《2016-2017學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 綜合性學(xué)習(xí)課件 （新版）新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016-2017學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 綜合性學(xué)習(xí)課件 （新版）新人教版.ppt（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、走進(jìn)小說(shuō)天地,----第2單元綜合性學(xué)習(xí),九年級(jí)語(yǔ)文下 新課標(biāo)人,,課前導(dǎo)入,水滸傳,,課前導(dǎo)入,播放三國(guó)演義主題歌滾滾長(zhǎng)江東逝水,,課前導(dǎo)入,播放西游記主題歌敢問(wèn)路在何方,,課前導(dǎo)入,播放紅樓夢(mèng)主題歌枉凝眉,,活動(dòng)實(shí)錄,(一)難忘的小說(shuō)世界 【活動(dòng)一:故事薈萃】 從小學(xué)到現(xiàn)在,我們每個(gè)人讀過(guò)的小說(shuō)都不少, 大家一定有自己最難忘的小說(shuō)故事和最喜歡的小 說(shuō)人物,而且這些故事和人物也一定會(huì)有讓你難忘 和喜歡的原因,那么就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勀銈冏x小說(shuō) 的有趣經(jīng)歷和獨(dú)特感受。,,,活動(dòng)實(shí)錄,生1:出示一副對(duì)聯(lián):“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三分。” (聊齋志異蒲松齡)

2、青鳳:荒蕪的耿家大院里常出怪事,不信鬼神的耿去病決意去探個(gè) 究竟。去病與異類的青鳳同墜愛(ài)河,卻被青鳳的叔叔黑狐活活拆 散。一天,去病在上墳的路上救起一只被狗追逐的小狐,原來(lái)這只小狐 就是他朝思暮想的青鳳,自此二人恩愛(ài)相處。又有一天,青鳳的叔叔遇 難,他的兒子向耿去病求助。去病不計(jì)前嫌,慨然相助。青鳳的叔叔得 救后,感謝去病的搭救之恩,成全了他與青鳳的姻緣,并承認(rèn)了自己的錯(cuò) 誤。,,,活動(dòng)實(shí)錄,生2:愛(ài)的教育(原名心)(意大利亞米契斯) 采用日記體的形式,講述了一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的 故事,記錄他一年內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞,字里行 間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài),有著感

3、人 肺腑的力量。它用愛(ài)塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn) 取而善良真誠(chéng)的心。,,,活動(dòng)實(shí)錄,生3:童年高爾基(俄) 講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。從 “我”隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫“我”去“人 間”混飯吃結(jié)束。外祖父開了家染坊,但隨著家業(yè)的衰落, 他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們, 狠心地剝削手下的工人。而外祖母慈祥善良、聰明能干、熱 愛(ài)生活,對(duì)誰(shuí)都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。,,,活動(dòng)實(shí)錄,生4:魯濱孫漂流記笛福(英) 出身于商人之家的主人公,不甘于像父輩那樣平庸 地過(guò)一輩子,一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活, 于是毅然舍棄安逸舒適的生

4、活,私自離家出海航行,去實(shí) 現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想,但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次,風(fēng)暴把 船只打翻,他一個(gè)人被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的海島上, 在那里度過(guò)了28年孤獨(dú)的時(shí)光。,,,活動(dòng)實(shí)錄,生5:駱駝祥子老舍 講的是一個(gè)普通的人力車夫的故事。主人公 來(lái)自農(nóng)村,他老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍,來(lái)到北京后,他選 擇了當(dāng)時(shí)城市底層很普通的行業(yè)拉洋車。他 自尊好強(qiáng),吃苦耐勞,憑自己的力氣掙飯吃。他最大 的夢(mèng)想不過(guò)是想擁有一輛自己的車,但希望一次又 一次破滅。,,,活動(dòng)實(shí)錄,生6:鋼鐵是怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基 主人公保爾柯察金在革命的熔爐中,從一個(gè)工人子弟 鍛煉成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。 生7:故鄉(xiāng)魯迅 里面寫到了閏土和

5、楊二嫂。名言:“希望是 本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路;其實(shí)地上 本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路?！?,,,,活動(dòng)實(shí)錄,生8:范進(jìn)中舉吳敬梓 主人公范進(jìn)從20歲開始應(yīng)考,年年進(jìn)考場(chǎng),直 到54歲才中秀才,緊接著中了舉人,導(dǎo)致喜極而瘋。 生9:水滸傳施耐庵 生動(dòng)地描寫了梁山好漢們從起義興盛再到 最終失敗的全過(guò)程,特別是通過(guò)寫眾多草莽英雄 不同的人生經(jīng)歷和反抗道路,鮮明地表現(xiàn)了“官逼 民反”的主題。,,,,,活動(dòng)實(shí)錄,生10:簡(jiǎn)愛(ài)夏洛蒂勃朗特(英) 主人公是個(gè)孤女,成年后到桑菲爾德貴族莊 園當(dāng)家庭教師。她身份低微,相貌平平,卻以真摯 的情感和高尚的品德贏得了東家羅切斯特的尊 敬和

6、愛(ài)戀。不料在舉行婚禮時(shí)卻橫生枝節(jié),使她 不得不面對(duì)更多的磨難和考驗(yàn)。,,,活動(dòng)實(shí)錄,(二)繽紛的人物畫廊 【活動(dòng)二:人物經(jīng)歷猜人物】 他是(),是()代小說(shuō)家()的 中的人物形象,他的主要性格特征是 ()”為句式說(shuō)話。,,,活動(dòng)實(shí)錄,第一個(gè)人物:他家窮得幾乎什么東西都沒(méi)有,他的妻子自從嫁給他以后,一年連豬油都難得吃上兩三回,想去參加考試連盤纏都要向別人借,可是他還是死心塌地地?zé)嶂杂诳婆e考試。當(dāng)?shù)弥约航鸢耦}名以后,他竟然歡喜至極而發(fā)瘋。,,,活動(dòng)實(shí)錄,第二個(gè)人物:他,排行第二,人稱二郎。一雙眼光射寒星,兩彎眉渾如刷漆,身長(zhǎng)八尺,渾身上下有千百斤氣力,是個(gè)頂天立地的男子漢。他勇猛過(guò)人,膽

7、大心細(xì),景陽(yáng)岡打死猛虎,為報(bào)仇斗殺西門慶;他醉打蔣門神,大鬧飛云浦,血濺鴛鴦樓。他是梁山泊一名勇猛的虎將。,,,活動(dòng)實(shí)錄,【活動(dòng)三:描寫方法塑人物】 小說(shuō)描寫人物形象,經(jīng)常運(yùn)用多種描寫方法, 請(qǐng)學(xué)生們將自己收集到的描寫人物語(yǔ)言、動(dòng)作、 神態(tài)、心理、外貌的句子進(jìn)行展示。其他學(xué)生圍 繞同學(xué)提供的語(yǔ)句,可以競(jìng)猜,可以賞析,可以分析 人物性格。,,,活動(dòng)實(shí)錄,例1.學(xué)生讀下面的語(yǔ)句: 黛玉把花具放下,接書來(lái)瞧,從頭看去,越看越愛(ài),不頓飯時(shí), 已看了好幾出了。但覺(jué)詞句警人,余香滿口。一面看了,只管出 神,心內(nèi)還默默記誦。寶玉笑道:“妹妹,你說(shuō)好不好?”黛玉笑 著點(diǎn)頭兒。 根據(jù)描寫的內(nèi)容,可以知道,

8、文段對(duì)人物形象進(jìn)行描寫的主 要手法是動(dòng)作描寫。請(qǐng)猜測(cè),此時(shí)賈寶玉和林黛玉的心理是怎 樣的?從這段描寫中,表現(xiàn)出人物怎樣的個(gè)性?,,,活動(dòng)實(shí)錄,例2.學(xué)生聽讀下面的語(yǔ)句,分析人物形象: 自此嚴(yán)監(jiān)生的病,一日重似一日,毫無(wú)起色。諸親六眷,都來(lái)問(wèn)候,五個(gè)侄子,穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。到中秋以后,醫(yī)生都不下藥了;把管莊的家人,都從鄉(xiāng)里叫了來(lái),病重得一連三天不能說(shuō)話。晚間擠了一屋子的人,桌上點(diǎn)著一盞燈;嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里,痰響得一進(jìn)一出,一聲接一聲的,總不得斷氣。還把手從被單里拿出來(lái),伸著兩個(gè)指頭;大侄子上前問(wèn)道:“二叔!你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問(wèn)道:“二叔!莫不是還

9、有兩筆銀子在那里,不曾吩咐明白?”他把兩眼睜的溜圓,把頭又狠狠的搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。奶婦抱著兒子插口道:“老爺想是因兩位舅爺不在跟前,故此惦念?”他聽了這話,兩眼閉著搖頭。那手只是指著不動(dòng)。趙氏慌忙揩揩眼淚,走近上前道:“老爺!別人都說(shuō)的不相干,只有我曉得你的意思!你是為那盞燈里點(diǎn)的是兩莖燈草,不放心,恐費(fèi)了油;我如今挑掉一莖就是了?！闭f(shuō)罷,忙走去挑掉一莖;眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí),點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,登時(shí)就沒(méi)了氣。,,,,活動(dòng)實(shí)錄,【活動(dòng)四:社會(huì)背景評(píng)人物】 首先舉出例子,學(xué)生依據(jù)例子完成其他的相關(guān)活動(dòng)。 舉例 : 孔乙己科舉制度造就的可有可無(wú)的邊緣人。 閏土三座大山壓迫而成的木頭人。 (學(xué)生評(píng)價(jià)

10、。 推薦下列人物:魯達(dá)、林黛玉、香菱、豬八戒、曹操、何 大學(xué)問(wèn)、奧楚蔑洛夫等。學(xué)生還可以根據(jù)自己的愛(ài)好另外 選擇自己評(píng)價(jià)的人物。) 全班集中展示,注意要求學(xué)生說(shuō)出自己評(píng)價(jià)的理由。,,,活動(dòng)實(shí)錄,(三)有趣的文學(xué)想象 【活動(dòng)五:夢(mèng)想劇場(chǎng)展風(fēng)采】 小說(shuō)離不開虛構(gòu)和想象,我們讀小說(shuō),實(shí)際上 是隨著小說(shuō)家的筆觸,神游于小說(shuō)所虛構(gòu)的世界之 中。其實(shí)你也可以通過(guò)自己的嘗試來(lái)獲得,讓我們 都來(lái)試一試!,,,活動(dòng)實(shí)錄,人物命運(yùn)類:例如:(1)假如孔乙己中了舉人,他的命運(yùn)會(huì)發(fā) 生什么變化?咸亨酒店的人又有怎樣的變化呢?(2)假如魯濱孫 沒(méi)有獲救,就待在荒島上,后來(lái)可能會(huì)發(fā)生什么事情呢? 續(xù)寫結(jié)尾類:心聲中的李京京后來(lái)給爺爺寫信了沒(méi)有, 信是怎么寫的?爺爺收到了沒(méi)有?結(jié)果怎么樣?我的叔叔于勒 中于勒后來(lái)怎么樣了?姐夫有沒(méi)有因?yàn)榧抑胸毟F和姐姐離婚呢? 菲利普夫婦的發(fā)財(cái)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有? 穿越時(shí)空對(duì)話:假如范進(jìn)、孔乙己、閏土這些人物就出現(xiàn) 在你面前,你將對(duì)他們說(shuō)些什么呢?,,,板書設(shè)計(jì),走進(jìn)小說(shuō)天地,讀名著 品人生,,