《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)1(創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)1(創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展).ppt（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課件1,就業(yè)指導(dǎo)教研室開(kāi)發(fā)制作 2012年11月30日,任課老師介紹,姓名：范旺輝 任職：數(shù)碼媒體系副主任，建筑景觀專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人 資質(zhì)：ICAD高級(jí)國(guó)際商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師、中國(guó)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)家委員會(huì)委員 經(jīng)歷的角色：設(shè)計(jì)師、管理者、創(chuàng)業(yè)者 經(jīng)歷的行業(yè)：軟裝飾、建筑、房地產(chǎn)、教育 課件下載：ftp://172.16.3.240/數(shù)碼媒體系/范旺輝 咨詢(xún)時(shí)間：每周1-5上班時(shí)間 聯(lián)系電話(huà)：87818130 辦公地址：綜合樓三樓數(shù)碼媒體系,本課程承擔(dān)老師一覽表,GE0078創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程介紹,名稱(chēng)：創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) 性質(zhì)：選修 學(xué)分：2學(xué)分 考核方式：考查（按照企業(yè)管理方式進(jìn)行，曠課1次或遲到3次，本門(mén)課程

2、不計(jì)分，請(qǐng)重修） 教學(xué)方式：理論講授與案例分析相結(jié)合、小組討論與角色體驗(yàn)相結(jié)合、經(jīng)驗(yàn)傳授與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合。,教學(xué)目標(biāo),掌握創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論， 熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法， 了解創(chuàng)業(yè)的法律法規(guī)和相關(guān)政策， 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)， 提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力 促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)和全面發(fā)展。,教學(xué)方法,課堂教學(xué)： 模塊化、項(xiàng)目化和參與式教學(xué)，采用案例分析、小組討論、角色扮演、頭腦風(fēng)暴等方法。 課外活動(dòng)： 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、創(chuàng)業(yè)模擬演練、創(chuàng)業(yè)優(yōu)勝項(xiàng)目評(píng)選活動(dòng),課程考核,課程模塊推進(jìn)表,注意?。?！,注意：為保證實(shí)踐環(huán)節(jié)的安全性，在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，飲食類(lèi)項(xiàng)目不能參加現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操??！只能在現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)展板介

3、紹。,創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)和創(chuàng)業(yè)管理各教學(xué)班每班選出4組優(yōu)秀項(xiàng)目參加實(shí)踐環(huán)節(jié) （共44組）,填寫(xiě)課前問(wèn)卷,每一排派一名代表上來(lái)領(lǐng)取表格并填寫(xiě)后收回給任課老師。,本節(jié)課程內(nèi)容,一、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展 （一）創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神 （二）知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)。 （三）創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展,以單位職業(yè)（崗位）定崗圖看專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與綜合能力、創(chuàng)業(yè)者精神培養(yǎng)的重要性,一、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展,（一）創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)精神 1、創(chuàng)業(yè)的定義與功能 創(chuàng)業(yè)是不拘泥于當(dāng)前資源約束、尋求機(jī)會(huì)、進(jìn)行價(jià)值創(chuàng)造的行為過(guò)程。 從定義中可看出：人是創(chuàng)業(yè)行動(dòng)中的關(guān)鍵要素，創(chuàng)新、組建團(tuán)隊(duì)、盈利與非盈利、成長(zhǎng)、過(guò)程的管理為重要組成主題。,一、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)

4、精神與人生發(fā)展,請(qǐng)問(wèn)： 在我國(guó)，非盈利性組織都有哪些？ 在福利事業(yè)、教育行業(yè)、協(xié)會(huì)組織中，哪些環(huán)節(jié)可盈利？哪些環(huán)節(jié)不能盈利？,一、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展,2、創(chuàng)業(yè)的要素與類(lèi)型 創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵要素包括：機(jī)會(huì)、團(tuán)隊(duì)和資源。（即：人、財(cái)、物、環(huán)境、組織者） 創(chuàng)業(yè)者類(lèi)型：生存型、變現(xiàn)型、主動(dòng)型、賺錢(qián)型 創(chuàng)業(yè)企業(yè)類(lèi)型：復(fù)制型、模仿型、安定型、冒險(xiǎn)型,一、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展,請(qǐng)表達(dá)：你如果創(chuàng)業(yè)，準(zhǔn)備做什么？有什么期望？,3、創(chuàng)業(yè)過(guò)程與階段劃分 創(chuàng)業(yè)過(guò)程包括創(chuàng)業(yè)者從產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)想法到創(chuàng)建新企業(yè)或開(kāi)創(chuàng)新事業(yè)并獲取回報(bào)，涉及到識(shí)別機(jī)會(huì)、組建團(tuán)隊(duì)、尋求融資等活動(dòng)。 創(chuàng)業(yè)階段可大致劃分為：機(jī)會(huì)識(shí)別、資源整合

5、、創(chuàng)辦新企業(yè)、新企業(yè)生存和成長(zhǎng)四個(gè)主要階段。 從以上文字可以看出：創(chuàng)業(yè)的過(guò)程就是解決一個(gè)接一個(gè)的矛盾。,一、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展,一、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展,討論：麥當(dāng)勞、肯德基在中國(guó) 請(qǐng)分別從該企業(yè)： 機(jī)會(huì)識(shí)別、 資源整合、創(chuàng)辦新企業(yè)、 新企業(yè)生存和成長(zhǎng)。這四個(gè)方面描述。,一、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展,4、創(chuàng)業(yè)精神的本質(zhì)、來(lái)源、作用與培育 創(chuàng)業(yè)精神是創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的重要行為特征的高度凝練，主要表現(xiàn)為勇于創(chuàng)新、敢當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈等。 創(chuàng)業(yè)精神將在新時(shí)期發(fā)揮更大的作用，有利于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。 即：人們常形容他們?yōu)樽咴跁r(shí)代前端的急先鋒、弄潮

6、兒,一、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展,創(chuàng)業(yè)者精神：從馬云語(yǔ)錄看馬云,一、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展,創(chuàng)業(yè)者精神：從馬云語(yǔ)錄看馬云 “考試的時(shí)候，我每道題都用十個(gè)公式去套?！?“我自己覺(jué)得，算，算不過(guò)人家；說(shuō)，說(shuō)不過(guò)人家。但是我大學(xué)過(guò)得很成功，創(chuàng)業(yè)也成功了如果馬云能夠成功，我相信80%的人都能成功?！?生意人是完全的利益驅(qū)動(dòng)者，為了錢(qián)他可以什么都做；商人重利輕別離，但有所為，有所不為；而企業(yè)家則是具有商業(yè)精神并要完成某種社會(huì)價(jià)值的。 跟所有人一樣，我自己覺(jué)得我平凡得不能再平凡了，家境也不見(jiàn)得多好，我們家沒(méi)錢(qián)，沒(méi)勢(shì)，沒(méi)有一官半職，我走到今天能夠有這么多榮譽(yù)，我心里充滿(mǎn)了感恩。 走到今天，我們一次一次碰上

7、了災(zāi)難，一次一次渡過(guò)，我們很努力嗎？未必，不是很努力就可以起來(lái)的，背后總有一股力量支持著我們。,一、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展,他有冒險(xiǎn)、堅(jiān)持、創(chuàng)新、實(shí)干精神，具社會(huì)責(zé)任感、使命感，懂感恩、知敬畏。,一、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展,創(chuàng)業(yè)精神在就業(yè)中的優(yōu)勢(shì)：,從曾志偉的經(jīng)歷看創(chuàng)業(yè)精神在就業(yè)中的優(yōu)勢(shì)。,曾志偉簡(jiǎn)介：香港影視演員，在中學(xué)畢業(yè)后曾任職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員，后輾轉(zhuǎn)加入電影行業(yè)，最初擔(dān)任龍虎武師。后來(lái)涉足編劇工作，并升任導(dǎo)演。加入新藝城后拍攝“最佳拍檔”系列電影，大受好評(píng)。,一、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展,創(chuàng)業(yè)精神在就業(yè)中的優(yōu)勢(shì)： 舉例：朋友在一次電視節(jié)目訪問(wèn)時(shí)說(shuō)：不管多忙，只要肚子餓了，就會(huì)情不自禁的

8、想去找他，因?yàn)椴还艽蝻L(fēng)下雨他都會(huì)將全組的飯盒買(mǎi)好。所以，在演員大裁員時(shí)不會(huì)裁他，而且在他要做什么事時(shí)，都愿意與他合作。 評(píng)價(jià)：當(dāng)人們?cè)谀骋豁?xiàng)事情中開(kāi)始依賴(lài)你時(shí)，你就成功了。他有創(chuàng)業(yè)者必須具備的堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞、實(shí)干精神，具責(zé)任感。,一、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展,從華軟的創(chuàng)業(yè)者語(yǔ)錄看創(chuàng)業(yè)者精神與特質(zhì)：（摘自華軟10周年電子系創(chuàng)業(yè)工作坊上他們的講話(huà)）,電子系馮妍：當(dāng)你開(kāi)始創(chuàng)業(yè)時(shí)，你要耐得住寂寞，扛得住壓力，你要懂堅(jiān)持！善于發(fā)現(xiàn)商機(jī)。,一、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展,從華軟的創(chuàng)業(yè)者語(yǔ)錄看創(chuàng)業(yè)者精神與特質(zhì)：（摘自華軟10周年電子系創(chuàng)業(yè)工作坊上他們的講話(huà)）,電子系張煒：在任何一個(gè)行業(yè)都會(huì)有一個(gè)主流容易忽

9、視的領(lǐng)域，只要心思慎密，敢于創(chuàng)新，無(wú)論這片天地原本有多小，你也會(huì)有機(jī)會(huì)開(kāi)創(chuàng)一個(gè)屬于自己的時(shí)代！不氣餒，不急躁，一步一個(gè)腳印，這是成功的基礎(chǔ)。,一、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展,從華軟的創(chuàng)業(yè)者語(yǔ)錄看創(chuàng)業(yè)者精神與特質(zhì)：（摘自華軟10周年電子系創(chuàng)業(yè)工作坊上他們的講話(huà)）,電子系盧一廷：到社會(huì)上要學(xué)的東西很多，除了應(yīng)該有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，創(chuàng)業(yè)的資本、管理的能力、再學(xué)習(xí)能力、社會(huì)關(guān)系很重要。還有你的氣場(chǎng)也很重要。,一、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展,從華軟的創(chuàng)業(yè)者語(yǔ)錄看創(chuàng)業(yè)者精神與特質(zhì)：（摘自華軟10周年電子系創(chuàng)業(yè)工作坊上他們的講話(huà)）,電子系云?。寒?dāng)你面前都是40-50歲的成熟且成功的人士時(shí)，你的氣場(chǎng)在哪里？,一、創(chuàng)業(yè)、

10、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展,（二）知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與創(chuàng)業(yè)。 1、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與創(chuàng)業(yè)熱潮的關(guān)系 經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型是創(chuàng)業(yè)熱潮興起的深層次原因。 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代創(chuàng)業(yè)典范：如互聯(lián)網(wǎng)(微軟、谷歌、蘋(píng)果、阿里巴巴、人人網(wǎng)等新型產(chǎn)業(yè)),一、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展,討論：當(dāng)行業(yè)XX+傳統(tǒng)舊行業(yè)XX=新行業(yè)X？ 如：當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)+交易=電子商務(wù),一、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展,2、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代賦予創(chuàng)業(yè)的重要意義 創(chuàng)業(yè)具有增加就業(yè)、促進(jìn)創(chuàng)新、創(chuàng)造價(jià)值等功能，同時(shí)也是解決社會(huì)問(wèn)題的有效途徑之一。 如：網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下的業(yè)務(wù)咨詢(xún),一、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展,（三）創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展。 1、廣義和狹義的創(chuàng)業(yè)概念 創(chuàng)業(yè)并不只是開(kāi)辦一家企業(yè)。,職業(yè)生涯發(fā)

11、展的定義：職業(yè)生涯發(fā)展是指一個(gè)人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。,創(chuàng)業(yè)的定義：創(chuàng)業(yè)是不拘泥于當(dāng)前資源約束、尋求機(jī)會(huì)、進(jìn)行價(jià)值創(chuàng)造的行為過(guò)程。,一、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神與人生發(fā)展,2、創(chuàng)新型人才的素質(zhì)要求 創(chuàng)業(yè)能力具有普遍性與時(shí)代適應(yīng)性。 從科學(xué)發(fā)展觀百科辭典，上海辭書(shū)出版社，2007年10月。看創(chuàng)新型人才的界定。 創(chuàng)新型人才指富于開(kāi)拓性，具有創(chuàng)造能力，能開(kāi)創(chuàng)新局面，對(duì)社會(huì)發(fā)展做出創(chuàng)造性貢獻(xiàn)的人才。一般具有以下幾個(gè)特征：（1）有很強(qiáng)的好奇心和求知欲望；（2）有很強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)與探索的能力；（3）在某一領(lǐng)域或某一方面擁有廣博而扎實(shí)的知識(shí)，有較高的專(zhuān)業(yè)水平；（4）具有良好的道德修

12、養(yǎng)，能夠與他人合作或共處；（5）有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，能承擔(dān)艱苦的工作。需要具備人格、智能和身心三方面基本要素。諸如： 基礎(chǔ)理論扎實(shí)、科學(xué)知識(shí)豐富、治學(xué)方法嚴(yán)謹(jǐn)，勇于探索未知領(lǐng)域，同時(shí)，具有為真理獻(xiàn)身的精神和良好的科學(xué)道德。是人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的繼承者、最新科學(xué)成果的創(chuàng)造者和傳播者、未來(lái)科學(xué)家的培育者。建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。要樹(shù)立人才資源是第一資源的觀念；要完善培養(yǎng)體系，不拘一格選用人才，加緊建設(shè)一支宏大的創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍；要推進(jìn)市場(chǎng)配置人才資源，有效提升我國(guó)人才和人力資源綜合開(kāi)發(fā)水平，努力形成人才輩出、人盡其才的新局面。,課后要求,預(yù)習(xí)：創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的相關(guān)知識(shí)。 尋找創(chuàng)業(yè)人物，便于下周進(jìn)行采訪。,本課程建議閱讀的書(shū)籍,創(chuàng)業(yè)學(xué)案例 （美）杰弗里蒂蒙斯，小斯蒂芬斯皮內(nèi)利 著，周偉民，呂長(zhǎng)春 譯,創(chuàng)業(yè)學(xué) （美）杰弗里蒂蒙斯，小斯蒂芬斯皮內(nèi)利 著，周偉民，呂長(zhǎng)春 譯,本課程建議閱讀的書(shū)籍,市場(chǎng)調(diào)查學(xué) 徐飚 (編者),馬云精彩語(yǔ)錄 作者： 彭征，高賀 編著,