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2011年春下學(xué)期小學(xué)三年級下冊美術(shù)教學(xué)計(jì)劃2份(人教版人美版) - 美術(shù)學(xué)科

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1、2021年春下學(xué)期小學(xué)三年級下冊美術(shù)教學(xué)方案2份〔人教版人美版〕 - 美術(shù)學(xué)科 2021三年級美術(shù)下冊教學(xué)方案 一、學(xué)生情況分析: 1、從學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析: 通過上一學(xué)期的教學(xué),發(fā)現(xiàn)該年段學(xué)生的自力更生能力有所提高,但嬌生慣養(yǎng)的習(xí)性,還是養(yǎng)成了他們對事物的依賴感,遇到困難不敢挑戰(zhàn)自己,動不動就要請學(xué)生、老師、家長幫助,自己就看著不做,甚至去玩或做其他事情,懶惰成性。 2、從學(xué)生學(xué)科成績分析: 班與班的美術(shù)成績相差很大,在班與班同等的優(yōu)秀中,有可能這個(gè)班的優(yōu)秀在那個(gè)班里是良好,的集體素質(zhì)相差很大,很難拉的平均。同一個(gè)班中,學(xué)生所授教育不同、家長管教不同,也產(chǎn)生

2、不同素質(zhì)的學(xué)生。普遍有這三種學(xué)生有的學(xué)生想象力豐富、大膽,敢表現(xiàn)自己想法,繪畫技能嫻熟,但在畫面組織上不夠理想,在這幾年的教學(xué)和有目的培養(yǎng),也已經(jīng)脫離畫面的散亂,構(gòu)圖不均,色彩不夠豐富等問題;有的學(xué)生敢表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,但苦于繪畫技能落后,在幾學(xué)年學(xué)習(xí)繪畫技能中,也有所提高;有的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,但在課堂氣氛中過與活潑,甚至不能自控,想學(xué)又不會就出現(xiàn)了愛講空話的情況。 3、從學(xué)生掌握知識情況分析: 由于有了大局部的以上三種學(xué)生學(xué)習(xí)情況,學(xué)生在知識掌握上也層次不均,有的繪畫技能好,有的工藝水平高,有的在欣賞能力上分析能力強(qiáng),能說會道。 二、教材情況分析: 〔一〕造型表

3、現(xiàn) 初步認(rèn)識形、色與機(jī)理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。 〔二〕設(shè)計(jì)應(yīng)用 學(xué)習(xí)比照與和諧、對稱與均衡等組合原理,了解一些簡易的設(shè)計(jì)和裝飾,感受設(shè)計(jì)制作與其他美術(shù)活動的區(qū)別。 〔三〕欣賞評述 欣賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,能用口頭或書面語言對欣賞對象進(jìn)行描述,說出其特色,表達(dá)自己的感受。 〔四〕綜合探索 采用造型游戲的方式,結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容,進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 三、教學(xué)重難點(diǎn): 〔一〕重點(diǎn):

4、 1、掌握簡單的圖案的設(shè)計(jì)方法,能根據(jù)自然形象進(jìn)行團(tuán)的設(shè)計(jì)。 2、能用豐富的表現(xiàn)手段,表現(xiàn)形式來表現(xiàn)自然景象,生活情境及自己的情感體驗(yàn)。 3、學(xué)習(xí)漫畫的創(chuàng)作方法,能畫出簡單的漫畫形象。 4、進(jìn)行泥塑教學(xué),培養(yǎng)造型能力。 5、進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞,提高欣賞應(yīng)用能力。 〔二〕難點(diǎn): 1、圖案的設(shè)計(jì)〔適度的夸張和概括〕,圖案具有美感。 2、繪畫及工藝作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力。 3、造型能力、動手能力,空間想象力的進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。 四、教學(xué)措施: 1、多給學(xué)生欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,開闊視野,在平時(shí)教學(xué)中針對不同性質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行的“玩〞

5、中各種想象畫訓(xùn)練,各種不同美術(shù)知識技能滲透,以提高學(xué)生作品的表現(xiàn)力,對自己美術(shù)能力充滿信心。 2、學(xué)習(xí)時(shí),要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫,不再使用黃色構(gòu)圖,以提高繪畫進(jìn)度,培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力和敢畫、敢做的決心。 3、結(jié)合不同情況與學(xué)生各自不同表現(xiàn),多讓學(xué)生采取自己喜歡的方式表達(dá)美術(shù)帶給他們的感覺,經(jīng)過通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。 本冊共有20課,其中 繪畫課:1、水墨游戲3、曲曲直直 4、平平穩(wěn)穩(wěn) 5、感受聲音6、迷彩服8、我的同學(xué)9、家鄉(xiāng)的橋和塔10、我設(shè)計(jì)的一本書12、甜蜜的夢15、我們的節(jié)日16、二十二世紀(jì)

6、的建筑19、保護(hù)珍稀野生動物 手工課有:2、重重復(fù)復(fù)7、彩色玻璃11、絨線繞繞13、金色的浮雕塑14、變幻無窮的形象18、會飛的玩具20、民間玩具。 電腦課 : 17、電腦美術(shù) 五、教學(xué)進(jìn)度安排 第一周::1、水墨游戲2、重重復(fù)復(fù) 第二周:3、曲曲直直4、平平穩(wěn)穩(wěn) 第三周:5、感受聲音6、迷彩服 第四周:7、彩色玻璃8、我的同學(xué) 第五周:9、家鄉(xiāng)的橋和塔10、我設(shè)計(jì)的一本書 第六周::11、絨線繞繞12、甜蜜的夢 第七周:13、金色的浮雕塑14、變幻無窮的形象化 第八周:15、我們的節(jié)日 第九周:16、二十二世紀(jì)的建筑

7、 第十周:17、電腦美術(shù)18、會飛的玩具 第十一周:19、保護(hù)珍稀野生動物 第十二周:20、民間玩具。 第十三周:復(fù) 習(xí)第六冊美術(shù)教學(xué)方案 一、學(xué)生分析 大局部的學(xué)生喜歡美術(shù),但對美術(shù)的感受及美的理解尚且不是很系統(tǒng)。從生活中發(fā)現(xiàn)美,在生活中運(yùn)用美的還需進(jìn)一步引導(dǎo)。學(xué)生造型、設(shè)色等方面綜合能力較低,但這已不成為教學(xué)重要的點(diǎn),而更重要的引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。因此在新的課改理念的指導(dǎo)下,學(xué)生能夠?qū)W會從生活中發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美運(yùn)用美的能力,學(xué)生能夠運(yùn)用各種材料積極參加活動都還需進(jìn)一步地引導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,克服畏難情緒,到達(dá)根本掌握其技法,提高審美能力及綜合素質(zhì)的目的。 二、教材分析本教

8、材以促進(jìn)學(xué)生人格全面開展為出發(fā)點(diǎn),以學(xué)生必備的美術(shù)知識與技能為根底,注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會生活,力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。本冊共有18課,其中繪畫課有:1、我們的社區(qū) 2、恐龍世界 3、畫中的線條 4、會動的線條 8、彩墨游戲 9、大嘴怪 10、中國龍 12、橙色的畫13、綠色和紫色的畫 14、吃蟲草手工課有:5、卵石動物造型 6、威武的盾牌 7、會變的盒子 11、桔祥圖案 15、有趣的造型 16、一張奇特的臉 18、變垃圾為寶電腦課 :17、電腦美術(shù)——模板幫我們作畫三、教學(xué)重難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生動手操作的內(nèi)容,鍛煉學(xué)生的操作能力和設(shè)計(jì)、想象能力。促進(jìn)人格全面開展,自覺的培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐

9、能力。四、教學(xué)目標(biāo)與要求1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價(jià)。2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。3、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。五、教學(xué)措施1、學(xué)生掌握一定的美術(shù)根底知識和根本技能、技法。2、在過程和方法上學(xué)生一個(gè)體或集體參與各種美術(shù)活動,體驗(yàn)樂趣,嘗試各種工具、材料和制作過程,開展學(xué)生時(shí)間能力。3、了解優(yōu)秀的近現(xiàn)代繪畫藝術(shù)作品,陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。學(xué)生能夠獲得持久興趣,完善人格。4、讓學(xué)生

10、多欣賞,可以欣賞自己和同學(xué)的作品,也可以欣賞名家大師的作品及一些圖片、實(shí)物。5、讓學(xué)生多觀察,可以帶學(xué)生到校園內(nèi)外觀察各種植物和景色,使學(xué)生多積累一些感性形象。6、結(jié)合語文、音樂等學(xué)科內(nèi)容進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。還可以讓學(xué)生欣賞一些錄象等動畫,增強(qiáng)感性認(rèn)識。7、讓學(xué)生多動手,嘗試用不同的工具,用身邊容易找到的各種媒材,通過看看、想想、畫畫、做做等方法進(jìn)行造型游戲,體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動的樂趣。三年級美術(shù)下冊教學(xué)方案 本年級共有名學(xué)生,其中男生名,女生名。學(xué)生熱愛美術(shù),自信心較強(qiáng),創(chuàng)造力也較強(qiáng),愛好生活,好奇心強(qiáng)。 三年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,學(xué)習(xí)使用各種工具,體驗(yàn)不同媒材的效果,能通

11、過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn),有一定的色彩根底,對美術(shù)也有著濃厚的興趣,但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。 二、 教材分析: 本教材以促進(jìn)學(xué)生人格全面開展為出發(fā)點(diǎn),以學(xué)生必備的美術(shù)知識與技能為根底,注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會生活,力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。 本冊共有18課,其中繪畫課有:1、我們的社區(qū) 2、恐龍世界 3、畫中的線條 4、會動的線條 8、彩墨游戲 9、大嘴怪 10、中國龍 12、橙色的畫 13、綠色和紫色的畫 14、吃蟲草 手工課有:5、卵石動物造型 6、威武的盾牌 7、會變的盒子 11、桔祥圖案 15、有趣的造型 16、一張奇特的臉 18、變垃圾為寶

12、 電腦課 :17、電腦美術(shù)——模板幫我們作畫 欣賞課:清明上河圖 三、?課程標(biāo)準(zhǔn)教師讀本?對第六冊美術(shù)教材的要求: 1、 運(yùn)用立體圖形組合表現(xiàn)景和物。 2、 用記憶畫的形式表現(xiàn)自己熟悉的人和物,認(rèn)識間色 。 3、用生活中的廢料制作立體圖形。 4、 用彩墨材料制作畫面,繼續(xù)學(xué)習(xí)彩墨畫。 5、選用簡便的材料,采用剪、貼、拼等方法制作簡單的立體模型。 6、 學(xué)習(xí)電腦繪畫 。 7、 學(xué)習(xí)剪紙。 四、教學(xué)目的、任務(wù): 1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價(jià)。 2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,培養(yǎng)良好的觀察

13、習(xí)慣和觀察能力。 3、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。 4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感,激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。 五、教學(xué)目標(biāo) 1、 學(xué)生能運(yùn)用立體圖形的組合表現(xiàn)景和物;用記憶畫的形式表現(xiàn)自己熟悉的人和物;運(yùn)用間色進(jìn)行繪畫 ;用立體材料粘畫,學(xué)習(xí)彩墨畫;選用簡單的材料,采用剪、貼、拼等方法制作簡單的立體模型。 2、學(xué)生應(yīng)自主、主動、合作、探究、生動活潑的學(xué)習(xí),自覺的培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)省和美術(shù)實(shí)踐能力,通過學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。 六、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 是培養(yǎng)學(xué)生動手操作的內(nèi)容,鍛

14、煉學(xué)生的操作能力和設(shè)計(jì)、想象能力。促進(jìn)人格全面開展,自覺的培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術(shù)實(shí)踐能力。 七、教學(xué)進(jìn)度表 欣賞:清明上河圖 感受張擇端的繪畫技巧。 1.我們的社區(qū): 細(xì)致的觀察、記錄人物活動和景色。 2.恐龍世界: 創(chuàng)作一幅表現(xiàn)恐龍生活的作品。 3.畫中的線條: 欣賞并學(xué)習(xí)用線條畫畫。 4.會動的線條: 用線條畫會動的事物。 5.卵石動物造型: 根據(jù)卵石不同的形狀,創(chuàng)作可愛的動物造型。 6.威武的盾牌: 尋找有關(guān)盾牌的資料,用動物頭的圖案設(shè)計(jì)一個(gè)能讓敵人見了膽戰(zhàn)心驚的盾牌。 7.會變的盒子: 利用廢紙盒組合,變成你喜歡的東西。 8.彩墨

15、游戲〔二〕: 有水彩和墨畫一幅畫。 9.大嘴怪: 發(fā)揮想象力,創(chuàng)造一個(gè)最大的出奇的大嘴怪。 10.中國龍:畫龍、做龍,表演。 11.桔祥圖案: 設(shè)計(jì)一個(gè)桔祥圖案并剪下來。 12.橙色的畫 :認(rèn)識間色,知道橙色由哪兩種顏色配成。 13.綠色和紫色的畫:調(diào)配綠色和紫色用綠色和紫色分別完成一幅畫。 14.吃蟲草: 發(fā)揮想象力,用學(xué)過的方法表現(xiàn)吃蟲草的情景。 15.有趣的造型: 用彩紙和其他材料在蛋殼或乒乓球上粘出設(shè)計(jì)的形象,并配上底座。 16.一張奇特的臉: 用泥做一張奇特的臉。 17.電腦美術(shù)——模板幫我們作畫 學(xué)習(xí)電腦畫畫。 18.變垃圾為寶: 培養(yǎng)學(xué)生的動手制作能力

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