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1、《新穎的眼鏡》教學(xué)設(shè)計(jì) 廣西美術(shù)出版社 三年級上冊 執(zhí)教教師： 金沙縣鼓場街道石梁小學(xué) 趙書慧 2019年 4 月 24 日 《新穎的眼鏡》教學(xué)設(shè)計(jì) 金沙縣鼓場街道石梁小學(xué) 趙書慧 課題名稱 《 新穎的眼鏡 》 學(xué)科 美 術(shù) 對象 小學(xué)三年級學(xué)生 學(xué)時(shí) 1課時(shí) 教材分析 1．這是這是一篇關(guān)于造型設(shè)計(jì)藝術(shù)的課程，重在在傳統(tǒng)眼鏡的認(rèn)知上進(jìn)行創(chuàng)造、設(shè)計(jì)。旨在對學(xué)生的動手、動腦及審美能力的培養(yǎng)與提升。 2．感受藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系,讓學(xué)生更關(guān)注生活,熱愛藝術(shù)。 學(xué)情分析 三年級的孩子通過兩年多的美術(shù)學(xué)習(xí),在繪畫和手工制作方面有了很大的提高,

2、能根據(jù)自己想法去繪制美術(shù)作品。本課非常符合這個(gè)年齡段的孩子的心理特征,教師應(yīng)注重趣味性,多樣性,采取直觀教學(xué)讓學(xué)生初步了解眼鏡的結(jié)構(gòu),掌握基礎(chǔ)的制作方法,把自己的創(chuàng)意表現(xiàn)出來,設(shè)計(jì)制作一幅新穎的眼鏡。 教學(xué)思路 通過猜謎語，揭示課題《眼鏡》。讓學(xué)生通過觀察，充分了解眼鏡的種類、用途及結(jié)構(gòu)。引導(dǎo)學(xué)生觀察、欣賞新穎的眼鏡作品，激起學(xué)生對創(chuàng)作新穎眼鏡充滿熱情；通過教師對紙質(zhì)眼鏡的制作示范，讓學(xué)生學(xué)會制作紙質(zhì)眼鏡的方法；結(jié)合學(xué)會的方法，讓學(xué)生小組合作設(shè)計(jì)制作出紙質(zhì)新穎的眼鏡；最后展示學(xué)生作品并相互點(diǎn)評，對課堂進(jìn)行延伸（運(yùn)用《假如給我三天光明》一書對學(xué)生進(jìn)行眼睛保護(hù)及德育教育）。 教學(xué)目標(biāo) 一、

3、知識與技能: 通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解眼鏡的相關(guān)知識,掌握眼鏡的制作方法。 二、過程與方法: 利用身邊各種材料,設(shè)計(jì)制作一副新穎的眼鏡,提高手腦協(xié)調(diào)能力。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀: 感受藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系,讓學(xué)生更關(guān)注生活,熱愛藝術(shù)。 教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會設(shè)計(jì)制作一副新穎的眼鏡。 教學(xué)難點(diǎn):眼鏡的色彩及造型的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。 課前準(zhǔn)備與資源 上課環(huán)境為寬敞的多媒體教室。學(xué)具為卡紙、雙面膠、剪刀、記號筆、鉛筆等。 《新穎的眼鏡》教學(xué)活動過程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 師生互動 激趣導(dǎo)入 一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課 師：PPT出示眼鏡的謎語，讓學(xué)

4、生猜一猜。同時(shí)給予表揚(yáng)，出示課題（眼鏡） 認(rèn)真觀察、思考、積極參與 課題導(dǎo)入；激起學(xué)生學(xué)習(xí)的求知欲。 教學(xué)過程 二、 新授 （一）認(rèn)知、欣賞、感受造型獨(dú)特的眼鏡。 1.認(rèn)識常見的眼鏡（種類、用途、結(jié)構(gòu)）。 2.欣賞設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的新穎眼鏡。 3.欣賞學(xué)生優(yōu)秀作品。 （二）講授新課。 1.引導(dǎo)學(xué)生了解眼鏡各部件之間的關(guān)系,明確本課學(xué)習(xí)制作的是新穎的眼鏡。 2.師生合力制作一副新穎的眼鏡,探究新穎眼鏡的制作步驟。 (1)教師示范。引導(dǎo)學(xué)生觀察,探究新穎眼鏡的制作步驟。 (2)梳理小結(jié)制作步驟。(對折;畫部件;剪部件;部件組合;裝飾。) （三）創(chuàng)作、表現(xiàn)。 1.情境創(chuàng)設(shè),激

5、發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造靈感,小組討論交流后。 2.學(xué)生代表匯報(bào)。 3.學(xué)生作業(yè),教師巡堂指導(dǎo)。 （四）展示、評價(jià)。 1、情境創(chuàng)設(shè),引導(dǎo)學(xué)生自由展示自評。 2、學(xué)生互評。 認(rèn)真欣賞、觀察、思考。 認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)，掌握制作中的步驟與訣竅。 小組合作探究，設(shè)計(jì)制作一副新穎的眼鏡。 大膽評價(jià)作品。 了解眼鏡的種類、用途及結(jié)構(gòu)，同時(shí)理解“新穎眼鏡”與“傳統(tǒng)眼鏡”的不同之處。 學(xué)會紙質(zhì)新穎眼鏡的制作方法。為下一環(huán)節(jié)作準(zhǔn)備。 提高合作探究及動手操作的能力。 提高學(xué)生的審美及語言表達(dá)能力。 課堂總結(jié)

6、 三、總結(jié)拓展,情感升華。 對學(xué)生進(jìn)行德育教育及視力保護(hù)教育 歸納總結(jié) 提高學(xué)生德育及健康知識 學(xué)科滲透（環(huán)境保護(hù)及安全教育；視力保護(hù)及德育教育） 同學(xué)們在用剪刀的時(shí)候，一定要小心，同時(shí)在制作時(shí)產(chǎn)生的垃圾一定不要亂扔，要保持教室的清潔。平時(shí)用眼要注意衛(wèi)生，珍惜健全的身體，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)“四善、四美”的新時(shí)代好少年和接班人。 按要求操作 加強(qiáng)學(xué)生德育、健康及安全教育 板書設(shè)計(jì) 6新穎的眼鏡 結(jié)構(gòu)： 鏡片 鏡框 鏡架 裝飾 剪貼 畫形 構(gòu)思 步驟： 課后反思 本節(jié)課通過激趣--認(rèn)知--欣賞--示范--實(shí)踐--評價(jià)--拓展的思路，對新穎的眼鏡進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)中，學(xué)生學(xué)會了觀察、欣賞、合作、設(shè)計(jì)、制作及評價(jià)。整堂課始終以學(xué)生為主體，采用直觀的、多樣的形式讓學(xué)生充分地參與到教學(xué)中來，達(dá)到了教學(xué)的目的，同時(shí)突破了重難點(diǎn)。但由于時(shí)間關(guān)系，學(xué)生沒有很好的去進(jìn)行裝飾。在接下來的課堂中，會留更多的時(shí)間給孩子們?nèi)?chuàng)作。