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1、馬致遠(yuǎn),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.知識與技能：有感情地朗讀，直至背誦；體味詞句，揣摩作者的感情，體會作品的意韻。 2.過程與方法：自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。 3.情感態(tài)度與價值觀：領(lǐng)悟詩中蘊(yùn)含的節(jié)奏美，提高對古代詩歌作品的鑒賞力。,走進(jìn)作者,馬致遠(yuǎn)（1250？一1321？），字千里，號東籬，大都（今北京市）人，元代戲曲作家、散曲家。有“曲狀元”之稱。他的散曲描寫景物意境優(yōu)美，語言凝煉，流暢自然。后人把他和關(guān)漢卿、白樸、鄭光祖并提，稱為“元曲四大家”。元末明初的賈仲更稱他是“戰(zhàn)文場，曲狀元，姓名香貫滿梨園”（凌波仙吊詞）。,馬致遠(yuǎn)年輕時熱衷功名，但由于元統(tǒng)治者實行民族高壓政策，因而一直未能得志。他幾乎一生

2、都過著漂泊無定的生活。他也因之而郁郁不志，困窘潦倒一生。本曲是這種漂泊生涯體驗的結(jié)晶，是作者用血和淚寫成的，是元曲中的“絕唱”，元人譽(yù)之為“秋思之祖”。,,我國古代不同歷史時期占主導(dǎo)地位的文學(xué)體裁：漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說。分別代表著一個時代文學(xué)作品的最高成就。,文史知識,元曲,“曲”分類,,劇曲,散曲,,散套：是同一宮調(diào)的若干小令相聯(lián)而成的組曲,小令：只有一支曲子,“曲”這種文體： 在中國古代文學(xué)長廊中，宋以前一直以詩最盛行，宋不僅繼承了唐朝的詩而形成了宋詩獨具的特點，而又有詞的興起。到了元代，另一新興的體裁就是曲，曲大致分為兩種，一是劇曲，一是散曲。散曲沒有動作、說白，包括散套和小

3、令。馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思就是有標(biāo)題的小令。,解題： 在中國古代文學(xué)長廊中，宋以前一直以詩最盛行，宋不僅繼承了唐朝的詩而形成了宋詩獨具的特點，而又有詞的興起。到了元代，另一新興的體裁就是曲，曲大致分為兩種，一是劇曲，一是散曲。散曲沒有動作、說白，包括散套和小令。馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思就是有標(biāo)題的小令。“天凈沙”是曲牌名，“秋思”是題目。,天凈沙秋思馬致遠(yuǎn) 枯藤/老樹/昏鴉。 小橋/流水/人家。 古道/西風(fēng)/瘦馬。 夕陽/西下，斷腸人/在/天涯。,提示：注意節(jié)奏,讀一讀：,研讀課文 深入理解,,天凈沙秋思 枯藤老樹昏鴉 小橋流水人家 古道西風(fēng)瘦馬 夕陽西下 斷腸人在天涯,枯藤老樹昏鴉,枯，枯萎。,枯、

4、老，象征遲暮。,老，僵老。,烏鴉，凄涼、哀怨、不祥之象征，往往與生離死別結(jié)下不解之緣。,枯藤老樹昏鴉,昏,,,點明時間,表明狀態(tài),枯藤老樹昏鴉,蕭瑟之景,,小橋流水人家,,,旅途所見之 實在景象,內(nèi)心向往之 精神家園,小橋流水人家,柳暗花明又一村,,恬靜之景,古道西風(fēng)瘦馬,西風(fēng)，指秋風(fēng)。,道，象征人生之路。,古，破舊之意。,古道西風(fēng)瘦馬,瘦，實際上寫人，表現(xiàn)了旅途生活的艱辛。,古道西風(fēng)瘦馬,凄苦之景,,夕陽西下， 斷腸人在天涯。,夕陽，點明 時間，與“昏”呼應(yīng)。,夕陽西下，,斷腸，形容極度悲傷。,斷腸人在天涯。,夕陽西下， 斷腸人在天涯。,天涯，指天邊，極遠(yuǎn)的地方。,夕陽西下， 斷腸人在天涯。

5、,斷腸，點睛之筆，點明全文的感情基調(diào)。,領(lǐng)略詩情畫意,1.列舉描繪的景物，看形成了一幅怎樣的圖畫？點撥：這首曲前三句都是名詞（詞組）并列，一個名詞（詞組）就是一個景物。后兩句描繪的西下夕陽和行進(jìn)在天涯路上的斷腸人，共同形成了一幅蕭索荒涼的深秋晚景圖。特別是枯、老、昏、古、西、瘦、夕、斷腸等詞語的修飾作用，增添了景致的荒涼、凄楚，渾天黃日下，無不令人寸斷肝腸。,“小橋流水人家”本是恬淡美景，用在此處卻成為心碎腸斷的觸發(fā)物，更反襯出斷腸人無家可歸的凄苦心情。,2.抒發(fā)了作者怎樣的情感？點撥：“夕陽西下，斷腸人在天涯”作為全曲點睛之筆，抒寫了天涯淪落人的孤寂、凄苦之情。反映了當(dāng)時沉悶的時代氣氛，具有

6、一定的社會意義。,3.小令是怎樣達(dá)到情景交融的？點撥：作者是寄情于物，通過漓淋盡致的刻畫物象，描繪有形可感的深秋色彩，借具體生動的物象表達(dá)了無形抽象的凄苦心情，從而達(dá)到情景相通、情景交融。,4.用自己的語言，再現(xiàn)經(jīng)典畫面，生發(fā)凄涼與思念的意境，形成一段優(yōu)美的文字。點撥展示：秋日的枯藤纏繞著老樹，這是傍晚的烏鴉落腳的家，眼見著有一處小橋獨立、流水潺潺的人家，卻不能進(jìn)，只好騎著這匹瘦馬，繼續(xù)行進(jìn)在古老的小道上，迎著西風(fēng)，看著夕陽，肝腸寸斷，淪落天涯。,天凈沙 秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽西下， 斷腸人在天涯。,游子思鄉(xiāng)圖,1、這首小令哪幾句是寫景的？哪幾句是抒

7、情的？,2、寫景的句子分別寫出了景物什么特點？抒情的語句抒發(fā)了什么樣的情？,3、綜觀這首小令，請你用簡潔的語言來給這幅圖畫擬個恰當(dāng)?shù)拿帧?4、前三句寫景與后兩句抒情是什么關(guān)系？,5、第二句寫景與一、三句寫景是什么關(guān)系？這樣寫有什么作用？,前三句全屬寫景，但又句句寫出了游子的客愁和鄉(xiāng)思。“枯藤”一句寫秋末之景，干枯的老藤，蒼老的樹木，烏鴉哀鳴，渲染出一種蕭瑟荒涼的環(huán)境，含蓄地表示出了游子無家可歸之意?！靶颉币痪渫瞥鲆环耢o溫馨的畫面，與前兩句形成鮮明的對照，更加引動游子的鄉(xiāng)思。“古道”一句寫古道荒涼，西風(fēng)驟起，馬也因長途跋涉而累瘦了，從側(cè)面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。,小結(jié),最后兩句

8、，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲?！跋﹃枴秉c出了時間，并照應(yīng)了上文的“昏”字。“斷腸”句直抒胸臆：游子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，孤獨漂泊。秋景蒼涼，時近黃昏，怎不叫人痛斷肝腸呢！,這首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通過眾多自然景物的羅列，就把濃重的深秋色彩，刻畫得淋漓盡致。有情有景，情景交融。因此，被后人稱贊為“秋思之祖”。,咬文嚼字，破譯詩歌內(nèi)蘊(yùn)，揭示藝術(shù)妙諦。 如: “小橋流水人家” , 他人有家而我獨無。,詮 釋,,評 點,哪些詩句最能打動你的心扉？哪些詩句最能扣動你的心弦？給令你心動的詩句標(biāo)注下劃線，并在一側(cè)的空白處寫上一點批注。,示例： “枯藤老樹昏鴉”，低沉的旋律，反復(fù)述說著一段凄婉的故事； “小

9、橋流水人家”，故鄉(xiāng)不堪回首； “古道西風(fēng)瘦馬”，獸猶如此，人何以堪？ “夕陽西下”，倍添遲暮蒼涼之感； “斷腸人在天涯”當(dāng)此奈何天，傷懷日，寂寥時，脈脈此情誰訴？,送別 李叔同 長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。 天之涯，海之角，知交半零落。一斛濁酒盡余歡，今霄別夢寒。 秋思 張籍 洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。 復(fù)恐匆匆說不盡， 行人臨發(fā)又開封。,旁 涉,,楓橋夜泊 張繼 月落烏啼霜滿天， 江楓漁火對愁眠。 姑蘇城外寒山寺， 夜半鐘聲到客船。,馬致遠(yuǎn)天凈沙 其二: 平沙細(xì)草斑斑， 曲溪流水潺潺, 塞上清秋早寒。

10、一聲新雁， 黃云紅葉青山。,比 照,其三: 西風(fēng)塞上胡笳, 月明馬上琵琶, 那底昭君恨多。 李陵臺下. 淡煙衰草黃沙。,斷腸人為何漂泊天涯？請你展開聯(lián)想，演繹一段故事。,聯(lián) 想,發(fā)揮你的想像力，重組詩歌意象，復(fù)現(xiàn)詩歌意境，將詩中的情景用詩意的語言描述出來。 例：在西風(fēng)勁吹的古道上，一位旅人踽踽獨行，朝著夕陽走去，漸行漸遠(yuǎn)，最后成為一個黑點，消失在地平線上。,想 象,例： 作家像一高明的攝制，先是“枯藤”、“老樹”、“昏鴉”的組接，繼以“小橋流水人家”的推移，又跟“古道西風(fēng)瘦馬”的特寫，天涯淪落人躍然紙上矣。 “壯麗的樂章，大多是悲涼的韻調(diào)”。“枯藤”、“老樹”、“昏鴉”等

11、意象，飽蘸著離愁別緒，繪出了一幅凄婉的圖景：有“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的惆悵；有“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛”的無奈蒹葭蒼蒼，秋風(fēng)蕭瑟，斷鴻聲里，想那衰草枯楊，更能消幾番風(fēng)雨？夕陽古道，西風(fēng)殘照，望故鄉(xiāng)渺邈，這次第，怎一個愁字了得！,妙 悟,辨 析,這首28字的小令，文字淺顯，主題明了，但“小橋流水人家”一句，似一個不羈的音符，引來后人不盡的評說 “暖色說”認(rèn)為，“小橋流水人家”一句，是以明麗的農(nóng)家風(fēng)光來反襯游子的斷腸情懷；“冷色說”認(rèn)為，“小橋流水人家”本是一幅荒涼的圖景，用以襯托游子凄苦的心境。,若把“小橋流水人家”看作寫實，“暖色說”破壞了文本凝重的情感氛圍。文本的前四句都

12、是為天涯“斷腸人”的出場所置的布景。每一道風(fēng)景，每一種意象，無不著我之色彩。“枯藤老樹昏鴉”，鴉已歸巢；“小橋流水人家”，炊煙裊裊此情此景，怎能不勾起天涯游子綿綿的鄉(xiāng)愁呢？這樣一組意象，是以思?xì)w的愁絲穿連起來的和諧統(tǒng)一的畫面，而不是什么反彈琵琶。 若把“小橋流水人家”看作寫虛，“冷色說”有悖于作者的意愿。我們可以想見：游子作別了“小橋流水”的江南故鄉(xiāng)，多少漂泊，歸思難禁，那“小橋流水人家”不正是浪跡天涯的游子所魂牽夢繞的故鄉(xiāng)嗎？踽踽獨行，飲盡那份孤獨，小橋人獨立，望盡天涯路，這想象中故鄉(xiāng)的畫卷當(dāng)然是美好的，怎么倒成了荒涼的圖景呢？,仔細(xì)觀察課文中為它配的插圖，看一看這副插圖是否最好地體現(xiàn)了秋

13、思的意境，老師非常希望同學(xué)們能給插圖作者提出一些意見和建議。,創(chuàng)新節(jié)拍,1、詩中說是瘦馬，可畫中的馬還比較健壯，馬腿上的肌肉都看得很清楚，應(yīng)該把馬畫得瘦骨嶙峋一些才好，而且最好是老馬，馬的表情還可以更憂郁一些。 2、圖中遠(yuǎn)處的樹給人郁郁蔥蔥的感覺，近處的樹卻是光禿禿的。這樣的對比太強(qiáng)烈了，不符合詩中的意境。老樹上如果有幾片搖搖欲墜的葉子更能體現(xiàn)滄桑之感。插圖中根本沒有枯藤，如果能畫出枯藤與古樹的纏繞，植物的意象就鮮明了。 3、插圖中鳥兒們飛得很輕盈很高很快樂，哪里是昏鴉啊。鳥可以畫得沉重一些，笨拙一些，最好讓大部分鳥棲息在枯枝上，因為“秋思”的畫面應(yīng)凝重。 遠(yuǎn)處的夕陽可以畫得朦朧一些，還可以畫出半邊已經(jīng)落下山的樣子，渲染出傍晚的氣氛。,4、如何體現(xiàn)西風(fēng)？圖中并沒表現(xiàn)出來?？梢栽诿┪萆袭嬓┑拇稛?，炊煙裊裊，小橋流水人家的溫馨更足，風(fēng)的動感也表達(dá)出來了。畫中人可以不戴帽子，讓發(fā)絲微微飄起，西風(fēng)不就出來了嗎？ 5、讀完這首詩，我們眼前浮現(xiàn)的是一幅古道蒼蒼，秋風(fēng)蕭瑟的圖畫，但是這幅圖給人的感覺太擁擠了，甚至是太熱鬧了，可能是景物都擠在一堆上去了的原因。我們可以把小橋流水人家安排得遠(yuǎn)一點兒，讓古道的縱深感強(qiáng)一些，如果景物能真正地成為背景，以此突出主人公的孤獨，畫面的整個格調(diào)就改變了。,