《vc數(shù)字語(yǔ)音教室中遠(yuǎn)程控制的設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì) 畢業(yè)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《vc數(shù)字語(yǔ)音教室中遠(yuǎn)程控制的設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì) 畢業(yè)（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 vc數(shù)字語(yǔ)音教室中遠(yuǎn)程控制的設(shè)計(jì)畢業(yè)論文

目   錄
1. 緒論 1
1.1 概述 1
1.2 課題研究背景和意義 2
1.3 論文結(jié)構(gòu) 3
2. 組播技術(shù)介紹 4
2.1 組播基本概念 4
2.1.1 產(chǎn)生和概念 4
2.1.2 組播技術(shù)的特點(diǎn) 4
2.2 組播技術(shù)的應(yīng)用 5
2.3組播的實(shí)現(xiàn) 6
2.3.1 組播工作原理 6

2、>2.3.2 組播地址機(jī)制 6
2.3.3 組播成員管理 8
2.3.4 組播報(bào)文轉(zhuǎn)發(fā) 11
2.3.5 組播樹(shù) 12
2.4 組播路由協(xié)議 12
2.5 IP組播中存在的問(wèn)題與發(fā)展 15
2.5.1 組播的可靠性 15
2.5.2 組播的安全性 16
2.5.3 組播信息包的復(fù)制 16
3. 課題的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 17
3.1 命令控制機(jī)制的設(shè)計(jì) 17
3.1.1 總體設(shè)計(jì) 17
3.1.2 命令編碼&nb

3、sp;17
3.1.3 命令包的設(shè)計(jì) 23
3.1.4 命令控制對(duì)象的注冊(cè)規(guī)則 25
3.1.5 命令控制機(jī)制內(nèi)部類(lèi)設(shè)計(jì) 26
3.1.6 命令執(zhí)行的流程 29
3.2 命令傳輸設(shè)計(jì) 33
3.2.1 總體設(shè)計(jì) 33
3.2.2 命令通道和數(shù)據(jù)通道 33
3.2.3 組播的實(shí)現(xiàn) 34
3.2.4 命令的發(fā)送和監(jiān)聽(tīng) 36
3.2.5 命令的可靠傳輸 37
結(jié)論 39
致謝 40
參考文獻(xiàn) 4

4、1

 課題研究背景和意義
數(shù)字語(yǔ)音教室軟件的應(yīng)用已經(jīng)非常廣泛，實(shí)現(xiàn)方式多種多樣，技術(shù)也日趨成熟。系統(tǒng)中遠(yuǎn)程控制技術(shù)的應(yīng)用也不斷完善，功能不斷全面化，操作簡(jiǎn)單化。遠(yuǎn)程控制不僅要對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行全面操作和控制，也要保證命令操作和傳輸?shù)目煽啃院蜏?zhǔn)確性，在設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)上就可能面臨著很多困難。
本課題設(shè)計(jì)是在數(shù)字語(yǔ)音教室系統(tǒng)中設(shè)計(jì)并且實(shí)現(xiàn)一個(gè)遠(yuǎn)程控制機(jī)制。目的是為了支持?jǐn)?shù)字語(yǔ)音教室系統(tǒng)的操作和控制，為系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)一個(gè)方便可靠的命令控制機(jī)制和數(shù)據(jù)傳輸方案?？刂泼钌婕罢麄€(gè)數(shù)字語(yǔ)音教室系統(tǒng)的全部功能部分，命令傳輸在局域網(wǎng)內(nèi)完成。通過(guò)此方案的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，可以利用系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)字語(yǔ)音的

5、多媒體教學(xué)。
目前，國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域已經(jīng)有了比較成熟的設(shè)計(jì)方案和產(chǎn)品，但大多采用軟硬件結(jié)合的方法實(shí)現(xiàn)，如加入磁帶機(jī)，錄音機(jī)等。本課題是在一個(gè)純軟件環(huán)境下實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的控制功能。系統(tǒng)中遠(yuǎn)程控制涉及到了整個(gè)系統(tǒng)的全部功能模塊，控制命令繁多而分散，不容易劃分和綜合。這樣在設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的時(shí)候就可能面臨著一些新的難題，如命令的編碼，命令包結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)等。在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行命令傳輸時(shí)，數(shù)據(jù)丟失和網(wǎng)絡(luò)異常情況難免會(huì)發(fā)生，為保證命令的實(shí)時(shí)準(zhǔn)確，控制命令的可靠傳輸非常重要，如何實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)也是系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)候特別應(yīng)該注意的問(wèn)題。如果發(fā)生命令的丟失或異常，網(wǎng)絡(luò)中個(gè)別主機(jī)沒(méi)有收到命令，該如何進(jìn)行補(bǔ)救，采用什么樣的錯(cuò)誤處理機(jī)制?；蛘?/p>

6、是重復(fù)收到相同的命令該如何區(qū)分并避免邏輯混亂。
針對(duì)以上可能出現(xiàn)的問(wèn)題，在最初的設(shè)計(jì)階段就要有針對(duì)性地分析。在需求分析和設(shè)計(jì)的時(shí)候可以使用rose對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行建模，理清系統(tǒng)各功能及其之間的聯(lián)系，這樣便于對(duì)繁多分散的命令進(jìn)行控制和編碼。網(wǎng)絡(luò)層的命令傳輸使用組播技術(shù)實(shí)現(xiàn)，并對(duì)主機(jī)命令接受狀態(tài)進(jìn)行維護(hù)，采用重傳的方式保證可靠傳輸，發(fā)送方式分為組播發(fā)送和單播發(fā)送。設(shè)定命令周期用來(lái)判斷相臨的兩個(gè)組播命令是重新發(fā)送的還是新的操作，避免邏輯錯(cuò)誤。
數(shù)字語(yǔ)音教室系統(tǒng)中的遠(yuǎn)程控制實(shí)現(xiàn)機(jī)制也伴隨著教學(xué)需求的變化和相關(guān)技術(shù)的成熟而不斷改變和完善，一方面要適應(yīng)教學(xué)的需要，一方面還要保證系統(tǒng)的可用性，可靠性和

7、操作的方便性等。這就要求在設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)上要平衡各種需求，力求找到一個(gè)最佳的平衡點(diǎn)。未來(lái)的發(fā)展主要集中在安全、可靠、實(shí)時(shí)、方便等幾個(gè)方面的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)[4]。
1.3 論文結(jié)構(gòu)
第一章為論文的緒論，主要介紹課題研究目的和意義，研究中存在的問(wèn)題和簡(jiǎn)單的分析。
第二章專(zhuān)門(mén)介紹組播技術(shù)的知識(shí)，包括組播的產(chǎn)生和基本概念、組播技術(shù)的應(yīng)用、組播的實(shí)現(xiàn)、組播地址管理和成員管理、組播相關(guān)協(xié)議等內(nèi)容。
第三章詳細(xì)闡述了系統(tǒng)中遠(yuǎn)程控制的設(shè)計(jì)方案，包括兩大部分：命令控制機(jī)制的實(shí)現(xiàn)和數(shù)據(jù)傳輸方案。
小結(jié)部分總結(jié)了課題的設(shè)計(jì)方案和結(jié)果、研究的意義和作用，并進(jìn)一步提出了需要討論和改進(jìn)的問(wèn)題。

8、>2.3組播的實(shí)現(xiàn)
2.3.1 組播工作原理
組播是一種允許一個(gè)或多個(gè)發(fā)送者（組播源）發(fā)送單一的數(shù)據(jù)包到多個(gè)接收者（一次的，同時(shí)的）的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。組播源把數(shù)據(jù)包發(fā)送到特定組播組，而只有屬于該組播組的地址才能接收到數(shù)據(jù)包。簡(jiǎn)單地說(shuō)，主機(jī)通過(guò)使用Internet組管理協(xié)議加某個(gè)組中，并且可以動(dòng)態(tài)離開(kāi)組，即成員關(guān)系常有變化，路由器跟蹤這種關(guān)系并試圖形成一條到達(dá)組播成員的無(wú)回路路徑。組播路有些已用于得到正在使用的組播組的路徑上那些路由器，以及到達(dá)這些組播組的最佳路徑信息。一旦報(bào)文到達(dá)目標(biāo)LAN，該報(bào)文就有可能泛洪或轉(zhuǎn)發(fā)到主機(jī)。三種傳輸方式比較如下：
單播（Unicast）傳輸：在發(fā)送者

9、和每一接收者之間需要單獨(dú)的數(shù)據(jù)信道。如果一臺(tái)主機(jī)同時(shí)給很少量的接收者傳輸數(shù)據(jù)，一般沒(méi)有什么問(wèn)題。但如果有大量主機(jī)希望獲得數(shù)據(jù)包的同一份拷貝時(shí)卻很難實(shí)現(xiàn)。這將導(dǎo)致發(fā)送者負(fù)擔(dān)沉重、延遲長(zhǎng)、網(wǎng)絡(luò)擁塞。為保證一定的服務(wù)質(zhì)量需增加硬件和帶寬。
組播（Multicast）傳輸：它提高了數(shù)據(jù)傳送效率。減少了主干網(wǎng)出現(xiàn)擁塞的可能性。組播組中的主機(jī)可以是在同一個(gè)物理網(wǎng)絡(luò)，也可以來(lái)自不同的物理網(wǎng)絡(luò)。
廣播（Broadcast）傳輸：是指在IP子網(wǎng)內(nèi)廣播數(shù)據(jù)包，所有在子網(wǎng)內(nèi)部的主機(jī)都將收到這些數(shù)據(jù)包。廣播意味著網(wǎng)絡(luò)向子網(wǎng)主機(jī)都投遞一份數(shù)據(jù)包，不論這些主機(jī)是否樂(lè)于接收該數(shù)據(jù)包。廣播的使用范圍非常小，只

10、在本地子網(wǎng)內(nèi)有效，因?yàn)槁酚善鲿?huì)隔離廣播通信。廣播傳輸增加非接收者的開(kāi)銷(xiāo)。

2004年,逸夫小學(xué)被確定為鄉(xiāng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程“形式二”試點(diǎn)校,相繼建起主控室、光盤(pán)播放室、復(fù)雜多媒體教室。2006年,班班配置復(fù)雜多媒體(多媒體電腦加VGA電視機(jī)),同時(shí)學(xué)校建起校園網(wǎng)并守舊寬帶。如今基本構(gòu)成遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)三網(wǎng)聯(lián)通的格式。如何發(fā)揚(yáng)遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì),讓現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備資源更好地為教育教學(xué)效勞呢?在“形式二”的基礎(chǔ)上,

11、我們總結(jié)了拓展班班復(fù)雜多媒體運(yùn)用的管理閱歷。
　　
　　一、管理人員對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的維護(hù)管理
　　
　　在計(jì)算機(jī)病毒滿(mǎn)網(wǎng)飛的明天,一臺(tái)不裝置防病毒平安軟件的電腦將很輕易受病毒或木馬攻擊而不能很好地運(yùn)用。由此,我們?cè)趯W(xué)校電腦上裝置了正版的殺毒軟件,并設(shè)置對(duì)病毒或木馬的自動(dòng)化隔離和刪除處置,自動(dòng)更新病毒庫(kù)。
　　對(duì)多媒體的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)做一鍵備份,即使出現(xiàn)不能處置的病毒等效果也可以停止一鍵恢復(fù)。管理人員要討教員把課件、資料等寄存在D盤(pán),不答應(yīng) 教員裝置與任務(wù)、教學(xué)有關(guān)的軟件。
　　活期對(duì)班級(jí)多媒體設(shè)備停止反省、維護(hù)。在運(yùn)用進(jìn)程中,一旦多媒體設(shè)備出現(xiàn)效果,網(wǎng)絡(luò)管理人員要

12、在最短的時(shí)間內(nèi)到場(chǎng),協(xié)助教員處置。碰到 處置不了的硬件缺點(diǎn)要及時(shí)上報(bào)學(xué)校。假設(shè)是設(shè)備效果,馬上為班級(jí)改換備用設(shè)備,以保證教學(xué)的順利停止。
　　完善、先進(jìn)的硬件設(shè)備只是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)要素,豐厚易用的媒體資源在實(shí)踐運(yùn)用中更是必不可少的。自實(shí)施農(nóng)遠(yuǎn)工程以來(lái),學(xué)校不時(shí)地空虛媒體資源,現(xiàn)有接納的遠(yuǎn)程教育資源約200G,遠(yuǎn)程教育配套光盤(pán)862張,各類(lèi)影片160部(包括成套的電影片、教學(xué)錄像、平安教育片等),各種音樂(lè)、動(dòng)畫(huà)、圖片、視頻等媒體素材約20G。另外,教員還在自己運(yùn)用的多媒體計(jì)算機(jī)中樹(shù)立起資源文件夾。我們把學(xué)校資源和教員的資源包經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)停止共享,便于教員運(yùn)用和交流。
　　
　

13、　二、培訓(xùn)和教研
　　
　　為使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備真正為一線(xiàn)教員和學(xué)生效勞,有效發(fā)揚(yáng)多媒體的優(yōu)勢(shì),對(duì)教員停止相關(guān)的培訓(xùn)和組織教研活動(dòng)是必不可少的環(huán)節(jié)。
　　1.基本操作培訓(xùn)
　　學(xué)校在多媒體設(shè)備裝置終了后,在最短的時(shí)間內(nèi)組織一切一線(xiàn)教員停止多媒體設(shè)備的運(yùn)用培訓(xùn)。學(xué)校布置公用的時(shí)間,由網(wǎng)絡(luò)管理員面對(duì)面地對(duì)教員停止演示操作,教員在網(wǎng)絡(luò)管理員的監(jiān)視下逐一停止操作實(shí)際,直到熟練為止。網(wǎng)管員同時(shí)將操作方法、留意事項(xiàng)打印出來(lái)發(fā)給教員,以供其隨時(shí)參考。
　　經(jīng)過(guò)培訓(xùn)以及學(xué)校指導(dǎo)屢次強(qiáng)調(diào)之后,學(xué)校教員關(guān)于正常運(yùn)用多媒體設(shè)備曾經(jīng)有比擬充沛的看法,教員們可以嚴(yán)厲依照正確的運(yùn)用方法停止操

14、作。設(shè)備裝置以來(lái),學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)因人為操作不當(dāng)形成的設(shè)備損壞。
　　2.提升運(yùn)用效果的培訓(xùn)
　　每套多媒體設(shè)備都來(lái)之不易,既然裝置了就要最大水平地應(yīng)用起來(lái),提高課堂教學(xué)效果。封存、限制運(yùn)用的做法都是錯(cuò)誤的。學(xué)校鼓舞教員在課堂上多用多媒體停止教學(xué),提出教員在正確的操作方法下,大膽運(yùn)用多媒體,“不怕用壞,就怕放壞”。
　　為提高教員運(yùn)用多媒體的水平,學(xué)校每個(gè)星期都布置一段時(shí)間組織教員停止辦公自動(dòng)化和課件制造的培訓(xùn),培訓(xùn)的內(nèi)容從最后的Word、Power- Point、網(wǎng)絡(luò)查找資源,到如今的音視頻復(fù)雜處置、Flash動(dòng)畫(huà)制造等。教員對(duì)此普遍反映良好,60%的教員在日常教學(xué)中可以運(yùn)用自

15、制課件,絕大局部教員可以應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)搜集到的資源停止學(xué)科教學(xué),這樣不只提高了教員的計(jì)算機(jī)運(yùn)用水平,還提高了課堂效率。
　　3.展開(kāi)遠(yuǎn)程教育教研活動(dòng)
　　經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)程教育資源中的“教員開(kāi)展”欄目,學(xué)校組織教員觀(guān)摩優(yōu)秀的課堂實(shí)錄,經(jīng)過(guò)觀(guān)摩課起到典型引路的作用。
　　學(xué)?；钇谡匍_(kāi)教學(xué)研討交流活動(dòng),為促進(jìn)教員遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用起到了推進(jìn)作用。
　　
　　三、落實(shí)好多媒體各項(xiàng)制度
　　
　　1.班級(jí)多媒體實(shí)行班主任擔(dān)任制
　　在多媒體設(shè)備的運(yùn)用進(jìn)程中,各科教員都要運(yùn)用,運(yùn)用人員比擬多,為了在出現(xiàn)效果時(shí)可以及時(shí)明白責(zé)任,我們實(shí)行班主任擔(dān)任制。多媒體柜的鑰匙由班主任擔(dān)

16、任保管,其他教員需求運(yùn)用時(shí)向班主任借取,出了效果學(xué)校直接找班主任。學(xué)校提出延續(xù)運(yùn)用不用封鎖電源,若要隔2個(gè)小時(shí)以上不運(yùn)用,需按順序封鎖電腦,多媒體柜要及時(shí)鎖上。學(xué)校每位班主任都可以比擬擔(dān)任地停止保管看護(hù),天天 下班都能及時(shí)地封鎖總電源。
　　2.仔細(xì)填寫(xiě)多媒體運(yùn)用記載
　　任何教員上課前后都要反省多媒體設(shè)備狀況,出現(xiàn)效果及時(shí)上報(bào)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員。假設(shè)碰到 網(wǎng)管員處置不了的效果,需求及時(shí)上報(bào)學(xué)校。上課完畢后要仔細(xì)填寫(xiě)多媒體運(yùn)用記載,包括設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)狀況、教學(xué)效果等。
　　3.做好多媒體運(yùn)用的考核
　　學(xué)校將教員遠(yuǎn)程教育技術(shù)運(yùn)用的水平歸入教員素質(zhì)考核,這有利于催促教員更好地運(yùn)

17、用多媒體。學(xué)校鼓舞教員合理、正常地運(yùn)用多媒體設(shè)備。關(guān)于教員運(yùn)用狀況的反省任務(wù),主要由電教人員和學(xué)校指導(dǎo)共同完成。學(xué)校主要考核的是任課教員每周應(yīng)用多媒體停止輔佐教學(xué)的次數(shù)和效果。考察的方式通常包括檢查運(yùn)用記載、聽(tīng)課和訪(fǎng)談學(xué)生等。
　　

18、 我們走得太遠(yuǎn),以致于遺忘為什么動(dòng)身。
　　——黎巴嫩詩(shī)人 紀(jì)伯倫
　　
　　信息技術(shù)教員的幸福感終究如何?這是每一個(gè)從事這一職業(yè)或關(guān)注這一職業(yè)的人值得思考 的效果?！肮び破涫?必先利其器”,曾以為把握 信息社會(huì)一大利器的信息技術(shù)教員,應(yīng)該是幸福感很強(qiáng)的人。前些年,外甥填報(bào)高考志愿,我曾煽動(dòng)他報(bào)考現(xiàn)代教育技術(shù)專(zhuān)業(yè),不料他卻說(shuō)信息技術(shù)教員是學(xué)校中最沒(méi)位置的。
　　信息技術(shù)教員在學(xué)校中的位置終究如何?增強(qiáng)職業(yè)幸福感終究有哪些路要走?學(xué)校和社會(huì)該為信息技術(shù)教員提供怎樣的外圍環(huán)境?帶著這一連串的效果,筆者末尾了對(duì)信息技術(shù)教員幸福感的探求。
　　在

19、夾縫中求生活:信息技術(shù)教員的為難
　　偶然在中小學(xué)信息技術(shù)教育群里看到教員們?cè)诖蟮箍嗨?br>　　有人說(shuō):其他教員可以全力教好自己的學(xué)科,信息技術(shù)教員卻是犁了他人的田,荒了自己的地。經(jīng)常為他人做課件,辛勞是自己的,榮譽(yù)卻是他人的。
　　有人說(shuō):我如今成了機(jī)器修繕工。有一天修了13臺(tái)計(jì)算機(jī),頭暈眼花,累得想吐。他人叫你修電腦,10次去了9次,有一次沒(méi)去,就招人仇恨。
　　有人說(shuō):指導(dǎo)總覺(jué)得你很閑,只需是和電腦沾點(diǎn)邊的事都會(huì)布置到你頭上。學(xué)校的各類(lèi)報(bào)表、計(jì)算機(jī)維修、網(wǎng)絡(luò)布線(xiàn)及維護(hù),都是你的事。你在教學(xué)上很難出個(gè)像樣的效果,沒(méi)有什么成就感。想在業(yè)務(wù)上有所提高,又基本沒(méi)有靜下心來(lái)

20、研討的時(shí)間。
　　有人說(shuō):“指導(dǎo)亂上網(wǎng),結(jié)果電腦中病毒了。見(jiàn)面就一句話(huà):‘怎樣管的電腦,四處都是病毒。’有些鍵盤(pán)壞了,我央求添置,校長(zhǎng)卻說(shuō):‘誰(shuí)弄壞誰(shuí)賠,找不出責(zé)任人你賠!’”
　　有人說(shuō):“有些教員隨意叫人來(lái)拿教學(xué)投影,我沒(méi)見(jiàn)教員簽字就不給。沒(méi)想到指導(dǎo)馬上打來(lái)電話(huà):為什么有東西不借?”
　　有人說(shuō):“在職稱(chēng)、評(píng)優(yōu)等方面,我們被邊緣化了,連理化生的實(shí)驗(yàn)員和圖書(shū)治理 員都比我們強(qiáng)。由于信息技術(shù)教員沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的職稱(chēng)系列,別的教員都升上初級(jí)了,自己還是原地踏步。先進(jìn)、考核優(yōu)秀之類(lèi)的榮譽(yù),基本沒(méi)有自己的份兒。有不少教員都改行教其他學(xué)科了?！?br>　　以上的埋怨,似乎可以概括為四小氣

21、面:任務(wù)義務(wù)煩,任務(wù)定位難,任務(wù)報(bào)酬低,任務(wù)奔頭兒少。有人撰寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“干最苦最累的事情”,下聯(lián)是“得最少最淡的表?yè)P(yáng)”,橫批是“名利雙失”,這似乎可以表現(xiàn)信息技術(shù)教員的困境。看來(lái),信息技術(shù)教員對(duì)自己的生活形狀很不滿(mǎn)意,職業(yè)幸福感太少,憤懣的多,訴苦的多,總覺(jué)得自己被邊緣化,是單位里的勤雜工,經(jīng)常是勞而無(wú)功。“煩難低少”,在夾縫中求生活,似乎是信息技術(shù)教員的普遍為難。
　　專(zhuān)業(yè)生長(zhǎng)和心靈生長(zhǎng):擺脫為難的途徑
　　要喚起信息技術(shù)教員的職業(yè)幸福感,擺脫目前的為難與困境,必需首先端正我們對(duì)職業(yè)價(jià)值的看法,追求一種“為己”而不是“為人”的專(zhuān)業(yè)生長(zhǎng)和心靈生長(zhǎng)。這是一個(gè)不懈求索的漫漫旅

22、程,所謂冰凍三尺,非一日之寒;滴水穿石,非一日之功。老子說(shuō):“合抱之木,生于毫末;九層之臺(tái),起于累土;千里之行,始于足下?！?br>　　(一)合抱之木,生于毫末
　　教育須重細(xì)節(jié),許多令人驚羨的成功正是從細(xì)節(jié)末尾的。如江蘇某中學(xué)用賓館衛(wèi)生間的運(yùn)營(yíng)理念來(lái)改造廁所,并張貼不少格言、警句、漫畫(huà)之類(lèi),使學(xué)生在如廁中接受藝術(shù)熏陶和品德教育。廁所成為該學(xué)校一道亮麗的景色。
　　在信息技術(shù)教員中,也有不少借由細(xì)節(jié)而發(fā)生成就感的案例——
　　某教員在每次上課后都要求學(xué)生整理好凳子、桌子、課本,經(jīng)過(guò)這一細(xì)節(jié)培育學(xué)生的規(guī)則看法和良好教養(yǎng)。偶然有一個(gè)凳子沒(méi)放齊、有一臺(tái)顯示器沒(méi)放正,總會(huì)有學(xué)生自動(dòng)地

23、將凳子塞進(jìn)桌子底下,或許悄然地將顯示器放正。教員也總會(huì)表?yè)P(yáng)這些做壞事的學(xué)生,并提示責(zé)任人留意。她說(shuō):“從孩子們對(duì)計(jì)算機(jī)的友好舉動(dòng)中,我清楚感遭到學(xué)生的快樂(lè)與自得,也似乎聽(tīng)到一排一排劃一、清潔的計(jì)算機(jī)在唱著幸福的歌?！?br>　　另一位教員則率領(lǐng)學(xué)生開(kāi)博客,在博客中與學(xué)生分享信任、互動(dòng)與生長(zhǎng)的快樂(lè)。這從學(xué)生的留言中可見(jiàn)一斑:“明天,教員教會(huì)了我守舊博客,網(wǎng)絡(luò)上我也有了自己的家,太開(kāi)心了……”“教員,我末尾寫(xiě)小說(shuō)了,記得來(lái)我博客看看哦?！薄白詮慕虇T把我?guī)нM(jìn)了博客,我喜歡上了這里。我了解到,上網(wǎng)除了玩游戲,還有更重要的學(xué)習(xí)用途。如今,我的寫(xiě)作水平提高了,我從網(wǎng)絡(luò)中感遭到從未有過(guò)的踏實(shí)與快樂(lè)?！薄拔乙?/p>

24、感謝教員,感謝她為我開(kāi)啟了網(wǎng)絡(luò)世界的大門(mén)。”
　　還有一位教員努力做學(xué)生的“伯樂(lè)”,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生共同的視角或創(chuàng)意時(shí),就欣喜若狂又不乏夸張地向全體學(xué)生引薦,并命名為“××(學(xué) 生姓名)×號(hào)”。結(jié)果,使教學(xué)擁有了極為豐厚的創(chuàng)意資源庫(kù),不論是參與各級(jí)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽,還是各類(lèi)電腦作品制造的競(jìng)賽,都能由于作品富于創(chuàng)意嶄露頭角,取得驕人的效果。
　　最后要說(shuō)的是一位學(xué)校網(wǎng)管員,他應(yīng)用自己的專(zhuān)業(yè)專(zhuān)長(zhǎng),精心設(shè)計(jì)校園網(wǎng)的模塊與頁(yè)面作風(fēng),在校長(zhǎng)的支持下著力更新校園靜態(tài),組建高容量的教學(xué)資源庫(kù)、師生互動(dòng)社區(qū),使校園網(wǎng)成為展現(xiàn)校園面貌的窗口、教員教育教學(xué)的助手和學(xué)生生長(zhǎng)的樂(lè)園。縣教育局長(zhǎng)來(lái)

25、學(xué)校指點(diǎn)任務(wù)時(shí),十分夸獎(jiǎng)學(xué)校的網(wǎng)站,學(xué)校指導(dǎo)和同事們由此對(duì)這位網(wǎng)管員刮目相看。
　　有言道:“細(xì)節(jié)決議成敗。”以上的幾位教員都是經(jīng)過(guò)在細(xì)節(jié)上努力,取得了成功。理想中,我們有很多細(xì)節(jié)效果可以關(guān)注:在電腦桌上擺放一盆綠色植物,既利于吸收機(jī)房的灰塵,又便于約束學(xué)生們的行為習(xí)氣,技術(shù)練習(xí) 與品德養(yǎng)成統(tǒng)籌;課堂上多留意巡查,既了解學(xué)生知識(shí)、技藝的把握 狀況,解惑釋疑,又及時(shí)監(jiān)管學(xué)生的電腦操作行為,防止學(xué)生損害機(jī)器、閱讀有害網(wǎng)頁(yè)或借學(xué)習(xí)之名行玩電腦之實(shí)等狀況的發(fā)作。
　　理想中,我們不少信息技術(shù)教員沒(méi)有在關(guān)注細(xì)節(jié)上下時(shí)間。比如,學(xué)校普通都有自己的校園網(wǎng),但有特征的比例很小,模板照搬剽竊。某校

26、園網(wǎng)首頁(yè)居然到如今還是07年的“最新校園靜態(tài)”。信息技術(shù)課堂上,一些教員淪為電腦室的守門(mén)人,房門(mén)一開(kāi),主機(jī)一啟,就聽(tīng)?wèi){學(xué)生自作自息了。這樣的信息技術(shù)課堂怎樣會(huì)有實(shí)效?信息技術(shù)教員怎樣會(huì)有位置?這無(wú)異于自掉身價(jià)、自廢武功。
　　切記老子的名言:“合抱之木,生于毫末。”要培植信息技術(shù)教學(xué)的參天大樹(shù),必需注重“毫末”,關(guān)注細(xì)節(jié)的出色 ,這樣才干逐漸走向成功,發(fā)生職業(yè)成就感和幸福感。
　　(二)九層之臺(tái),起于壘土
　　由于信息技術(shù)是一門(mén)年輕的學(xué)科,有關(guān)教學(xué)的實(shí)際閱歷累積不夠,以后中小學(xué)信息技術(shù)教員普遍年輕,缺乏教學(xué)閱歷,基本為新手型教員水準(zhǔn)。要構(gòu)筑專(zhuān)業(yè)知識(shí)和才干的“九層之臺(tái)”,必需

27、“起于壘土”——從強(qiáng)化基礎(chǔ)性知識(shí)和才干末尾。
　　從知識(shí)結(jié)構(gòu)看,信息技術(shù)教員要增強(qiáng)通識(shí)知識(shí)、本體性知識(shí)、條件性知識(shí)和實(shí)際性知識(shí)的學(xué)習(xí)。信息技術(shù)教育在學(xué)科性質(zhì)上很難歸屬,如今不但科技含量大大提高,人文背景也愈加濃重,橫跨眾多學(xué)科,觸及自然迷信、社會(huì)迷信、人文迷信等幾大范圍。包括傳感技術(shù)、通訊技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)和控制技術(shù)四大基本技術(shù)。其中現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和通訊技術(shù)構(gòu)成了信息技術(shù)的兩大支柱;文字編輯、圖形處置、動(dòng)畫(huà)制造、網(wǎng)站樹(shù)立、多媒體素材集成、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)、學(xué)生情感的培育等,無(wú)不表現(xiàn)教員的審美情味和藝術(shù)修養(yǎng)。安康保健方面的知識(shí)、文獻(xiàn)檢索及外語(yǔ)等工具類(lèi)知識(shí)、法律和倫理學(xué)知識(shí),對(duì)展開(kāi)信息技術(shù)教育都

28、大有裨益。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、Windows操作、Office運(yùn)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、微機(jī)原理、順序設(shè)計(jì)、多媒體課件開(kāi)發(fā)與輔佐教學(xué)、DreamweaverDEV、ASP/JSP靜態(tài)網(wǎng)站樹(shù)立與開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)維護(hù)與維修等,一直是信息技術(shù)教員的本體性知識(shí)。與信息技術(shù)教育相關(guān)的教育學(xué)、心思學(xué)等條件性知識(shí),仍是以后的單薄環(huán)節(jié)。教員的教育理念、自我定位、教學(xué)倫理、批判性反思以及情境戰(zhàn)略等實(shí)際性知識(shí),無(wú)疑左右著教員的教育行為與成效。隨著科技的開(kāi)展,每個(gè)學(xué)習(xí)范圍都有對(duì)信息技術(shù)的明白要求,它將直接貢獻(xiàn)于各學(xué)習(xí)范圍的基本知識(shí)、要害 技藝的取得。信息技術(shù)教員假設(shè)不增強(qiáng)通識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,就只能等候?qū)I(yè)意義上的自然“下

29、崗”。

從專(zhuān)業(yè)才干看,信息技術(shù)教員需求增強(qiáng)教學(xué)才干、技術(shù)運(yùn)用才干、溝通協(xié)作才干、教育科研才干和自我開(kāi)展才干的培育。信息技術(shù)教學(xué)兼具開(kāi)展性、工具性和實(shí)際性等多個(gè)特點(diǎn),關(guān)于培育學(xué)生的發(fā)明才干、入手才干、自學(xué)才干、剖析處置效果的才干、協(xié)作式學(xué)習(xí)的才干至關(guān)重要。信息技術(shù)教員必需具有教學(xué)設(shè)計(jì)、多種媒體教材編制、教學(xué)組織與管控、言語(yǔ)表達(dá)、軟硬件操作、資源應(yīng)用、信息技術(shù)教學(xué)方法的綜合

30、運(yùn)用、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研討與創(chuàng)新等方面的基天分力,探求適宜信息技術(shù)課程特點(diǎn)的實(shí)在可行的教學(xué)方法和教學(xué)形式。在信息技術(shù)與其他學(xué)科課程的整合方面,信息技術(shù)教員要在促進(jìn)技術(shù)運(yùn)用方面起到中心作用。不是有不少教員埋怨“為其他教員做課件,勞而無(wú)功”嗎?假設(shè)你做好提升其他學(xué)科教員專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的文章,使他們克制“技術(shù)懼怕”和“技術(shù)迷信”兩個(gè)極端,自己會(huì)搞整合,自己會(huì)做課件,不就束縛了自己?jiǎn)?學(xué)校教育信息化樹(shù)立,需求信息技術(shù)教員全程參與,為迷信決策提供詳盡的資料、合理化意見(jiàn)和可行性方案。信息技術(shù)教育教學(xué)中有許多效果,有待信息技術(shù)教員去探求研討。信息技術(shù)教員要具有足夠的自我順應(yīng)才干、創(chuàng)新才干、反思才干、終身學(xué)習(xí)才干,增

31、強(qiáng)自我開(kāi)展才干,提升自身的專(zhuān)業(yè)水平,使自己成為教育教學(xué)的“常青樹(shù)”。
　　(三)千里之行,始于足下
　　信息技術(shù)教員具有清楚的“非專(zhuān)業(yè)”特征。很多教員都是其他學(xué)科轉(zhuǎn)行過(guò)去的,即使新教員,大局部是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)和教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的,專(zhuān)業(yè)上也難以對(duì)口。這是信息技術(shù)教員專(zhuān)業(yè)生長(zhǎng)“千里之行”“足下”的理想。
　　某信息技術(shù)教員說(shuō):“我的夢(mèng)想是取得和主科一樣的學(xué)校位置和認(rèn)同感,而理想是這個(gè)夢(mèng)想目前看不到完成的能夠性?！?br>　　魯迅說(shuō):“希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路。其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。”理想能夠性的有無(wú),不在于他人,首先在于自己。正如《國(guó)際歌》高唱

32、的“歷來(lái)就沒(méi)有什么救世主,全靠我們自己”?？鬃右舱f(shuō):“不患無(wú)位,患所以立。不患莫己知,求為可知也。”位置要靠實(shí)力來(lái)提升,聲 本報(bào)訊 近日,中國(guó)聯(lián)通移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)公司分三個(gè)批次對(duì)全國(guó)77個(gè)WCDMA建網(wǎng)城市的3G網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量與掩蓋水平停止了片面的驗(yàn)收與評(píng)價(jià)。這其中包括一切55個(gè)重點(diǎn)城市,和抽檢的22個(gè)非重點(diǎn)城市。測(cè)試結(jié)果顯示,總共30個(gè)城市“到達(dá)理想規(guī)范”, 19個(gè)城市為質(zhì)量良好,17個(gè)城市質(zhì)量普通,11個(gè)城市“質(zhì)量有差距”。
　　據(jù)了解,本次測(cè)試采用DT(路測(cè))、CQT(呼叫測(cè)試)相結(jié)合的方式,對(duì)WCDMA網(wǎng)絡(luò)的語(yǔ)音、可視電話(huà)、HSPA等業(yè)

33、務(wù)停止了片面的測(cè)試,共觸及11類(lèi)1400項(xiàng)測(cè)試目的,城市路途測(cè)試比例超越90%,77城市累計(jì)測(cè)試?yán)锍探?0萬(wàn)公里,平均每城市測(cè)試?yán)锍踢_(dá)1200公里。
　　
　　中國(guó)搜索市場(chǎng)規(guī)模達(dá)20.2億元
　　寡頭優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步擴(kuò)展
　　
　　本報(bào)訊 據(jù)艾瑞咨詢(xún)《2010年第三季度中國(guó)搜索引擎市場(chǎng)監(jiān)測(cè)報(bào)告》統(tǒng)計(jì),以運(yùn)營(yíng)商營(yíng)收總和計(jì)算中國(guó)搜索引擎市場(chǎng)規(guī)模,2010年三季度中國(guó)搜索引擎市場(chǎng)規(guī)模達(dá)20.2億元人民幣(約合3億美元),環(huán)比增長(zhǎng)17.0%,同比增長(zhǎng)42.3%
　　報(bào)告稱(chēng),2010年第三季度搜索引擎市場(chǎng)搶先運(yùn)營(yíng)商的優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步強(qiáng)化,百度、谷歌的營(yíng)收占總體規(guī)模的96.6%,較

34、上一季度添加0.5%。艾瑞咨詢(xún)剖析以為,這是由于兩家運(yùn)營(yíng)商較為積極的市場(chǎng)推行表現(xiàn),搶占了廣告主三季度回暖的營(yíng)銷(xiāo)需求。
　　
　　3萬(wàn)噸/年
　　中國(guó)多晶硅產(chǎn)能過(guò)剩
　　
　　本報(bào)訊 近日,中國(guó)電子資料行業(yè)協(xié)會(huì)給國(guó)度發(fā)改委的一份報(bào)告顯示,截至2010年6月底,我國(guó)已有19家企業(yè)多晶硅項(xiàng)目投產(chǎn),產(chǎn)能規(guī)模到達(dá)3萬(wàn)噸/年,另有10多家企業(yè)在建、擴(kuò)建多晶硅項(xiàng)目,估量到2010年,總規(guī)劃產(chǎn)能將超越10萬(wàn)噸。而2010年我國(guó)多晶硅的總需求量?jī)H有1.7萬(wàn)噸。這些產(chǎn)能若全部?jī)冬F(xiàn),將超越全球需求量的兩倍以上。
　　據(jù)了解,這曾經(jīng)惹起國(guó)度層面的高度關(guān)注。國(guó)度發(fā)改委產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)司、科技

35、部、工信部等6大部委已組成調(diào)研組,片面調(diào)研多晶硅產(chǎn)業(yè)產(chǎn)能過(guò)剩的效果。業(yè)內(nèi)估量,一項(xiàng)更為具體的、專(zhuān)門(mén)針對(duì)多晶硅行業(yè)的行業(yè)準(zhǔn)入政策指點(diǎn)意見(jiàn)將在年底前發(fā)布。

Ajax在客戶(hù)管理系統(tǒng)中的應(yīng)用
摘 

36、;   要
客戶(hù)關(guān)系管理是一種旨在改善企業(yè)與客戶(hù)之間關(guān)系、提高客戶(hù)忠誠(chéng)度的新型運(yùn)作機(jī)制，將企業(yè)的市場(chǎng)、銷(xiāo)售和服務(wù)等有機(jī)地整合起來(lái)，形成跨部門(mén)的統(tǒng)一業(yè)務(wù)管理平臺(tái)。
本系統(tǒng)采用三層Web結(jié)構(gòu)，瀏覽器與服務(wù)器進(jìn)行交互，服務(wù)器從后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)獲取數(shù)據(jù)。系統(tǒng)前臺(tái)基于Ajax，利用其核心對(duì)象XmlHttpRequest與服務(wù)器異步交互，部分交互數(shù)據(jù)采用XML進(jìn)行傳輸，前臺(tái)瀏覽器獲得XML數(shù)據(jù)利用DOM文檔對(duì)象模型進(jìn)行處理，其中的業(yè)務(wù)邏輯采用JavaScript語(yǔ)言進(jìn)行控制，例如：表單數(shù)據(jù)的提交，表格列表數(shù)據(jù)的顯示，增加，修改，刪除等操作。在后臺(tái)基于ASP.NET平臺(tái)采用C#語(yǔ)言

37、構(gòu)服務(wù)器，在服務(wù)器程序中對(duì)通用代碼塊采用模塊化設(shè)計(jì)思想，將通用代碼快設(shè)計(jì)為類(lèi)的靜態(tài)方法，對(duì)動(dòng)態(tài)變化的接口參數(shù)，采用XML配置文件的方式，動(dòng)態(tài)的從XML文件中讀取，避免硬編碼帶來(lái)的重新編譯。后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)采用穩(wěn)定，高效SQL Server 2000。數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)盡量采用三范式原則，但也同時(shí)考慮編程所帶來(lái)的便利性，必要時(shí)采用冗余設(shè)計(jì)原則。
Ajax在客戶(hù)管理系統(tǒng)的應(yīng)用，可以很好的改變系統(tǒng)與客戶(hù)之間的交互的友好性，網(wǎng)頁(yè)無(wú)刷新重載，提高交互的效率，避免了在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)送那些沒(méi)有改變的信息。 

關(guān)鍵詞：Ajax、Javascript、XMLHttpRequest、異步交互、XML&

38、nbsp;
3. Ajax在客戶(hù)管理系統(tǒng)的應(yīng)用
3.1. 系統(tǒng)目標(biāo)
客戶(hù)管理系統(tǒng)解決方案致力于以產(chǎn)品和資源為基礎(chǔ)、以客戶(hù)為中心、以贏得市場(chǎng)并取得最大回報(bào)為目標(biāo)，通過(guò)對(duì)信息的有效集成為基礎(chǔ)進(jìn)行的客戶(hù)快速反應(yīng)，為客戶(hù)提供一對(duì)一、交互式的個(gè)性化服務(wù)，從而達(dá)到商業(yè)過(guò)程自動(dòng)化并改進(jìn)業(yè)務(wù)流程的目的。
客戶(hù)管理系統(tǒng)是電子商務(wù)時(shí)代企業(yè)業(yè)務(wù)管理的核心應(yīng)用系統(tǒng)，它是一個(gè)全面服務(wù)于客戶(hù)的管理信息系統(tǒng)，使企業(yè)的客戶(hù)資源與內(nèi)部資源組合效益最大化，全面追蹤客戶(hù)檔案，分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，改善客戶(hù)關(guān)系，增加企業(yè)收益，從而提高企業(yè)基于客戶(hù)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，本系統(tǒng)可運(yùn)行在單機(jī)、局域網(wǎng)絡(luò)、廣域網(wǎng)絡(luò)

39、環(huán)境中，從而最大限度的實(shí)現(xiàn)協(xié)同合作！
3.2. 系統(tǒng)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)
在技術(shù)上，采用基于WEB的三層客戶(hù)/服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)，其三層分別為：客戶(hù)端瀏覽器為用戶(hù)界面層，WEB服務(wù)器使用IIS6.0、，底層是由關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)SQL Server 2000構(gòu)成的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)層。
 
圖3.1系統(tǒng)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)
3.3. 系統(tǒng)需求與設(shè)計(jì)
企業(yè)關(guān)系管理系統(tǒng)包括客戶(hù)管理、業(yè)務(wù)管理、服務(wù)管理、活動(dòng)管理，費(fèi)用管理、業(yè)務(wù)報(bào)表、今日提醒等功能模塊。
3.3.1. 客戶(hù)管理
客戶(hù)管理是整個(gè)系統(tǒng)管理的核心，包含客戶(hù)信息，聯(lián)系人信息，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手信息，供

40、應(yīng)商信息的管理。在各個(gè)子模塊中，對(duì)各種信息實(shí)現(xiàn)增加，修改，刪除，查找的功能。實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)基本信息高效，快速，敏捷的處理。
 
圖3.2客戶(hù)管理
3.3.2. 業(yè)務(wù)管理
業(yè)務(wù)管理是客戶(hù)關(guān)系管理系統(tǒng)的核心組件。在銷(xiāo)售過(guò)程中，它針對(duì)每一個(gè)線(xiàn)索、客戶(hù)、商機(jī)、合同、訂單等業(yè)務(wù)對(duì)象進(jìn)行有效的管理，提高銷(xiāo)售過(guò)程的自動(dòng)化，全面提高企業(yè)銷(xiāo)售部門(mén)的工作效率縮短銷(xiāo)售周期，幫助提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。它可以有效地支持總經(jīng)理、銷(xiāo)售總監(jiān)、銷(xiāo)售主管、銷(xiāo)售人員等不同角色對(duì)客戶(hù)的管理、對(duì)商業(yè)機(jī)會(huì)的跟蹤，對(duì)訂單合同的執(zhí)行等，有效導(dǎo)入銷(xiāo)售規(guī)范，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)同工作。該模塊包含：銷(xiāo)售報(bào)價(jià)、銷(xiāo)貨管理（集成訂

41、貨、銷(xiāo)貨、消費(fèi)者退貨）、進(jìn)貨管理（集成訂貨、進(jìn)貨、退貨給廠(chǎng)商）、收付貨款、庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)等功能模塊。
 
圖3.3業(yè)務(wù)管理
3.3.3. 服務(wù)管理
服務(wù)管理通過(guò)將客戶(hù)服務(wù)與支持功能同銷(xiāo)售功能很好地結(jié)合，實(shí)現(xiàn)完整的服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程管理、客戶(hù)服務(wù)跟蹤、，為企業(yè)提供更好的商業(yè)機(jī)會(huì)

基于UDP傳輸?shù)囊蕴W(wǎng)控制終端實(shí)現(xiàn)

關(guān)鍵詞：UDP傳輸  ax2005 

42、ping

摘要：網(wǎng)絡(luò)傳輸已經(jīng)深入到了人們生活的各個(gè)領(lǐng)域，在當(dāng)今的社會(huì)里面已經(jīng)形成了一個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)，發(fā)揮著不可替代的作用。AX2005做為支持網(wǎng)絡(luò)接口MII (Media Independent Interface　介質(zhì)無(wú)關(guān)接口)的芯片，其誕生就已經(jīng)考慮到了在網(wǎng)絡(luò)傳輸中的引用。UDP協(xié)議在TCP/IP協(xié)議族相對(duì)簡(jiǎn)單實(shí)用，以其自身的特點(diǎn)，雖然有一些不足但是還是具有很大的優(yōu)勢(shì)。在AX2005上面實(shí)現(xiàn)UDP傳輸本身就具有很高的價(jià)值。這可以進(jìn)一步挖掘AX2005在實(shí)際應(yīng)用中的價(jià)值。
本設(shè)計(jì)要求使用AX2005實(shí)現(xiàn)UDP傳輸。在硬件方面本設(shè)計(jì)搭建了一個(gè)以AX2005為主控芯片的系統(tǒng)，

43、該系統(tǒng)主要外圍電路除了時(shí)鐘、電源等必要電路以外。最主要的是MII接口電路，這個(gè)電路包括PHY芯片和網(wǎng)絡(luò)濾波芯片；就軟件方面而言，由于UDP處于運(yùn)輸層，所以涉及到了鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層和運(yùn)輸層；其中主要包含有ARP請(qǐng)求處理、ICMP請(qǐng)求處理和UDP數(shù)據(jù)報(bào)處理。

 

目　錄

第1章  緒論 1
    1.1  概述 1
    1.2  分層 1
     

44、   1.2.1  鏈路層 2
        1.2.2  網(wǎng)絡(luò)層 2
        1.2.2  運(yùn)輸層 2
        1.2.2  應(yīng)用層 3
    1.3  設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)內(nèi)容 3
第2章 

45、; 理論分析 4
    2.1  鏈路層 4
        2.1.1  IEEE 802封裝 4
        2.1.2  ARP：地址解析協(xié)議 6
        2.1.3  RARP：逆地址解析協(xié)議 8
 &nbs

46、p;  2.2  網(wǎng)絡(luò)層 8
        2.2.1  IP：網(wǎng)際協(xié)議 8
        2.2.2  ICMP：Internet控制報(bào)文協(xié)議 13
    2.3  運(yùn)輸層 14
        2.3.1  TCP：傳輸控制協(xié)

47、議 14
        2.3.2  UDP：用戶(hù)數(shù)據(jù)報(bào)協(xié)議 14
    2.4  Ping功能 17
第3章  方案選擇 19
    3.1  硬件方案 19
        3.1.1  硬件框架 19
   &n

48、bsp;    3.1.2  MII接口 20
    3.2  軟件方案 20
        3.2.1  接收數(shù)據(jù)包 22
        3.2.2  處理數(shù)據(jù)包 23
第4章  方案實(shí)現(xiàn)  24
    4.1  芯片選

49、擇 24
        4.1.1  主控芯片選擇 24
        4.1.2  PHY芯片選擇 24
        4.1.3  RS232和以太網(wǎng)濾波芯片 28
    4.2  硬件電路 28
  &nb

50、sp;     4.2.1  主控模塊 28
        4.2.2  PHY模塊 29
        4.2.3  RS232模塊 32
    4.3  軟件方案實(shí)現(xiàn) 32
        4.3.1&nb

51、sp; 接收部分 32
        4.3.2  數(shù)據(jù)包處理部分 33
第5章  調(diào)試結(jié)果分析 37
    5.1  配置 37
    5.2  UDP傳輸調(diào)試 37
結(jié)論 41
致謝 42
參考文獻(xiàn) 43

Implementation of the UDP Ethernet tra

52、nsmission control terminal

Abstract: Internet transmission has been widely used in all fields of our life,in the contemporary era,it has made a huge property and can not be substituted.AX2005,as the chip that supports Media Independent Interface(MII),the nassance of it has considered the cit

53、e in internet transmission.UDP prtocol is correspondingly easy and applied in TCP/IP,for they own characteristic,though it has some disadvantages,the UDP still has a lot of advantages.The implement of UDP transmission on AX2005 has great value,which can explore the value of actual application.
Th

54、e design requirements for the use of AX2005 achieve UDP transmission. In terms of hardware we need at least a AX2005 structures to dominate the chip system, which mainly external circuit in addition to the clock, power and other necessary circuit outside. MII is the main interface circuit, the circu

55、it including the PHY chip and network filtering chip; on the software, since the UDP in the transport layer, it must be related to link layer, network layer and transport layer; which will be the main ARP, ICMP and UDP.

Key words: UDP Transmission；ax2005；ping

2.4 Ping功能
Ping程

56、序目的是為了測(cè)試另一臺(tái)主機(jī)是否可達(dá)。該程序發(fā)送一份ICMP回顯請(qǐng)求報(bào)文給主機(jī)，并等待返回ICMP回顯應(yīng)答。
一般來(lái)說(shuō)，如果不能Ping到某臺(tái)主機(jī)，那么就不能通信到那臺(tái)主機(jī)。反過(guò)來(lái)，如果不能通信到某臺(tái)主機(jī)，那么通?？梢杂肞ing程序來(lái)確定問(wèn)題出在哪里。Ping程序還能測(cè)出到這臺(tái)主機(jī)的往返時(shí)間，以表明該主機(jī)離我們有“多遠(yuǎn)”。
在本設(shè)計(jì)中未對(duì)ping功能進(jìn)行要求，但是要實(shí)現(xiàn)UDP傳輸就必須要確定兩臺(tái)主機(jī)之間是否能夠進(jìn)行通信，而ping功能能夠很好做這方面的測(cè)試，這對(duì)以后的調(diào)試也大有好處，所以我們要在這個(gè)設(shè)計(jì)中加入ping功能。
我們稱(chēng)發(fā)送回顯請(qǐng)求的ping程序?yàn)榭蛻?hù)，而稱(chēng)被ping

57、的主機(jī)為服務(wù)器。大多數(shù)的TCP/IP實(shí)現(xiàn)都在內(nèi)核中直接支持Ping服務(wù)器—這種服務(wù)器不是一個(gè)用戶(hù)進(jìn)程。
ICMP回顯請(qǐng)求和回顯應(yīng)答報(bào)文如圖2-10所示。

 

 

對(duì)于其他類(lèi)型的ICMP查詢(xún)報(bào)文，服務(wù)器必須響應(yīng)標(biāo)識(shí)符和序列號(hào)字段。另外，客戶(hù)發(fā)送的選項(xiàng)數(shù)據(jù)必須回顯，假設(shè)客戶(hù)對(duì)這些信息都會(huì)感興趣。
Unix系統(tǒng)在實(shí)現(xiàn)ping程序時(shí)是把ICMP報(bào)文中的標(biāo)識(shí)符字段置成發(fā)送進(jìn)程的ID號(hào)。這樣即使在同一臺(tái)主機(jī)上同時(shí)運(yùn)行了多個(gè)ping程序?qū)嵗?，ping程序也可以識(shí)別出返回的信息。
序列號(hào)從0開(kāi)始，每發(fā)送一次新的回顯請(qǐng)

58、求就加1。ping程序打印出返回的每個(gè)分組的序列號(hào)，允許我們查看是否有分組丟失、失序或重復(fù)。IP是一種最好的數(shù)據(jù)報(bào)傳遞服務(wù)，因此這三個(gè)條件都有可能發(fā)生。
舊版本的ping程序曾經(jīng)以這種模式運(yùn)行，即每秒發(fā)送一個(gè)回顯請(qǐng)求，并打印出返回的每個(gè)回顯應(yīng)答。但是，新版本的實(shí)現(xiàn)需要加上-s選項(xiàng)才能以這種模式運(yùn)行。默認(rèn)情況下，新版本的ping程序只發(fā)送一個(gè)回顯請(qǐng)求。如果收到回顯應(yīng)答，則輸出“ host is alive”；否則，在20秒內(nèi)沒(méi)有收到應(yīng)答就輸出“ no answer（沒(méi)有回答）”。
 
第3章  方案選擇
通過(guò)第2章的討論，我們對(duì)本設(shè)計(jì)的原理有了深入的了

59、解。根據(jù)本設(shè)計(jì)的最終要求：實(shí)現(xiàn)UDP傳輸，我們可以結(jié)合原理開(kāi)始方案的設(shè)計(jì)
在這個(gè)設(shè)計(jì)中我們的主要流程如圖3-1所示，是一個(gè)數(shù)據(jù)的接收到處理再在到接收的一個(gè)循環(huán)過(guò)程。
在圖3-1給出的基本流程中，接收數(shù)據(jù)與處理數(shù)據(jù)并列為兩大基本過(guò)程。
在這個(gè)設(shè)計(jì)中，分為硬件和軟件兩大部分。為了更好的規(guī)劃軟件資源與程序的架構(gòu)，先進(jìn)行硬件方案的確定。
3.1 硬件方案
本設(shè)計(jì)要實(shí)現(xiàn)UDP傳輸，硬件與普通的網(wǎng)卡大同小異，如圖3-2就是硬件的架構(gòu)?？梢钥闯鰧?huì)使用到的芯片主要有：網(wǎng)絡(luò)濾波器、PHY芯片、單片機(jī)和串口芯片。

3.1.1 硬件框架
可以

60、從圖3-2看出以太網(wǎng)上的數(shù)據(jù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)濾波器和PHY芯片將數(shù)據(jù)包傳給CPU，CPU根據(jù)數(shù)據(jù)包的內(nèi)容在進(jìn)行相應(yīng)的處理，可能是向以太網(wǎng)上面發(fā)送數(shù)據(jù)，也可能是將數(shù)據(jù)包的內(nèi)容打印出來(lái)。
由于以太網(wǎng)上是模擬的數(shù)據(jù)，在傳輸過(guò)程中會(huì)發(fā)生一些失真，所以在接受數(shù)據(jù)之前需要對(duì)以太網(wǎng)上面來(lái)到的數(shù)據(jù)進(jìn)行濾波。以太網(wǎng)濾波器從網(wǎng)絡(luò)上面收到的是模擬信號(hào)，輸出也是模擬信號(hào)，只不過(guò)已經(jīng)經(jīng)過(guò)了濾波；PHY芯片從濾波器接收到的有效信號(hào)轉(zhuǎn)化為有效的數(shù)字信號(hào)后通過(guò)MII接口傳輸給CPU；這之后如果需要打印顯示數(shù)據(jù)包，那么CPU就通過(guò)UART接口將數(shù)據(jù)發(fā)送給RS232通過(guò)串口在上位機(jī)上面進(jìn)行顯示，如果需要發(fā)包就將打好的數(shù)據(jù)包通過(guò)MI

61、I傳送出去。
3.1.2 MII接口
MII(Media Independent Interface)即媒體獨(dú)立接口, “媒體獨(dú)立”表明在不對(duì)MAC硬件重新設(shè)計(jì)或替換的情況下，任何類(lèi)型的PHY設(shè)備都可以正常工作。包括分別用于發(fā)送器和接收器的兩條獨(dú)立信道。每條信道都有自己的數(shù)據(jù)、時(shí)鐘和控制信號(hào)。MII數(shù)據(jù)接口總共需要16個(gè)信號(hào)，包括TX_ER，TXD<3:0>，TX_EN，TX_CLK，COL，RXD<3:0>，RX_EX，RX_CLK，CRS，RX_DV等。
參考文獻(xiàn)
[1] Karn P. KA9Q TCP/IP Source Cod

62、e . 1993, .
[2] McCombie B. Embedded web servers now 有這樣一個(gè)新鮮的故事。
　　清朝末年,生活在珠三角的貧困百姓聽(tīng)到遠(yuǎn)渡重洋來(lái)華的傳教士們說(shuō),在大洋此岸有個(gè)叫美利堅(jiān)的國(guó)度,那里埋藏著大片的金礦。于是,人們紛繁登船涌向那個(gè)叫做舊金山的城市。到了“金山”之后,人們才發(fā)現(xiàn)理想并非如此,那里沒(méi)有花不完的金子。
　　100多年過(guò)去了,海外“淘金夢(mèng)”不時(shí)存在于國(guó)人心里。
　　上世紀(jì)80年代,革新開(kāi)放之初,在“走出去”的口號(hào)中,格蘭仕、海爾、聯(lián)想、TCL等本土企業(yè)前赴后

63、繼,三九藥業(yè)將廣告牌立在了美國(guó)紐約曼哈頓的時(shí)代廣場(chǎng),海爾集團(tuán)在日本東京銀座點(diǎn)亮了自己的燈箱……
　　但是,幾次“出?！睙岢?都在國(guó)人對(duì)民族企業(yè)國(guó)際化的神往中歸于平淡,“產(chǎn)業(yè)出?！钡膲?mèng)想不時(shí)未能完成。直到明天,我國(guó)外貿(mào)出口的增長(zhǎng)方式依然以集約型增長(zhǎng)為主,出口產(chǎn)品多為低科技含量和低附加值產(chǎn)品。
　　這一次,輪到網(wǎng)游“出?！薄?br>　　網(wǎng)游“出?！彼坪跖c以往的閱歷完全不同。
　　在全球金融危機(jī)的沖擊下,中國(guó)網(wǎng)游產(chǎn)業(yè)仍取得了近40%的增長(zhǎng),這反映出網(wǎng)游產(chǎn)業(yè)的蓬勃?jiǎng)蓊^與其超強(qiáng)的抗風(fēng)險(xiǎn)才干。更為引人關(guān)注的是,在受金融危機(jī)沖擊最猛烈的出口范圍,網(wǎng)絡(luò)游戲異樣到達(dá)了38.3%的增長(zhǎng),支出額到

64、達(dá)8.3億元。國(guó)度統(tǒng)計(jì)局最新發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,2010年前三季度全國(guó)累計(jì)出口總額8466億美元,同比下降了21.3%。我們?cè)跒榫W(wǎng)絡(luò)游戲的一枝獨(dú)秀暗暗稱(chēng)奇時(shí),中國(guó)成為世界網(wǎng)絡(luò)游戲出口第一強(qiáng)國(guó)似乎曾經(jīng)指日可待。
　　有高達(dá)275億元的國(guó)際網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)“墊底”;有自主版權(quán)產(chǎn)品的利潤(rùn)“保底”;還有對(duì)ARPU值高達(dá)100美元的歐美游戲玩家的“摸底”,越來(lái)越多的中國(guó)網(wǎng)游企業(yè)信誓旦旦地“出海”淘金。
　　那么,“出?！蹦芊癯蔀橹厣狻扒€(xiàn)救國(guó)”的可行途徑?這條淘金之路是“必勝”還是“寂寞”?
　　北京城西的主語(yǔ)國(guó)際中心位于三里河政務(wù)區(qū),以會(huì)聚了少量的“中”字頭國(guó)企知名。大承網(wǎng)絡(luò)北京分公司的新址

65、就設(shè)在這里,公司內(nèi)部的裝修尚未完畢,大堂除了前臺(tái)和一臺(tái)液晶電視,連沙發(fā)都尚未安放。
　　見(jiàn)到大承網(wǎng)絡(luò)CEO楊震,比約好的時(shí)間晚了半個(gè)小時(shí),他一再表示歉意,由于一家馬來(lái)西亞的客戶(hù)來(lái)訪(fǎng),希望可以代理2010年大承網(wǎng)絡(luò)的3D網(wǎng)游新作《龍》。
　　大承網(wǎng)絡(luò)近來(lái)可謂順風(fēng)順?biāo)?楊震也不由得神采奕奕。12月15日,空中網(wǎng)公布 全資并購(gòu)大承網(wǎng)絡(luò),收買(mǎi)的對(duì)價(jià)下限高達(dá)8000萬(wàn)美元。雙方將此協(xié)作喻為雙贏之舉,空中網(wǎng)以此進(jìn)軍互聯(lián)網(wǎng)游戲范圍,大承網(wǎng)絡(luò)也藉此變相上市。
　　不過(guò),業(yè)內(nèi)也有很多人質(zhì)疑,空中網(wǎng)這筆錢(qián)花得能否值得,在國(guó)際網(wǎng)游市場(chǎng)上籍籍無(wú)名的大承網(wǎng)絡(luò)值8000萬(wàn)美元嗎?特殊 是2010年1

66、1月至今,還沒(méi)有一家國(guó)際網(wǎng)游公司上市成功,其中不乏久游、光宇華夏等一度被看好的公司。對(duì)此,空中網(wǎng)總裁兼CEO王雷雷卻以為,他所看重的是大承網(wǎng)絡(luò)對(duì)海外網(wǎng)游市場(chǎng)的深入了解和豐厚的運(yùn)營(yíng)閱歷。而用楊震的話(huà)說(shuō),“我們走了一條‘曲線(xiàn)救國(guó)’的路?！?br>　　“大承網(wǎng)絡(luò)確實(shí)有點(diǎn)‘墻內(nèi)開(kāi)花墻外香’?！睏钫鹜ㄖ队?jì)算機(jī)世界》,其自主研發(fā)的首款3D網(wǎng)游《功夫世界》,早在2010年就成功進(jìn)入美國(guó)、加拿大、日本、韓國(guó)和西北亞等國(guó)際市場(chǎng),更在中國(guó)臺(tái)灣地域創(chuàng)下單月支出超越1億新臺(tái)幣的營(yíng)收佳績(jī)。而最新推出的網(wǎng)游《龍》,尚未在國(guó)際公測(cè),就曾經(jīng)在海外取得超越40多個(gè)國(guó)度的運(yùn)營(yíng)代理。
　　理想上,自從2003年福建網(wǎng)龍的《幻靈游俠》成功在美國(guó)運(yùn)營(yíng)末尾,中國(guó)網(wǎng)游就末尾不時(shí)“試水”國(guó)際市場(chǎng)。但在2006年以前,中國(guó)網(wǎng)游無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量,在國(guó)際市場(chǎng)都難成氣候。
　　如今,隨著本土網(wǎng)游公司團(tuán)體“無(wú)看法”地頻頻“出?！?海外擴(kuò)展似乎成為中國(guó)網(wǎng)游公司在劇烈競(jìng)爭(zhēng)中開(kāi)疆拓土的一條新路。中國(guó)成為世界網(wǎng)絡(luò)游戲出口第一強(qiáng)國(guó),也似乎指日可待。本土網(wǎng)游公司“出?！钡?/p>