養(yǎng)級的能量去向可從以下兩個角度分析(1)定量不定時分析：流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量在足夠長的時間內的去路可有三條：自身呼吸散熱消耗；流入下一營養(yǎng)級；被分解者分解

2、利用。但這一定量的能量不管如何傳遞，最終都以熱能形式從生物群落中散失，生產者源源不斷地固定太陽能，才能保證生態(tài)系統(tǒng)能量流動的正常進行。(2)定量定時分析：流入某一營養(yǎng)級的一定量的能量在一定時間內的去路可有四條：自身呼吸散熱消耗；流入下一營養(yǎng)級；被分解者分解利用；未被自身呼吸消耗，也未被下一營養(yǎng)級和分解者利用，即“未利用”。如果是以年為單位研究，第部分的能量將保留給下一年(如圖所示)。3.能量傳遞效率的相關計算(1)能量在食物鏈中傳遞的計算在一條食物鏈中若某一營養(yǎng)級的總能量為n，則最多傳到下一營養(yǎng)級的能量為0.2n，最少為0.1n。在一條食物鏈中，某一營養(yǎng)級的能量為n，需要前一營養(yǎng)級的能量至少為

3、n20%5n，最多為n10%10n。(2)能量在食物網中傳遞的計算若一食物網中，已知最高營養(yǎng)級增加能量為Na.求最多消耗第一營養(yǎng)級多少時，按最長食物鏈，最低傳遞效率計算；b.求至少消耗第一營養(yǎng)級多少時，按最短食物鏈，最高傳遞效率計算。若一食物網中，已知第一營養(yǎng)級能量為Ma.求最高營養(yǎng)級最多獲得多少能量時，應按最短食物鏈，最高傳遞效率計算；b.求最高營養(yǎng)級最少獲得多少能量時，應按最長食物鏈，最低傳遞效率計算。(3)在已知高營養(yǎng)級求需要低營養(yǎng)級最值時，若高營養(yǎng)級有多種食物來源，要注意高營養(yǎng)級食物來源有沒有具體分配，若有就不能選最短或最長的食物鏈，而要按分配情況逐一計算，然后相加。1.如圖是某人工魚

4、塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量相對值。試回答下列有關問題。突破體驗突破體驗(1)圖中代表的生理過程是_，圖中代表的能量主要以_的形式儲存。(2)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_固定的。(3)能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級傳遞的效率約為_。(4)試分析圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養(yǎng)級的升高需要的有機物輸入越來越多的原因是_。解析答案解析解析代表生物的呼吸作用，為動植物體中有機物含有的化學能，這些能量都來自生產者光合作用固定的太陽能。第三營養(yǎng)級生物(肉食動物)從第二營養(yǎng)級生物(植食動物)獲得的能量為2.15.10.050.2552.5。生產者傳遞給第二營養(yǎng)級的總能量為490

5、.52.5214，生產者固定的太陽能總量為2370314110，能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為 12.7%。能量流動是逐級遞減的，要維持高營養(yǎng)級生物的能量輸出，就需要為高營養(yǎng)級提供更多的物質和能量。答案答案(1)呼吸作用(有機物中)穩(wěn)定的化學能(2)生產者(3)12.7%(4)能量流動逐級遞減以及維持各營養(yǎng)級較高的能量輸出量突破突破2生態(tài)系統(tǒng)中某種生物減少對其他生物數量變化的影響生態(tài)系統(tǒng)中某種生物減少對其他生物數量變化的影響1.食物鏈中，若處于第一營養(yǎng)級的生物數量減少，直接使以其為食物的第二營養(yǎng)級生物因食物缺乏而數量減少，又會引起連鎖反應，致使第三、第四營養(yǎng)級生物數量依次減少。2.一

6、條食物鏈中處于“天敵”地位的生物數量減少，則被捕食者數量變化是先增加后減少，最后趨于穩(wěn)定。3.復雜食物網中某種群數量變化引起的連鎖反應分析若某種群處于復雜食物網的某中間環(huán)節(jié)，其數量減少對其他生物類群的影響狀況應視具體食物鏈而定，大體遵循如下思路：(1)生產者相對穩(wěn)定原則，即消費者某一種群數量發(fā)生變化時，一般不考慮生產者數量的增加或減少。(2)最高營養(yǎng)級的生物種群相對穩(wěn)定原則，即當處于最高營養(yǎng)級的生物種群其食物有多種來源時，若其中一條食物鏈中斷，該種群的數量不會發(fā)生較大變化。(3)實例：如圖所示的食物網中，蚱蜢突然減少，則以它為食的蜥蜴減少，蛇也減少，蛇減少則鷹就更多地吃兔和食草籽的鳥，從而導致

7、兔及食草籽的鳥減少。在這里必須明確蛇并非鷹的唯一食物，所以蛇減少并不會造成鷹的減少，它可依靠其他食物來源而維持數量基本不變。2.右圖是食物關系圖，分析并簡要回答下面的問題。突破體驗突破體驗返回解析答案(1)該圖是一個簡單的_，含有_條食物鏈。(2)圖中的初級消費者有_。蛇是_消費者，屬于_營養(yǎng)級。鷹同時占有_個營養(yǎng)級。(3)圖中的兔和蚱蜢兩者是_關系，而蜥蜴和蚱蜢是_關系。(4)如果蚱蜢突然減少，蚯蚓的數目將會_。(5)該食物網中不含有生態(tài)系統(tǒng)中的哪種成分：_。解析解析食物網是指在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復雜營養(yǎng)結構。此圖符合食物網的概念，是一個食物網的圖解，共有3條食物

8、鏈。營養(yǎng)級從生產者算起，綠色植物是第一營養(yǎng)級，初級消費者是第二營養(yǎng)級，次級消費者是第三營養(yǎng)級，依此類推。消費者級別從初級消費者算起，分析時要數全食物鏈，仔細識圖，如鷹在3條食物鏈上分別屬于次級、三級、四級消費者，同時占有第三、第四、第五3個營養(yǎng)級。兔與蚱蜢都以綠色植物為食，屬于競爭關系，蜥蜴和蚱蜢是吃與被吃的關系，屬于捕食關系。蚱蜢與蚯蚓是競爭關系，如果蚱蜢突然減少，一方面蚯蚓由于食物增多而數量增加，使種群密度變大，引起食物和棲息場所短缺，并導致種內斗爭加劇，另一方面天敵的數量也隨之增加，因此蚯蚓的數量將會先增加后減少。解析答案答案答案(1)食物網3(2)兔、蚯蚓、蚱蜢三級第四3(3)競爭捕食(4)先增加后減少(5)非生物的物質和能量及分解者返回