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1、美德教育學(xué)習(xí)心得
本次的“美德在我心中”的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我的感觸尤深，其受益也匪淺。這兩天，我靜下心來細(xì)想，主辦者的意圖在于通過不斷地培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，力求更多的教育工作者，提高素養(yǎng)，提升教育理念并應(yīng)用于實(shí)踐工作中去。
作為受訓(xùn)者，我收獲頗豐，理由有4：
1、傳統(tǒng)的德育教育是學(xué)校訂學(xué)生進(jìn)行思想政治教育代名詞。
更多的在于說教和強(qiáng)化規(guī)范學(xué)生的思想意識(shí)。甚么可以做，甚么不能做；甚么必須遵照，甚么堅(jiān)決服從等等。而這次的培訓(xùn)，我感觸到：對(duì)學(xué)生德育的教育現(xiàn)在更多在趨于在學(xué)生現(xiàn)有的理性感知的基礎(chǔ)上，重視對(duì)其引導(dǎo)，使其逐漸規(guī)范于社會(huì)準(zhǔn)則上。換句話說，就是教育者要不斷對(duì)學(xué)生的思想品德進(jìn)行修
2、正，終究能到達(dá)讓其自己能凈化和美化自己的品德。但多年以來，我們對(duì)學(xué)生德育的教育還沒有甚么好的方式和方法，讓大家鑒戒和應(yīng)用。
2、社會(huì)的需求，要求我們教育工作者，培養(yǎng)出的學(xué)生，不但是知識(shí)適應(yīng)社會(huì)的需要，更重要的是思想素養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)。
“得才兼?zhèn)洹?，品德?dāng)先。當(dāng)前教育工作者所面臨的，那就是要讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)這段時(shí)機(jī)，建立起良好的美德。從小根深蒂固，長大不容易被扭曲。目標(biāo)明確，還在于付諸于行動(dòng)。
3、以身作則、以身垂范。
我們都知道其含義。我想要美化學(xué)生的品德，首先還得從我們自己入手，先美化美化自己的品德。社會(huì)在發(fā)展，人們的觀念在更新，教育者必須先受教育。這樣才能適應(yīng)需求，我們
3、只能通過不斷地學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，更新理念，才能讓學(xué)生“心服”、“幸?！薄８轮R(shí)，在于我們的.教法上，特別是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，我們不能乏乏而論，要有準(zhǔn)確的用語，不能肯定1個(gè)而否定大多數(shù)。
比如：我們常常聽見老師表揚(yáng)學(xué)生用這樣的口語：我們比1比，看誰做得最好，看誰表現(xiàn)得最乖。細(xì)細(xì)想一想，如果只有1個(gè)最好，多數(shù)就不是很好，那末你的教育還算是成功的嗎，對(duì)1個(gè)的肯定和表揚(yáng)卻是對(duì)大多數(shù)的否定和批評(píng)。所以我們只能用準(zhǔn)確的語言來對(duì)學(xué)生加以評(píng)論。學(xué)生作業(yè)做得好，我們老師可以表揚(yáng)學(xué)生說：這段時(shí)間同學(xué)，在完成作業(yè)方面，具有認(rèn)真、刻苦和守時(shí)的品德。既是對(duì)這位學(xué)生真實(shí)的肯定，又不傷及其他學(xué)生。更新理念，在于我們思想問
4、題的方式上，就同1個(gè)問題，我們不能只有1個(gè)答案，要推而廣之，舉1反3。從不同的方面思考，不同的角度看問題，尋求讓社會(huì)認(rèn)可的答案。所以說，教師必須不斷學(xué)習(xí)，提升自己。
4、這次的“德育在我心中”，對(duì)我來講，不但是教育方法的培訓(xùn)，更重要的是思想認(rèn)識(shí)的提高。
我將認(rèn)真思索，尋求更能讓社會(huì)和學(xué)生滿意的教育思想和方法。
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美德教育心得體會(huì)
——傳遞美德 構(gòu)建和諧 讓孩子們健康快樂地成長
美德是人類長時(shí)間積淀的良好習(xí)慣與良好傳統(tǒng)的薈萃，是人類文明的意味。中華民族夙來有文明禮儀之邦之稱，有著5千多年的良好傳統(tǒng)，更有諸多
5、惠及我們每一個(gè)人的傳統(tǒng)美德。1張燦爛的笑臉、1聲親切的問候、1個(gè)肯定的眼神、1次不經(jīng)意的牽手……這1切都是那末的平凡、那末的不起眼，可正是這1個(gè)個(gè)、1次次，讓無助的小孩感到了溫暖，讓生分的彼此變得親近，讓失落的少年找回自信，讓孤僻的心靈融入快樂的家園……
在我們的生活中，在全面構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，我們需要美德，需要每一個(gè)人從自我做起，從1點(diǎn)1滴做起，共同構(gòu)筑我們美好的和諧家園。與人交往要以誠相待，要誠實(shí)、誠信，不能言而無信，不能凡事都以自己的利益為重，要多替他人著想；做事要踏實(shí)、要勤奮、要有始有終，做每件事，只要是自己經(jīng)過斟酌決定要做的，就要為了到達(dá)目標(biāo)而不懈努力，要勤奮刻苦，更不能中途
6、而廢；要樂于助人，在生活中，我們每一個(gè)人都需要他人的幫助，只有相互幫助，我們做事才會(huì)事半功倍，人與人之間也會(huì)因此而更加親近……只有我們每一個(gè)人都從生活中的小事做起，將愛心與溫暖相互傳遞，才能使我們的社會(huì)更加和諧，也才能讓我們的傳統(tǒng)美德之花永久艷麗而芳香，也才能讓美德代代流傳。
自參加soho基金會(huì)組織的美德項(xiàng)目培訓(xùn)以來，我們師生對(duì)
美德有了新的認(rèn)識(shí)，特別是自美德課程開始以來，學(xué)生變得更加活潑可愛了，更加聰明乖巧了，更加引人愛了！通過課程的開設(shè)情況來看，學(xué)生參與的積極性相當(dāng)高，對(duì)每個(gè)話題的實(shí)踐都非常到位，效果很明顯。特別通過禮貌、干凈、尊重、團(tuán)結(jié)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)后，學(xué)生都勤于實(shí)踐、樂于實(shí)踐，能時(shí)刻以學(xué)習(xí)的主題為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則?，F(xiàn)在，學(xué)生見了任何人都比之前禮貌了，也能為尊長做些力所能及的事，不論是個(gè)人衛(wèi)生，還是能做到的其他衛(wèi)生，都比之前干凈完全了，同學(xué)之間、火伴之間也更加團(tuán)結(jié)和諧了，所有孩子變得更有自信、更有活力了。
總之，通過對(duì)美德課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，學(xué)生變得更可愛了，小家伙們常常得到家長和老師們的贊美！我們相信，只要大家1起努力，我們的學(xué)生1定會(huì)更加引人愛，1個(gè)個(gè)小家伙都會(huì)在和諧美好的環(huán)境中健康快樂的成長！
美德教育學(xué)習(xí)心得
