《教科版科學六上《生物多樣性的意義》PPT課件1.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《教科版科學六上《生物多樣性的意義》PPT課件1.ppt（23頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、,8、生物多樣性的意義,,地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個家園中都扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用，相互影響著。,,生物多樣性與我們,一天中，我們會做哪些事情？其中有多少是與生物有關的？,,,植物與我們的生活息息相關,,,植物與我們的生活息息相關,,,動物與我們有什么關系？,,,,人與動物的關系,蛇,大象,裝飾,鹿,鱷魚,皮革,,人類生活離不開植物,1、提供給人類做食物； 2、供人類欣賞； 3、提供給人類作藥材； 4、人類可以用植物做成生活及學習用品； 5、可以凈化空氣； 6、提供給動物做食物。,,如果缺少了生物的多樣性，人類生活將會是什么樣呢？,,生物多樣性與其他生物,就

2、像人類生活離不開生物的多樣性一樣，每一種生物也需要生活在生物多樣性的環(huán)境之中。,花繁殖后代需要昆蟲幫助傳粉,我們還能舉出其他例子嗎？,,?？梢詾樾〕篝~提供庇護，小丑魚游動可以為?？麕硎澄?,大豆與根瘤菌互利，根瘤菌可以為大豆固氮,,我們還可以舉出許多這樣的例子。,螞蟻和披發(fā)蟲共生，螞蟻的腸道為批發(fā)蟲提供無氧環(huán)境，披發(fā)蟲可以硝化纖維素 ?？梢詾樾〕篝~提供庇護，小丑魚游動可以為?？麕硎澄?熱帶雨林的蘭花，依靠著高大喬木生長，而不至于倒下 大豆與根瘤菌互利，根瘤菌可以為大豆固氮,,猞猁以雪兔為食 蛔蟲需要人體腸道為寄生環(huán)境才能生存 所有的病毒都是寄生生活的，必須要生活在活細胞中 草履蟲要以其

3、他小浮游生物為食才能存活 大魚吃小魚，小魚吃蝦米 犀牛為鳥提供小蟲子為食物，小鳥為犀牛除蟲,,保護生物多樣性,人類是生物大家族中的一員，我們理應平等對待家族中的每一個成員。,,1、生物的基本生存條件是 、 、 、 等。 2、生物多樣性是指地球上生物圈中所有的 ，即 、 、 ，以及它們所擁有的 和 。 3、生物多樣性包括三個層次： 、 和 。,生物多樣性的意義,陽光,,,,,,,,,,,,,,空氣,水源,地域,生物,動物,植物,微生物,基因,生存環(huán)境,物種多樣性,遺傳多樣性,生態(tài)系統(tǒng)多樣性,,4、

4、 于1993年正式開始實行，全世界已經有 多個國家是這個條約的締約國。 5、生物多樣性是人類 和 的基礎 。 6、 是生物的基本權利。,生物多樣性的意義,生物多樣性條約,,,,,,180,生存,發(fā)展,生存,,判 斷,1、生物生存是自然賦予的權利，不是人類賦予的權利。（ ） 2、每種生物都與人類息息相關因此我們要愛護它們。（ ） 3、地球是我們美麗的家園，各種各樣的生物，在這個家園中扮演著不同的角色，它們相互依存，相互作用。（ ） 4、生物都需要生活在多樣化的環(huán)境中，但人類不需要（ ） 5、麥冬一年四季常綠只是為了給人類觀賞。（ ） 6、所有植物的花自己都會繁殖不需要幫

5、忙。（ ） 7、野鴨變家鴨是自然進化的結果。（ ）,,,生物多樣性的意義,,,,,,,1、每年的（ ）是國際生物多樣性日。 A、3月22日 B、4月22日 C、5月22日 2、下列不屬于我國珍稀生物的是（ ）。 A 、藏羚羊 B、珙桐 C 、香樟 3、下列屬于我國特有的珍稀生物是（ ）。 A、紅樹林 B、珙桐 C、鴨嘴獸 4、下列動物不屬于哺乳動物的是（ ）。 A、雞 B、狗 C、鯨魚 5、我們種植棉花主要是利用該生物的（ ） A、欣賞價值 B、食用價值 C、經濟價值,C,C,B,A,C,生物多樣性的意義,,簡答,1、就像人類生活離不開生物的多樣性一樣，其他生物也需要生活

6、在生物多樣性的環(huán)境之中。請舉出3個這樣的例子。,A、花繁殖后代需要昆蟲幫助傳粉； B、蝗蟲需要以植物為食； C、青蛙存在控制蝗蟲泛濫。 D、草原上因為有貓頭鷹控制老鼠的數量草地才會保護的比較好。,2、請根據自己家鄉(xiāng)的情況，寫出幾條保護家鄉(xiāng)生物多樣性的措施。,答：1、保護植物不破壞；2、保護動物不捕殺；3、保護自然環(huán)境不破壞；4、少用農藥；5、污水要經過凈化才能排放等。,,簡答,3、人類和其他動物一樣都離不開植物，請說說植物對人類生活所起的作用。,、提供給人類做食物；、供人類欣賞；、提供給人類做藥材；、人類可以用植物做成生活及學習用品；、可以凈化空氣；、提供給動物做食物。,4、人類也離不開動物，請說說動物對人類生活所起的作用。,、提供給人類做食物；、供人類欣賞（做寵物）；、提供給人類做藥材；、人類可以用動物做成生活及學習用品；、當交通工具。,