《2011年秋學(xué)期浙美版五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（浙江美術(shù)出版社） - 美術(shù)學(xué)科》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2011年秋學(xué)期浙美版五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（浙江美術(shù)出版社） - 美術(shù)學(xué)科（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021年秋學(xué)期浙美版五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教學(xué)方案〔浙江美術(shù)出版社〕 - 美術(shù)學(xué)科 這學(xué)期五年級(jí)新增加2個(gè)班，其余5個(gè)班經(jīng)過(guò)一年的相處，比擬了解。整體紀(jì)律較好，課堂上能專心聽講，，上課說(shuō)話的人較少，，每個(gè)班存在少數(shù)學(xué)生坐不住，不是站起來(lái)，就是趴在桌子上，到處轉(zhuǎn)動(dòng)和同桌或后面的同學(xué)說(shuō)話。就以上的情況來(lái)看，主要是五年級(jí)這一階段學(xué)生本身的年齡特點(diǎn)所決定的。五年級(jí)孩子大局部在11歲左右，身心的發(fā)育成長(zhǎng)造成了他們的一些外部表現(xiàn)：好動(dòng)，自我控制能力差，注意力不集中等。除此之外，自身的教育也有一定的因素。當(dāng)講授的內(nèi)容符合他們的口味或興趣濃厚時(shí)，也會(huì)聚精會(huì)神，鴉雀無(wú)聲。所以，我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)要注意教育引導(dǎo)，并

2、間隔提醒，讓他們慢慢養(yǎng)成專心的習(xí)慣。最主要的還是我們要想方設(shè)法讓課堂更生動(dòng)，更有趣，符合他們的認(rèn)知特點(diǎn)，對(duì)上他們的口味，吸引他們的注意力，把精力放到學(xué)習(xí)上來(lái)。從而創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧的課堂教學(xué)環(huán)境， 教材分析〔教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)〕： 該教材改變過(guò)去以技術(shù)訓(xùn)練為中心的教學(xué)體系，確立以審美教育為核心，繪畫、工藝、欣賞并重的教學(xué)體系，著力真善美學(xué)生的審美情趣。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，注意聯(lián)系生活實(shí)際，注意民族性、時(shí)代性，選擇思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性等教學(xué)內(nèi)容。 〔一〕、對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美、社會(huì)生活美、藝術(shù)美的感受，愛好和審美能力。 〔二〕促進(jìn)

3、學(xué)生智力和才能的開展。 〔三〕使學(xué)生掌握美術(shù)根底知識(shí)和根本技能。 重點(diǎn)： 1、用繪畫和制作表現(xiàn)看到和想象的事物。 2、通過(guò)寫生，認(rèn)識(shí)一些透視現(xiàn)象。 3、學(xué)習(xí)淺顯的色彩知識(shí)和一些簡(jiǎn)易圖案的設(shè)計(jì)。 4、學(xué)習(xí)淺顯常見美術(shù)字的寫法。 5、學(xué)習(xí)淺顯的彩墨畫知識(shí)和技法。 6、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的手工的根本方法。 難點(diǎn)： 1、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致耐心的操作態(tài)度，進(jìn)一步提高觀察力、形象記憶力、想象力和創(chuàng)造力。 2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的感受力。 3、讓學(xué)生了解中國(guó)古來(lái)的文化，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)繪畫有一定的了解，及一些正確執(zhí)筆、運(yùn)筆與運(yùn)墨的方法。

4、 4、培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感。 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)美術(shù)課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)各種方式的學(xué)習(xí)，提高美術(shù)審美能力，體會(huì)審美情趣。 2、了解美術(shù)的根本知識(shí),認(rèn)識(shí)美術(shù)工具,并在學(xué)習(xí)過(guò)程中豐富經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、 動(dòng)腦的能力和學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、欣賞與評(píng)述能力。 主要教學(xué)措施: 1、教學(xué)中要注意知識(shí)的根底性與應(yīng)用性，使學(xué)生學(xué)好常用的、必要的、有價(jià)值的知識(shí)和技能，還要注意表達(dá)民族性和時(shí)代性。 2、教學(xué)中應(yīng)注意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動(dòng)和繪畫、工藝、欣賞等內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)。 3、在教學(xué)方法上不宜過(guò)分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色

5、彩原理等，以免束縛學(xué)生的自由想象和 個(gè)性開展。 4、通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改良教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 l 課外拓展方法 1、積極拓展課后內(nèi)容，如?平安標(biāo)識(shí)??民間木雕??彩色的世界?……滲透相關(guān)課外知識(shí)，增加文化內(nèi)涵。 2、注重課前準(zhǔn)備和課前知識(shí)的積累，在信息積累的過(guò)程中了解課堂內(nèi)容。教學(xué)進(jìn)度表 單元課序課題學(xué)習(xí)領(lǐng)域美術(shù)人文內(nèi)容課時(shí)時(shí)代新貌1悠悠北山街綜合探索關(guān)注傳統(tǒng)、文化探訪22平安標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)應(yīng)用標(biāo)志設(shè)計(jì)、平安意識(shí)2校園生活 3童搖童畫欣賞評(píng)述繪畫表現(xiàn)、文學(xué)素養(yǎng)14大盒子小舞臺(tái)設(shè)計(jì)運(yùn)用立體造型、設(shè)計(jì)創(chuàng)新2人與社會(huì)5民間木雕造型表現(xiàn)傳統(tǒng)手藝、民族文化16門的裝飾設(shè)計(jì)運(yùn)用裝飾藝術(shù)、生活感悟27生動(dòng)的泥塑人物造型表現(xiàn)觀察表現(xiàn)、熱愛生活2人與自然 8收獲的季節(jié)總和探索熱愛自然、美好情感29水墨畫動(dòng)物造型表現(xiàn)水墨表現(xiàn)、天真童趣3創(chuàng)造天地 10彩色的世界〔一〕造型表現(xiàn)色彩知識(shí)、熱愛自然211彩色的世界〔二〕造型表現(xiàn)色彩知識(shí)、創(chuàng)意生活212創(chuàng)造美的紋理造型表現(xiàn)觀察表現(xiàn)、體驗(yàn)創(chuàng)造113廢棄物造型造型表現(xiàn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)、豐富生活2藝術(shù)瑰寶14古人的夢(mèng)想——飛天欣賞評(píng)述傳統(tǒng)藝術(shù)、美好情感1