《《保險(xiǎn)精算學(xué)》教學(xué)大綱》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《保險(xiǎn)精算學(xué)》教學(xué)大綱(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《保險(xiǎn)精算學(xué)》教學(xué)大綱
、基本信息
課程代碼:
課程性質(zhì):
專業(yè)核心課
課程名稱:
保險(xiǎn)精算學(xué)
英文名稱:
In sura nee Acturay
學(xué)時(shí)/學(xué)分:
48/3
開課時(shí)間:
第五學(xué)期
適用對象:
保險(xiǎn)專業(yè)
先修課程:
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、保險(xiǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)
大綱執(zhí)筆人:
林祥
大綱審核人:
林祥
修訂時(shí)間:
2016-4
當(dāng)前版本:
2016
、課程描述
保險(xiǎn)精算學(xué)主要介紹保險(xiǎn)精算的基本方法和原理,包括保險(xiǎn)賠付的計(jì)算方 法,保費(fèi)的計(jì)算原理,以及保險(xiǎn)賠付的準(zhǔn)備金提留等內(nèi)容, 是進(jìn)行保險(xiǎn)精算實(shí)務(wù) 的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)目標(biāo)
通過本課程
2、的理論教學(xué)和相關(guān)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練,使學(xué)生具備如下能力:
1、 系統(tǒng)掌握非壽險(xiǎn)數(shù)學(xué)的基本概念和基本方法,包括期望效用理論模型、 個(gè)體風(fēng)險(xiǎn)模型、聚合風(fēng)險(xiǎn)模型、破產(chǎn)概率、保費(fèi)原理、獎(jiǎng)懲系統(tǒng)、信度理論等。
2、 并把保險(xiǎn)精算方法和原理能應(yīng)用于具體的保險(xiǎn)精算實(shí)踐。
四、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐
畢業(yè)要求
指標(biāo)點(diǎn)
課程目標(biāo)
2.專業(yè)素養(yǎng)
2.1培養(yǎng)擁有寬厚扎實(shí)的金融、保險(xiǎn)理 論基礎(chǔ)、良好的處理保險(xiǎn)信息與保險(xiǎn) 數(shù)據(jù)能力;掌握現(xiàn)代保險(xiǎn)學(xué)原理和較 系統(tǒng)的保險(xiǎn)專門知識(shí)。
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2.3培養(yǎng)學(xué)生利用保險(xiǎn)學(xué)專業(yè)知識(shí),對 國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、保險(xiǎn)事件進(jìn)行觀察、 比較、分析、綜合、抽象、概括、判
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斷、
3、推理的能力,采用科學(xué)的邏輯方 法,準(zhǔn)確而有條理地表達(dá)自己思維過 程的能力
3.實(shí)踐能力
3.1培養(yǎng)學(xué)生對經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和保險(xiǎn)事件 的敏感性,具有一定的信息提取、加 工、處理的能力;培養(yǎng)學(xué)生即人們對 事物的構(gòu)成、性能與他物的關(guān)系、發(fā) 展的動(dòng)力、發(fā)展方向以及基本規(guī)律的 把握能力
2
教學(xué)內(nèi)容
第1章效用理論與保險(xiǎn)
(支撐課程目標(biāo)1)
重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容: 掌握期望效用的計(jì)算原理和方法,能夠計(jì)算各種分布對應(yīng) 的期望效用;了解常用的效用函數(shù);掌握各種情形下所對應(yīng)的最優(yōu)再保險(xiǎn)方式。
教學(xué)內(nèi)容:1.1引言
1.2期望效用模型
1.3效用函數(shù)族
1.4停止損失再保險(xiǎn)的最優(yōu)性
第2章 個(gè)體
4、風(fēng)險(xiǎn)模型 (支撐課程目標(biāo)1)
重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容:掌握保險(xiǎn)人風(fēng)險(xiǎn)組合所對應(yīng)的總理賠額的分布函數(shù)、 均值、 方差和矩母函數(shù);會(huì)求混合分布的分布函數(shù)、均值和方差;了解隨機(jī)變量的各種 變換。
教學(xué)內(nèi)容:2.1引言
2.2混合分布和風(fēng)險(xiǎn)
2.3卷積
2.4變換
2.5應(yīng)用
(支撐課程目標(biāo)1)
第3章聚合風(fēng)險(xiǎn)模型
重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容: 了解聚合風(fēng)險(xiǎn)模型,以及所對應(yīng)的含義;掌握復(fù)合分布的
分布函數(shù)、均值、方差和矩母函數(shù)的計(jì)算方法;熟悉 Panjer遞推公式,并能熟練 運(yùn)用。
教學(xué)內(nèi)容:3.1引言
3.2復(fù)合分布
3.3理賠次數(shù)的分布
3.4復(fù)合泊松分布
3.5 Panjer 遞推
3.
5、6復(fù)合分布的近似
3.7個(gè)體和聚合風(fēng)險(xiǎn)模型
3.8幾個(gè)理賠額分布的參數(shù)族
3.9停止損失保險(xiǎn)與近似
3.10方差不等情形下的停止損失保費(fèi)
重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容:
了解保險(xiǎn)公司的盈余過程,破產(chǎn)時(shí)刻和破產(chǎn)概率的定義;
第4章破產(chǎn)理論
(支撐課程目標(biāo)1)
會(huì)求破產(chǎn)概率的上界和調(diào)節(jié)系數(shù);會(huì)求最優(yōu)再保險(xiǎn)的最優(yōu)自留額。
教學(xué)內(nèi)容:4.1引言
4.2風(fēng)險(xiǎn)過程
4.3指數(shù)型上界
4.4破產(chǎn)概率
4.5離散時(shí)間模型
4.6再保與破產(chǎn)概率
4.7 Beekma n卷積公式
第5章保費(fèi)原理 (支撐課程目標(biāo)1和2)
重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容: 了解利用上下法來計(jì)算保費(fèi)的原理;掌握各種保費(fèi)的計(jì)算
6、原理,以及保費(fèi)原理對應(yīng)的性質(zhì);熟悉可以通過共保來降低保費(fèi)。
教學(xué)內(nèi)容:5.1引言
5.2利用上下方法計(jì)算保費(fèi)
5.3各種保費(fèi)原理
5.4保費(fèi)原理性質(zhì)
5.5保費(fèi)原理刻畫
5.6通過共保來降低保費(fèi)
第6章獎(jiǎng)懲系統(tǒng)
(支撐課程目標(biāo)1和2)
重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容:熟悉獎(jiǎng)懲系統(tǒng)的原理,以及所對應(yīng)的在汽車保險(xiǎn)中的運(yùn)用; 會(huì)求獎(jiǎng)懲系統(tǒng)所對應(yīng)的一步轉(zhuǎn)移概率矩陣,以及轉(zhuǎn)移概率矩陣對應(yīng)的極限分布。
教學(xué)內(nèi)容:6.1引言
6.2獎(jiǎng)懲系統(tǒng)的一個(gè)例子
6.3馬爾可夫分析
六、教學(xué)安排
該課程每周3學(xué)時(shí),16周,48學(xué)時(shí)為課堂授課教學(xué)時(shí)間。
建議教學(xué)進(jìn)度如下:
早節(jié)
學(xué)時(shí)數(shù)
第1章效用理論與
7、保險(xiǎn)
9
第2章個(gè)體風(fēng)險(xiǎn)模型
9
第3章聚合風(fēng)險(xiǎn)模型
12
第4章破產(chǎn)理論
6
第5章保費(fèi)原理
6
第6章獎(jiǎng)懲系統(tǒng)
6
七、 課內(nèi)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、要求及學(xué)時(shí)
本課程沒有課內(nèi)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,相關(guān)的保險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)課程都放在 《保險(xiǎn)實(shí)訓(xùn)》課程里。
八、 教學(xué)方法與手段
主要采取課堂講授的方法,對于重點(diǎn)內(nèi)容要開展課堂討論,在實(shí)務(wù)部分可配 合有關(guān)內(nèi)容放映多媒體影像,同時(shí)在教學(xué)中要加入案例分析和讀寫議, 以加深學(xué) 生的直觀了解。
九、 考核方式及成績評定
考核方式:閉卷考試
成績評定標(biāo)準(zhǔn):作業(yè)與平時(shí):30%;期末考試:70%
十、教材及主要參考書
指定教材:
[1]、現(xiàn)代精算風(fēng)
8、險(xiǎn)理論?唐啟鶴等譯,科學(xué)出版社,2005.
參考書目:
[1] 、數(shù)學(xué)風(fēng)險(xiǎn)論導(dǎo)引.H.U. Gerber著,成世學(xué)譯,世界圖書出版公司,1997.
[2] 、
教學(xué)大綱編寫說明
1、 課程性質(zhì):指普通共同課、學(xué)科共同課、專業(yè)核心課、專業(yè)選修課、通識(shí)選 修課及任意選修課等。
2、 適用對象:指適用年級、學(xué)科類別、專業(yè)大類或具體專業(yè)。
3、 先修課程:指選修該課程前,學(xué)生事先需先修的課程。
4、 修訂時(shí)間:大綱修訂的年月,格式為年-月,如2015-12。
5、 修訂版本:與培養(yǎng)方案的版本相一致。
6課程描述:對課程的性質(zhì)、面向?qū)ο?、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求等做概要性描述。
7、 教
9、學(xué)目標(biāo):描述通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握的知識(shí)或達(dá)到的能力要求。
8、 課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐:結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)方案,明確畢業(yè)要求與課程目標(biāo) 的對應(yīng)關(guān)系。
9、 教學(xué)內(nèi)容:明確各章節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)內(nèi)容。
10、 教學(xué)安排:說明課程總課時(shí)、教學(xué)周、課堂授課教學(xué)時(shí)間、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)時(shí) 間、實(shí)踐教學(xué)時(shí)間及各章節(jié)對應(yīng)的學(xué)時(shí)數(shù)等內(nèi)容。
11、 課內(nèi)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、要求及學(xué)時(shí):如果有課內(nèi)實(shí)驗(yàn),需填寫此內(nèi)容,明確實(shí)驗(yàn)內(nèi) 容、要求、學(xué)時(shí)等信息。
12、 教學(xué)方法與手段:說明本課程采用哪些教學(xué)方法與手段。
13、 考核方式及成績評定:說明課程的考核方式、成績比例及平時(shí)的紀(jì)律要求等。
14、 教材及主要參考書:列出該課程相關(guān)的推薦教材和參考文獻(xiàn) (包括書目和網(wǎng) 絡(luò)資源),格式為:作者,《書名》(版別),出版社,出版時(shí)間。