《人教版四年級上冊數(shù)學(xué)《商的變化規(guī)律》優(yōu)秀課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版四年級上冊數(shù)學(xué)《商的變化規(guī)律》優(yōu)秀課件.ppt（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、商的變化規(guī)律,人教版四年級上冊數(shù)學(xué),番禺奧園廣場 小博士教育 圖像數(shù)學(xué) 招生熱線：13710740644,,教學(xué)目標,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該理解和掌握商的變化規(guī)律，并能運用這一規(guī)律進行口算和筆算。,要養(yǎng)成善于觀察、 勤于思考、 勇于探索的良好習(xí)慣。,番禺奧園廣場小博士教育,番禺奧園廣場 小博士教育 圖像數(shù)學(xué) 招生熱線：13710740644,積的變化規(guī)律,1、兩個數(shù)相乘，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)乘幾（0除外），積也乘幾。,知識回顧,2、兩個數(shù)相乘，一個因數(shù)乘一個數(shù)（0除外），另一個因數(shù)同時除以相同的數(shù)，它們的乘積不變。,3、當兩個因數(shù)同時乘一個數(shù)（0除外）時，

2、積要把這個數(shù)乘兩次。,番禺奧園廣場 小博士教育 圖像數(shù)學(xué) 招生熱線：13710740644,我給你14塊餅，平均分2天吃完，怎么樣？,太少了！,那我就給你140塊餅,平均分20天吃完。,太好了！太好了！這回每天我可以多吃些了！,你認為小豬說得有道理嗎？,14 2 ,140 20 ,280 40 ,560 80 ,5600 800 ,先算出商，再觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？,被除數(shù)和除數(shù)同時 擴大（或縮?。┫?同的倍數(shù)，商不變。,剛才的故事中,小猴子是運用什么什么規(guī)律教育貪吃的小豬的呢?,商不變時，被除數(shù)和除數(shù)的變化方向是相同的。,計算這一組題，你能發(fā)現(xiàn)什么？,200,2,20,40,

3、,100,10,5,被除數(shù)不變，除數(shù)乘幾，商就除以幾；若除數(shù)除以幾，商就乘幾。,被除數(shù)不變時，商和除數(shù)的變化方向是相反的。,16,160,320,8,,2,20,40,計算這一組題，你能發(fā)現(xiàn)什么？,除數(shù)不變，被除數(shù)乘幾，商就乘幾；被除數(shù)若除以幾，商就除以幾。,除數(shù)不變時，商和被除數(shù)的變化方向是相同的。,找規(guī)律 填一填,27 3 ,270 30 ,2700 300,56 7 ,560 70 ,5600 700,80 2 ,800 20 ,8000 200,,,,,,,想一想，填一填,1.被除數(shù)不變，除數(shù)除以5，商應(yīng)該（ ）。,2.被除數(shù)不變，商乘2，除數(shù)應(yīng)該（ ）。,3.甲數(shù)除以乙數(shù)，商

4、是8；如果乙數(shù)乘4，商 是（ ）。,兩個數(shù)相除，如果被除數(shù)不變，除數(shù)乘a，商 應(yīng)該（ ）。,乘5,除以2,2,除以a,,0除外,他們的說法對嗎？請說明理由。,,如果除數(shù)除以8，被除數(shù)不變， 商也除以8。,,,,,應(yīng)用商的變化規(guī)律，計算下面各題。,7212=6,3612=( ),726=( ),7218=( ),144( )=8,( )18=16,3,12,4,18,288,番禺奧園廣場 小博士教育 圖像數(shù)學(xué) 招生熱線：13710740644,,,4,,20,,3,5,5,5,搶答游戲：（游戲規(guī)則：全班分成四大組，一組當評判；其他三組分別代表：不變、擴大和縮?。焕蠋煶鲱}，

5、學(xué)生判斷后相應(yīng)的組的同學(xué)站起來。）,課堂檢測A,1、,根據(jù)題意，判斷下列各題的商是擴大、縮小和不變。(1)除數(shù)不變，被除數(shù)擴大4倍，商（ ）。(2)被除數(shù)不變，除數(shù)縮小8倍，商（ ）。(3)被除數(shù)擴大4倍，除數(shù)也擴大4倍，商（ ）。(4)被除數(shù)縮小5倍，除數(shù)也縮小5倍，商（ ）。(5)被除數(shù)、除數(shù)的末尾同時去掉一個0，被除數(shù)、除數(shù)發(fā)生了什么變化？,擴大4倍,擴大8倍,不變,（被除數(shù)、除數(shù)同時縮小10倍 ）,不變,,數(shù)學(xué)診所,8 4 0,30,1 4,6,,60,2 4,2 4,,0,,,4 8 3 0 0,,,2 1 0,4 6,,230,2 3,2 3,,0,,,上面的計算對嗎?你知道應(yīng)用了什么規(guī)律嗎？,,,,2,1 2,,5,,,你發(fā)現(xiàn)了什 么問題嗎？,,通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 快告訴大家吧！,番禺奧園廣場 小博士教育 圖像數(shù)學(xué) 招生熱線：13710740644,