《學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo).ppt（20頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、,,第二章 學(xué)前兒童歌唱活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo),,,1.我們幼兒園為什么要進(jìn)行歌唱活動(dòng)呢？,2. 假如你是幼兒教師，你在歌唱活動(dòng)中 打算教會(huì)幼兒一些什么？,3.在組織幼兒進(jìn)行歌唱活動(dòng)之前，教師要 做哪些準(zhǔn)備？,,,歌唱的形式：,1.獨(dú)唱,2.齊唱,3.領(lǐng)唱齊唱,4.對唱（P42我愛我的小動(dòng)物）,5.輪唱,6.合唱,7.歌舞表演,,,一、學(xué)前兒童歌唱水平發(fā)展的特點(diǎn),（一）3歲前學(xué)前兒童歌唱水平的發(fā)展特點(diǎn),聲帶柔嫩、音量小 一般可以唱5-6個(gè)音（2-6） 肺活量小，呼吸短促，“講歌”現(xiàn)象嚴(yán)重 音準(zhǔn)差,（二）45歲學(xué)前兒童歌唱水平的發(fā)展特點(diǎn),音量增加，出現(xiàn)“喊叫”現(xiàn)象 音域有所擴(kuò)展（1-7） 能唱好切分

2、音，三拍子 容易發(fā)錯(cuò)音,（三）56歲學(xué)前兒童歌唱水平的發(fā)展特點(diǎn),音準(zhǔn)有較大進(jìn)步 能用不同速度、力度唱不同性質(zhì)的歌曲 能較好地進(jìn)行領(lǐng)唱、齊唱活動(dòng)。,,,1.同學(xué)們小時(shí)候唱過哪些印象深刻的兒歌？,2.這些兒歌為什么能夠深深吸引少兒時(shí)代的我們？,二、學(xué)前兒童歌唱材料的選擇,,,,,,,,歌詞,其他,曲調(diào),,,二、曲調(diào)方面,兩只蝴蝶曲調(diào)片段,,,,歌 詞 方 面,,歌詞簡單易懂，貼近幼兒的生活,,,歌詞有重復(fù) ，有發(fā)展余地,歌詞的內(nèi)容宜于用動(dòng)作表現(xiàn),,,二、曲調(diào)方面,兩只蝴蝶曲調(diào)片段,,,,曲 調(diào) 方 面,,,,音域比較窄,結(jié)構(gòu)比較工整,,速度適中,,旋律比較平穩(wěn),節(jié)奏節(jié)拍比較簡單,,,學(xué)

3、前兒童的音域范圍,3-4歲： 中央C的1至 中央C的6,4-5歲： 中央C的1至 中央C的7,5-6歲： 中央C的1至 高八度的1,,,,總 結(jié),,1.歌詞簡單易懂， 貼近幼兒的生活。 2.歌詞有重復(fù) ， 有發(fā)展余地。 3.歌詞的內(nèi)容宜 于用動(dòng)作表現(xiàn)。,1.節(jié)奏節(jié)拍比較簡單 2.旋律比較平穩(wěn) 3.音域比較窄 4.結(jié)構(gòu)比較工整 5.速度適中,請同學(xué)們仔細(xì)觀察視頻中教師是如何開展歌 唱教學(xué)活動(dòng)的？你認(rèn)為她的活動(dòng)目標(biāo)是什么？ 做了什么樣的準(zhǔn)備？她的活動(dòng)過程可以分為 哪幾大部分？各部分是如何組織的？,觀察視頻,,,,,范唱部分可以采取哪些方法？需要注意些什么？,,3,4,,,1,2,歌唱活動(dòng)開始導(dǎo)入

4、部分可以采取哪些方式？,分組討論,討論部分可以采取哪些方法？需要注意些什么？,,4,教唱新歌部分可以采取哪些方法？需要注意些什么？,,5,復(fù)習(xí)歌曲部分可以采取哪些方法？需要注意些什么？,,,,導(dǎo)入的方法,,,,,游戲,故事,圖畫,視頻、,,,,范唱的技巧,,,正確的姿勢、呼吸,1,,,2,,,3,五,準(zhǔn)確的旋律與節(jié)奏,適當(dāng)?shù)谋砬?,,,,整體教唱,,教唱新歌的步驟：,介紹歌詞,,熟悉歌曲節(jié)奏,,熟悉旋律,,分句教唱,,,,,,,,,,,,,,,,,鞏固、復(fù)習(xí)歌曲的方法,,,邊唱邊表演,變換演 唱形式,用游戲的方法 分析歌曲,用繪畫的方法 復(fù)習(xí)歌曲,為歌曲伴奏,,,,作業(yè)： 請同學(xué)們自選一首自己熟悉的歌曲， 設(shè)計(jì)一個(gè)歌唱教學(xué)活動(dòng)方案。,,,