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《巧妙的結構》PPT課件(冀教版六年級下冊科學)

上傳人:無*** 文檔編號:156778849 上傳時間:2022-09-27 格式:PPT 頁數(shù):20 大?。?.52MB
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1、泰姬陵泰姬陵三峽大壩三峽大壩埃菲爾鐵塔埃菲爾鐵塔薄殼結構薄殼結構:體育館體育館悉尼歌劇院悉尼歌劇院香港會展中心香港會展中心實心結構:實心結構:大壩大壩橋墩橋墩框架結構:框架結構:鐵架橋、鳥巢鐵架橋、鳥巢中央電視臺中央電視臺建筑物建筑物的結構的結構整體結構不同整體結構不同墻體結構不同墻體結構不同屋頂結構不同屋頂結構不同材料結構不同材料結構不同三角形三角形圓柱體圓柱體立方體立方體尖頂型尖頂型平頂型平頂型圓頂型圓頂型管狀管狀空心空心實心實心鋼筋混凝土結構鋼筋混凝土結構磚結構磚結構鋼結構鋼結構趙州橋趙州橋1.趙州橋為什么是拱形的?趙州橋為什么是拱形的?2.樓板、立柱為什么做成空心的?樓板、立柱為什么做

2、成空心的?3.屋頂或墻體的鋼架結構為什么是三角形的?屋頂或墻體的鋼架結構為什么是三角形的?因為拱形能承受巨大的壓力,還能減少洪水對橋因為拱形能承受巨大的壓力,還能減少洪水對橋身的沖擊身的沖擊樓板、立柱做成空心,既可以減輕自身重量,又可以樓板、立柱做成空心,既可以減輕自身重量,又可以增加抗彎曲的能力。增加抗彎曲的能力。因為三角形框架是最穩(wěn)定的框架結構。因為三角形框架是最穩(wěn)定的框架結構。試驗目的:研究哪種形狀的紙橋承重能力強試驗目的:研究哪種形狀的紙橋承重能力強試驗材料:一張試驗材料:一張32開白紙,兩個橋墩、棋子若干開白紙,兩個橋墩、棋子若干試驗過程:試驗過程:1、將兩個橋墩擺好,相距適當?shù)木嚯x

3、。、將兩個橋墩擺好,相距適當?shù)木嚯x。2、將紙直接放在橋墩上,放棋子,觀察放幾個塌。、將紙直接放在橋墩上,放棋子,觀察放幾個塌。3、將紙做成弓形,放在橋墩間,放棋子,觀察放幾個塌。、將紙做成弓形,放在橋墩間,放棋子,觀察放幾個塌。4、將紙折成、將紙折成“W”型,放在橋墩上,放棋子,觀察放幾個塌。型,放在橋墩上,放棋子,觀察放幾個塌。試驗結論:折成試驗結論:折成“W”型紙橋承重能力強。型紙橋承重能力強。試驗目的:研究哪種紙棍不易折試驗目的:研究哪種紙棍不易折試驗材料:直徑相同的實心和空心紙棍各一根、兩摞書、鉤碼若干、線試驗材料:直徑相同的實心和空心紙棍各一根、兩摞書、鉤碼若干、線試驗過程:試驗過程

4、:1、擺好兩摞書,高度相同,距離適當。、擺好兩摞書,高度相同,距離適當。2、將實心棍架在書上,再掛上鉤碼,看能掛多少。、將實心棍架在書上,再掛上鉤碼,看能掛多少。3、將空心棍架在書上,再掛上鉤碼,看能掛多少。、將空心棍架在書上,再掛上鉤碼,看能掛多少。4、比較兩次試驗結果,得出結論。、比較兩次試驗結果,得出結論。試驗結論:空心紙棍承受力強,不易斷;實心紙棍承受力弱,易折斷。試驗結論:空心紙棍承受力強,不易斷;實心紙棍承受力弱,易折斷。試驗目的:研究使四邊形穩(wěn)固的方法試驗目的:研究使四邊形穩(wěn)固的方法試驗材料:木棒、橡皮筋試驗材料:木棒、橡皮筋試驗過程:試驗過程:1、用橡皮筋和木棒扎成一個四邊形,

5、拉拽四邊形的對角,發(fā)現(xiàn)容易變形。、用橡皮筋和木棒扎成一個四邊形,拉拽四邊形的對角,發(fā)現(xiàn)容易變形。2、在四邊形對角的地方扎一根木棍,形成兩個三角形,拉拽四邊形對角,發(fā)現(xiàn)不易變形。、在四邊形對角的地方扎一根木棍,形成兩個三角形,拉拽四邊形對角,發(fā)現(xiàn)不易變形。3、在四邊形的另一組對角在捆扎一根木棍,形成四個三角形,拉拽后發(fā)現(xiàn)不易變形。、在四邊形的另一組對角在捆扎一根木棍,形成四個三角形,拉拽后發(fā)現(xiàn)不易變形。4、比較試驗結果,得出結論。、比較試驗結果,得出結論。試驗結論:三角形可以使四邊形變穩(wěn)固,第試驗結論:三角形可以使四邊形變穩(wěn)固,第2步中使用一根木棒最簡便。步中使用一根木棒最簡便。描述圖中描述圖中和和自己發(fā)現(xiàn)的各種結構有哪些特點?這樣的結構有什么功能?自己發(fā)現(xiàn)的各種結構有哪些特點?這樣的結構有什么功能?貝殼和人體中有許多拱形結構,這樣抗壓能力強;蜂巢是蜂窩結構,抗壓能力強,貝殼和人體中有許多拱形結構,這樣抗壓能力強;蜂巢是蜂窩結構,抗壓能力強,質量輕,空間大;質量輕,空間大;DAN雙螺旋結構,不易斷損。雙螺旋結構,不易斷損。

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