《國(guó)培 個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《國(guó)培 個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 個(gè)人專業(yè)開展規(guī)劃——模板 姓名 性別 年齡 學(xué)歷 職稱 教齡 職務(wù) 教師 所任學(xué)科 科學(xué) 課題名稱 個(gè)人2022年開展規(guī)劃 個(gè)人專業(yè)開展根底 1．優(yōu)勢(shì)分析：現(xiàn)有的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任各年級(jí)段的科學(xué)教學(xué)工作。由于一直從事小學(xué)科學(xué)教學(xué)，因此對(duì)小學(xué)科學(xué)教學(xué)有一定心得。能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)效勞。在課堂教學(xué)中較善于引導(dǎo)學(xué)生思考和實(shí)踐。本人喜歡閱讀各類書籍。容易接受新事物和新觀點(diǎn)，能夠主動(dòng)參與課題實(shí)驗(yàn)。 2．缺乏分析：教育教學(xué)的理念雖有了轉(zhuǎn)變，但對(duì)問題的反思和重構(gòu)的能力還不強(qiáng)，教學(xué)實(shí)踐多，理論研究少。實(shí)踐教學(xué)中還應(yīng)不斷

2、探索如何讓學(xué)生在更自然、更愉快的教學(xué)氣氛中學(xué)得更積極、更主動(dòng)。 個(gè)人專業(yè)開展目標(biāo) 積極參與科研課題的研究，推進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高，使自己成為具有一定科研能力的科研型教師。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備終身學(xué)習(xí)的五種能力〔學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力〕。 1.教學(xué)能力：努力成為先進(jìn)教師，能在?？茖W(xué)教學(xué)工作中起到一定的推動(dòng)作用。 2.學(xué)習(xí)研究方面：深入教科研一線，努力能成為研究型教師。 三、個(gè)人專業(yè)開展年段目標(biāo)：第一年度目標(biāo)：1.明確界定自己的開展方向，認(rèn)真思索、評(píng)價(jià)自身的弱勢(shì)，適切的制定自身開展規(guī)劃。2. 恪守教師職業(yè)道德根本標(biāo)準(zhǔn)，使自己形成敬業(yè)愛生、

3、明禮誠(chéng)信、勤學(xué)樂教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)氣。3. 加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力，提升業(yè)務(wù)水平，建和諧的課堂和多彩的學(xué)習(xí)生活。。4.教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起開展，往科研型教師方向開展。 實(shí)施方式或途徑： 1.樹立法制觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)，踏實(shí)做到遵守法律和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。2、緊跟教育開展的形勢(shì)，掌握教育開展的動(dòng)向，及時(shí)更新教育觀念。把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。 3、向校級(jí)骨干教師學(xué)習(xí)，每學(xué)期區(qū)級(jí)聽課不少于15節(jié)，校級(jí)聽課不少于15節(jié)，課后及時(shí)撰寫聽課后收獲不少于2篇。 4、每學(xué)期上研究課一節(jié)以上，并做好教學(xué)前、后的數(shù)據(jù)和聽課教

4、師評(píng)課資料收集工作，及時(shí)做好教學(xué)反思工作。 5、聯(lián)系教改實(shí)際開展教育科研。完成相關(guān)實(shí)踐課。 6、每學(xué)期認(rèn)真閱讀兩本教學(xué)理論專著，堅(jiān)持書寫教學(xué)敘事等教學(xué)研究類文 章，完善個(gè)人專業(yè)開展平臺(tái)。 成果形式： 1.每學(xué)期組內(nèi)展示課一次。 2.參與組內(nèi)工程活動(dòng)，負(fù)責(zé)科學(xué)教學(xué)的研究課題。 第二年度目標(biāo)： 1．標(biāo)準(zhǔn)和提高自己的道德觀念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀品質(zhì)，提高自身的政治素質(zhì)。 2．繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力，提升理論水平和實(shí)踐能力，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。把課堂教學(xué)放在核心位置，在課堂教學(xué)中能滲透新理念，并能為學(xué)生創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)環(huán)境，使他們能自主、活潑地學(xué)習(xí)。建立起教師注重

5、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然科學(xué)主動(dòng)探究的教學(xué)模式。 3、把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，注意總結(jié)反思。 4、善于在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在科學(xué)理論指導(dǎo)下針對(duì)問題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。 實(shí)施方式或途徑： 1. 學(xué)習(xí)模范教師、師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，閱讀他們的專著，提升自身的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己。 2. 積極運(yùn)用多種媒體信息技術(shù)，使之在自己教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。 3. 積極參與科學(xué)教研活動(dòng)，力爭(zhēng)在教研活動(dòng)時(shí)作一次專題講座。 4.堅(jiān)持書寫教學(xué)敘事等教學(xué)研究類文章，完善個(gè)人專業(yè)開展平臺(tái)。 成果形式： 1.每學(xué)期組內(nèi)展示課一次。 2.每學(xué)期科學(xué)教研組網(wǎng)站上上掛相關(guān)文章。 3.組

6、內(nèi)主題講座一次。 第三年度目標(biāo)： 1.以模范教師和師德標(biāo)兵為自己的目標(biāo)，努力向他們看齊，從思想、言行上更加標(biāo)準(zhǔn)自己，在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中樹立良好的信譽(yù)。 2.在教學(xué)中能積極主動(dòng)的參與研究與討論，并且著力通過課題研究，使教學(xué)有進(jìn)一步提高。 3.積極關(guān)注教育界的最新動(dòng)向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，為教學(xué)工作做好積淀，并撰寫出有質(zhì)量的專業(yè)論文。 實(shí)施方式或途徑： 1.以模范教師和師德標(biāo)兵為自己的目標(biāo)，努力向他們看齊，從思想、言行上更加標(biāo)準(zhǔn)自己，在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中樹立良好的個(gè)人形象。 2.加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論學(xué)習(xí)，為自己教學(xué)所用，堅(jiān)持書寫教學(xué)敘事等教學(xué)研究類文章，完善個(gè)人專業(yè)開展平臺(tái)，對(duì)組內(nèi)教

7、師的文章能進(jìn)行及時(shí)回復(fù)和交流。 3.完成對(duì)科學(xué)課堂教學(xué)的反思報(bào)告。 4、與第一梯隊(duì)的老師結(jié)對(duì)，多交流多學(xué)習(xí)，找到差距，努力趕上。 成果形式： 1.教學(xué)研究文章一篇。 2. 積極投身教研組網(wǎng)站建設(shè)，多寫文稿與組內(nèi)教師交流探討。 具體措施 1.確保自己獲得較高頻率學(xué)習(xí)和聽課的時(shí)機(jī)。 2. 獲得學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校辦、外聘專家等切實(shí)有效的指導(dǎo)和幫助；學(xué)校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)部門的日常檢查考評(píng)之后能及時(shí)反應(yīng)情況，幫助自己在下階段工作中采取有效的措施進(jìn)行調(diào)整，使對(duì)自己的檢查反思落到實(shí)處。 3．讓閱讀成為自己的習(xí)慣。 所需要的學(xué)校支持 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和科組成員的互相協(xié)助 評(píng)議： 單位： 姓名： 日期: County continuation records has examined and approved the draft, spirit, believe, comprehensive Yearbook of zhuanglang already prepared draft, entered the phase of evaluation. Civil air defense work