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1、?兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不退位?教案范文
?兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)不退位?教案范文教學(xué)目的:1.使學(xué)生理解并掌握的口算方法,正確純熟地進(jìn)展口算.2.初步培養(yǎng)學(xué)生的動手操作才能、運(yùn)用知識遷移的學(xué)習(xí)才能和觀察、比擬、概括的才能.3.培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.教學(xué)重點(diǎn):理解兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的算理.教學(xué)難點(diǎn):區(qū)分兩位數(shù)減一位數(shù)和兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的口算方法.教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、填空:54是由〔〕個(gè)十和〔〕個(gè)一組成的..〔〕個(gè)十和〔〕個(gè)一組成68。54=50+〔〕68=8+〔〕2、口算:30+〔7-2〕=70-40+5=40+〔9-5〕=50-40+3=17-3=15-1
2、0=問:你是怎樣口算17-3和15-10的?〔17-3=?先算7減3等于4,再算10加4等于14.〕〔15-10=?先算10減10等于0,再算0加5等于5.或想:15是由10和5組成的,去掉10就剩5,所以15減10等于5.〕3、小結(jié)導(dǎo)入十幾減幾、十幾減十的題目,同學(xué)們會算了,那么假設(shè)把十幾換成幾十幾,也就是任意一個(gè)兩位數(shù),你還會計(jì)算嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)的口算.〔板書課題:兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)〕二、探究新知1、教學(xué)例1的36-2=〔1〕師:下面就請你自己算一算這道題,可以先用小棒擺一擺.〔2〕學(xué)生自己研究36-2=?〔3〕學(xué)生匯報(bào)自己是怎樣做的.〔可以邊演示學(xué)具邊說明〕
3、教師板書:a。用數(shù)數(shù)的方法〔從36往前再數(shù)兩個(gè)數(shù):35、34.〕b。先算6減2等于4,再算30加4等于34.〔4〕問:為什么先用6減2,用十位上的3減2行不行?為什么?〔因?yàn)橐獪p的是2個(gè)一,不是2個(gè)十,所以要用個(gè)位上的數(shù)去減.〕學(xué)生說明理由.問:你比擬喜歡哪種方法?為什么?〔第二種方法比擬好,假設(shè)36減去的數(shù)比擬大,再用數(shù)數(shù)的方法就太費(fèi)事了.〕〔5〕教師演示課件“〞第1步,學(xué)生練習(xí)說36-2的計(jì)算過程.〔36減2等于幾?先用個(gè)位上的6減2等于4,再用30加4等于34.〕2、教學(xué)例1的36-20=〔1〕師:剛剛,同學(xué)們自己探究出了36-2的計(jì)算方法,假設(shè)把題目中的2改成20,該怎樣計(jì)算呢?〔板書
4、:36-20=〕下面就請同學(xué)們自己算一算這道題,可以先用小棒擺一擺.〔2〕學(xué)生試算36-20=?〔可以借助小棒擺一擺〕〔3〕學(xué)生匯報(bào),教師板書:〔1〕用倒著數(shù)數(shù)的方法〔十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù):35、34.〕〔2〕先算30減20等于10,再算10加6等于16.問:這道題為什么要用30減20,不用個(gè)位上的6去減了?學(xué)生說明理由.〔4〕教師演示課件“〞第2步,學(xué)生說36-20的計(jì)算過程.〔36減20等于幾?先用30減20等于10,再用10加6等于16.〕3、比擬:〔1〕同學(xué)們自己探究出了36-2和36-20的計(jì)算方法,這說明你們很會學(xué)習(xí),教師要獎勵(lì)給你們集體一顆智慧星〔在黑板上貼出一顆金星〕.下面請同學(xué)們仔細(xì)
5、觀察這兩道題,說一說這兩道題在算法上有什么一樣的地方和不同的地方?〔2〕小組討論,然后集體交流.〔一樣點(diǎn):都要把被減數(shù)36分成30和6.不同點(diǎn):減2要從個(gè)位數(shù)里減,減20就要從十位數(shù)里減.〕強(qiáng)調(diào):一樣數(shù)位上的數(shù)才能直接相減.三、穩(wěn)固練習(xí)1、教材第57頁做一做的第1題.學(xué)生獨(dú)立完成,然后訂正.比擬:這兩道題中的減數(shù)有什么不同?減的方法有什么不同?〔第1題減去的是3個(gè)一,要從被減數(shù)的個(gè)位去減.第2題減去的是2個(gè)十,要從被減數(shù)的十位去減.〕2、一組一組地出示口算卡片:56-3=47-4=99-9=56-30=47-40=99-90=同桌對算.3、口算比賽:看誰算得又對又快.〔前五名同學(xué)發(fā)“小紅花〞〕學(xué)生獨(dú)立完成做一做的第2題和第3題2.57-3=99-6=89-7=65-4=48-5=26-2=3.30-10=50-20=76-40=38-10=57-20=95-70=四、課堂小結(jié)今天,我們一起研究了什么問題?板書:〔不退位〕問:做這樣的題目要注意什么?〔只有一樣數(shù)位上的數(shù)才能直接相減〕五、作業(yè)完成教材第58頁練習(xí)十四的第2題.2.53-50=69-40=85-4=89-70=96-60=78-5=板書設(shè)計(jì):