《江蘇省句容市中考語(yǔ)文 作文指導(dǎo)《寫(xiě)富有形式美的作文語(yǔ)言—巧用排比、對(duì)稱句式》課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省句容市中考語(yǔ)文 作文指導(dǎo)《寫(xiě)富有形式美的作文語(yǔ)言—巧用排比、對(duì)稱句式》課件（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、寫(xiě)富有形式美的作文語(yǔ)言 巧用句式 入夜，山中萬(wàn)籟俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜聽(tīng)泉，別有一番滋味。泉聲浸著月光，聽(tīng)來(lái)格外清晰。白日里渾然一片的泉鳴，此時(shí)卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，是草叢那柔曼如提琴者，是草叢中淌過(guò)的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重中淌過(guò)的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司轟響者，應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于如倍司轟響者，應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷空谷；那雄渾如銅管齊鳴者，；那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭。定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭。至于泉水繞過(guò)樹(shù)根，清流拍打著卵石，則輕重緩急，遠(yuǎn)近高低，各自發(fā)出不同的音響。謝大光謝大光鼎湖

2、山聽(tīng)泉鼎湖山聽(tīng)泉那柔曼如提琴者，是草叢中淌過(guò)的小溪；那柔曼如提琴者，是草叢中淌過(guò)的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司轟響者，應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于那厚重如倍司轟響者，應(yīng)為萬(wàn)道細(xì)流匯于空谷空谷；那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭。那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭。盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回

3、迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的 房

4、屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。朱自清朱自清春春 坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，你不讓

5、我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕都開(kāi)滿了花趕趟兒。趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉花里帶著甜味兒；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新

6、的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。前去。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花都開(kāi)滿了花趕趟兒。趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海换ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨

7、兒。閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。眼。在草坪上跑跑、跳跳，踢會(huì)兒足球，風(fēng)吹著舒極了。在草坪上跑跑、跳跳，踢會(huì)兒足球，風(fēng)吹著舒極了。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你爭(zhēng)我搶，都開(kāi)滿了花趕趟兒。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你爭(zhēng)我搶，都開(kāi)滿了花趕趟兒。顏色豐富，好看極了。顏色豐富，好看極了。看，細(xì)細(xì)的的雨絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著看，細(xì)細(xì)的的雨絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉和小

8、草都綠油油的。一層薄煙。樹(shù)葉和小草都綠油油的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕都開(kāi)滿了花趕趟兒。趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉花里帶著甜味兒；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，看，像牛毛，像花針，像

9、細(xì)絲，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。前去。其聲嗚嗚然，其聲嗚嗚然，如怨、如慕、如泣、如訴如怨、如慕、如泣、如訴 ，余音裊裊，不絕余音裊裊，不絕如縷。如縷。蘇軾蘇軾前赤壁賦前赤壁

10、賦 筏行九曲，筏行九曲，水直處?kù)o如沉壁，舒緩如歌；轉(zhuǎn)折時(shí)急流涌雪，水直處?kù)o如沉壁，舒緩如歌；轉(zhuǎn)折時(shí)急流涌雪，大珠小珠濺個(gè)滿懷。大珠小珠濺個(gè)滿懷。真正的山重水復(fù)，真正的柳暗花明。心兒真正的山重水復(fù)，真正的柳暗花明。心兒呢，呢，忽抑，忽揚(yáng)，忽悠，忽閃忽抑，忽揚(yáng)，忽悠，忽閃。跌宕。起伏。幽深。舒朗。跌宕。起伏。幽深。舒朗?？炜烊吐?，狐步舞或華爾茲三和慢四，狐步舞或華爾茲，一切聽(tīng)其自然，人也自然會(huì)自然，一切聽(tīng)其自然，人也自然會(huì)自然起來(lái)。起來(lái)。武夷的山，武夷的水，武夷的山，武夷的水，詩(shī)境？畫(huà)境？夢(mèng)境？幻境？抑或是詩(shī)境？畫(huà)境？夢(mèng)境？幻境？抑或是仙境？仙境？回眸戀戀地一望，山高月小，澄溪為煉。回眸戀戀地

11、一望，山高月小，澄溪為煉。哪里是浴香哪里是浴香潭？哪里是更衣臺(tái)？哪里是換骨巖？潭？哪里是更衣臺(tái)？哪里是換骨巖？說(shuō)是武夷山中這三個(gè)去處，說(shuō)是武夷山中這三個(gè)去處，沐浴，更衣，換骨，沐浴，更衣，換骨，即會(huì)羽化成仙的。即會(huì)羽化成仙的。韓靜霆韓靜霆純情山水純情山水 “二月春風(fēng)似剪刀二月春風(fēng)似剪刀”，料峭的二月風(fēng)吹來(lái)了春天，四月，料峭的二月風(fēng)吹來(lái)了春天，四月，春風(fēng)溫暖和煦，吹拂著春風(fēng)溫暖和煦，吹拂著遠(yuǎn)山、近水、草野、田間遠(yuǎn)山、近水、草野、田間，山更青、山更青、水更綠水更綠，麥浪滾滾、碧草青青、楊柳飄絮、油菜泛金麥浪滾滾、碧草青青、楊柳飄絮、油菜泛金，一，一派生機(jī)。步行在田間地頭，清新爽朗，引亢高歌，有一種

12、派生機(jī)。步行在田間地頭，清新爽朗，引亢高歌，有一種生命放飛的感覺(jué)。風(fēng)生命放飛的感覺(jué)。風(fēng)吹去了淡淡花香，引來(lái)了千蜂萬(wàn)蝶吹去了淡淡花香，引來(lái)了千蜂萬(wàn)蝶，田野里又一次忙碌起農(nóng)家人的身影，田野里又一次忙碌起農(nóng)家人的身影，育秧、培苗、澆育秧、培苗、澆水水 近來(lái)，爸媽也忙碌起來(lái)近來(lái)，爸媽也忙碌起來(lái)我家的瓜苗要下田了。因我家的瓜苗要下田了。因?yàn)榧胰颂貏e是我愛(ài)吃西瓜，年年種了好多西瓜，為家人特別是我愛(ài)吃西瓜，年年種了好多西瓜，個(gè)大、體個(gè)大、體圓、瓤紅、汁甜，圓、瓤紅、汁甜，想著往年吃瓜的情景，心中頓時(shí)涌上一想著往年吃瓜的情景，心中頓時(shí)涌上一番甜蜜，盡管吃過(guò)許多瓜，卻沒(méi)有種過(guò)，有時(shí)也萌發(fā)一種番甜蜜，盡管吃過(guò)許多

13、瓜，卻沒(méi)有種過(guò)，有時(shí)也萌發(fā)一種念頭，想念頭，想這不，又要栽瓜了。瓜種經(jīng)爸媽的精心培育，這不，又要栽瓜了。瓜種經(jīng)爸媽的精心培育，由一粒子由一粒子破殼、抽芽、出葉破殼、抽芽、出葉，長(zhǎng)成一株株小苗苗，細(xì)長(zhǎng)的，長(zhǎng)成一株株小苗苗，細(xì)長(zhǎng)的莖桿撐著兩瓣嫩綠的小葉，亭亭玉立，煞是惹人喜愛(ài)。莖桿撐著兩瓣嫩綠的小葉，亭亭玉立，煞是惹人喜愛(ài)。向長(zhǎng)偉向長(zhǎng)偉1999年年“下水作文下水作文”充實(shí)的星期天充實(shí)的星期天愛(ài)蓮說(shuō)愛(ài)蓮說(shuō)（宋（宋周敦頤）周敦頤）水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花

14、之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！馬說(shuō)馬說(shuō)（唐（唐韓愈）韓愈）世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。葉圣陶葉圣陶

15、蘇州園林蘇州園林蒹葭_詩(shī)經(jīng) 蒹葭蒼蒼蒹葭蒼蒼，白露為霜。，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋蒹葭萋萋，白露未晞。，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，蒹葭采采，白露未已。白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。采薇詩(shī)經(jīng)昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨

16、雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀！寫(xiě)富有形式美的作文語(yǔ)言 巧用排比、對(duì)稱街實(shí)驗(yàn)初中三（3）班 汪天姝 我走在蒲松齡故居里的街上，整齊的青石板路，兩旁錯(cuò)落有致地樹(shù)木盆栽，街正中高立的蒲松齡塑像，無(wú)不將這故居襯得富貴榮華。順著小街向前，可以看到許到光滑的青石板路和一片片整齊的樓臺(tái)閣殿?？梢钥吹皆S到光滑的青石板路和一片片整齊的樓臺(tái)閣殿。我沉思，這真的是它的本來(lái)面目嗎？窄小的街道、低矮的木屋茅堂、破舊的桌椅呢？窄小的街道、低矮的木屋茅堂、破舊的桌椅呢？想象中的故居被高大的樓殿、假山亭閣所取代，這真的是蒲松齡的故居嗎？那詼諧怪異的聊齋志異是否真的在此

17、誕生？我走在小街上，不能想象那位貧苦文人門(mén)前的小街竟可以如此堂皇！不能想象那位貧苦文人門(mén)前的小街竟可以如此堂皇！往故居的深處走去，不起眼的側(cè)屋旁有一道小小的柴門(mén)。我推門(mén)而入，是一個(gè)雜草叢生的小院。我順著小小的街道向前，那是一間低矮的小屋。屋前的牌匾字跡已不清楚，卻仍能看出這大概才是真正的蒲松齡故居吧！我閉眼，遙想多少年前，我腳下的小街上，是否就有這位作者的足跡呢？他在門(mén)他在門(mén)前的小街上，緩緩踱步，在破舊的木桌上撰寫(xiě)著那部著作。前的小街上，緩緩踱步，在破舊的木桌上撰寫(xiě)著那部著作。屋宇雖然低矮，小街雖然荒蕪，卻都是真實(shí)存在的。屋宇雖然低矮，小街雖然荒蕪，卻都是真實(shí)存在的。走出小院，再度踏上那齊整光

18、滑的青石板路，我望著這條小街，透過(guò)堂皇的小街，我看到的是那小院中低矮的民房，泥濘的街道和白發(fā)蒼蒼的老者。寬闊的街道，堂皇的故居，又掩蓋了多少的歷史？又有多少人，能夠透過(guò)表象，看見(jiàn)真正的歷史呢？人們尊敬這位貧苦的文人能夠撰出宏偉的著作，卻又在貧苦的身份上粉飾太平。多少年后，后一輩的人再來(lái)到這里，走一走這樣的街道，是否還能了解到真正的歷史？老街不語(yǔ)，見(jiàn)證著歷史，連接著未來(lái)。（共（共663字）字）可以看到許到光滑的青石板路和一片片整齊的樓臺(tái)閣可以看到許到光滑的青石板路和一片片整齊的樓臺(tái)閣殿。殿。低頭，是光滑的青石板路；抬頭，一片整齊的樓臺(tái)低頭，是光滑的青石板路；抬頭，一片整齊的樓臺(tái)閣殿閣殿。窄小的街

19、道、低矮的木屋茅堂、破舊的桌椅呢？窄小的街道、低矮的木屋茅堂、破舊的桌椅呢？沒(méi)有想象中蜿蜒窄小的街道，沒(méi)有低矮的木屋茅堂，沒(méi)有想象中蜿蜒窄小的街道，沒(méi)有低矮的木屋茅堂，沒(méi)有破舊搖晃的桌椅。沒(méi)有破舊搖晃的桌椅。不能想象那位貧苦文人門(mén)前的小街竟可以如此不能想象那位貧苦文人門(mén)前的小街竟可以如此堂皇！堂皇！不能想象這便是那位貧苦文人門(mén)前的小街，不能想象不能想象這便是那位貧苦文人門(mén)前的小街，不能想象一位文人的小街竟可以如此堂皇！一位文人的小街竟可以如此堂皇！屋宇雖然低矮，小街雖然荒蕪，卻都是真實(shí)存在的。屋宇雖然低矮，小街雖然荒蕪，卻都是真實(shí)存在的。屋宇雖然低矮，卻是真正的故居，小街雖然荒蕪，卻屋宇雖然低

20、矮，卻是真正的故居，小街雖然荒蕪，卻是不假的歷史。是不假的歷史。他在門(mén)前的小街上，緩緩踱步，在破舊的木桌上撰寫(xiě)他在門(mén)前的小街上，緩緩踱步，在破舊的木桌上撰寫(xiě)著那部著作。著那部著作。在清晨，陽(yáng)光灑滿小院時(shí)，他在門(mén)前的小街上，緩在清晨，陽(yáng)光灑滿小院時(shí)，他在門(mén)前的小街上，緩緩踱步，草木的露汁沾濕了他的下擺；深更，在破緩踱步，草木的露汁沾濕了他的下擺；深更，在破舊的木桌上，他伴著豆大的的燈光，一次次撰寫(xiě)著舊的木桌上，他伴著豆大的的燈光，一次次撰寫(xiě)著那部著作。那部著作。街實(shí)驗(yàn)初中三（3）班 汪天姝 我走在蒲松齡故居里的街上，整齊的青石板路，兩旁錯(cuò)落有致地樹(shù)木盆栽，街正中高立的蒲松齡塑像，無(wú)不將這故居襯得

21、富貴榮華。順著小街向前，低頭，是光滑的青石板路；抬頭，一片整齊的樓臺(tái)閣殿。低頭，是光滑的青石板路；抬頭，一片整齊的樓臺(tái)閣殿。我沉思，這真的是它的本來(lái)面目嗎？沒(méi)有想象中蜿蜒窄小的街道，沒(méi)有低矮的木屋茅堂，沒(méi)有破舊搖晃的桌椅。沒(méi)有想象中蜿蜒窄小的街道，沒(méi)有低矮的木屋茅堂，沒(méi)有破舊搖晃的桌椅。想象中的故居被高大的樓殿、假山亭閣所取代，這真的是蒲松齡的故居嗎？那詼諧怪異的聊齋志異是否真的在此誕生？我走在小街上，不能想象這便是那位貧苦文人門(mén)前的小街，不能想象一位文人的不能想象這便是那位貧苦文人門(mén)前的小街，不能想象一位文人的小街竟可以如此堂皇！小街竟可以如此堂皇！往故居的深處走去，不起眼的側(cè)屋旁有一道小小

22、的柴門(mén)。我推門(mén)而入，是一個(gè)雜草叢生的小院。我順著小小的街道向前，那是一間低矮的小屋。屋前的牌匾字跡已不清楚，卻仍能看出這大概才是真正的蒲松齡故居吧！我閉眼，遙想多少年前，我腳下的小街上，是否就有這位作者的足跡呢？在清晨，在清晨，陽(yáng)光灑滿小院時(shí)，他在門(mén)前的小街上，緩緩踱步，草木的露汁沾濕了他的下擺；深更，陽(yáng)光灑滿小院時(shí)，他在門(mén)前的小街上，緩緩踱步，草木的露汁沾濕了他的下擺；深更，在破舊的木桌上，他伴著豆大的的燈光，一次次撰寫(xiě)著那部著作。在破舊的木桌上，他伴著豆大的的燈光，一次次撰寫(xiě)著那部著作。屋宇雖然低矮，卻是真正的故居，小街雖然荒蕪，卻是不假的歷史。屋宇雖然低矮，卻是真正的故居，小街雖然荒蕪，卻是不假的歷史。走出小院，再度踏上那齊整光滑的青石板路，我望著這條小街，透過(guò)堂皇的小街，我看到的是那小院中低矮的民房，泥濘的街道和白發(fā)蒼蒼的老者。寬闊的街道，堂皇的故居，又掩蓋了多少的歷史？又有多少人，能夠透過(guò)表象看見(jiàn)真正的歷史呢？人們尊敬這位貧苦的文人能夠撰出宏偉的著作，卻又在貧苦的身份上粉飾太平。多少年后，后一輩的人再來(lái)到這里，走一走這樣的街道，是否還能了解到真正的歷史？老街不語(yǔ)，見(jiàn)證著歷史，連接著未來(lái)。（共（共663字）字）請(qǐng)用幾十字來(lái)寫(xiě)一位熟悉的同學(xué)，把今天的學(xué)習(xí)成果融會(huì)進(jìn)去。請(qǐng)用幾十字來(lái)寫(xiě)一位熟悉的同學(xué)，把今天的學(xué)習(xí)成果融會(huì)進(jìn)去。