《2012-2013年第一學(xué)期小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 - 小學(xué)英語(yǔ)計(jì)劃總結(jié)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2012-2013年第一學(xué)期小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 - 小學(xué)英語(yǔ)計(jì)劃總結(jié)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2021年第一學(xué)期小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)方案 - 小學(xué)英語(yǔ)方案總結(jié) 2021-2021年第一學(xué)期小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)方案 期末考試在即，期末復(fù)習(xí)工作相繼展開，那么如何有效利用復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率成了老師們議論的重點(diǎn)話題。期末復(fù)習(xí)質(zhì)量的好壞，關(guān)系到整個(gè)學(xué)期學(xué)生所學(xué)知識(shí)能否形成系統(tǒng)、能否上升到一個(gè)較高層面，同時(shí)也會(huì)影響今后學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)。這不僅是我擔(dān)憂的一件事，還是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，所以，認(rèn)真、全面的搞好期末綜合復(fù)習(xí)，勢(shì)在必行、意義非常重大。下面是我對(duì)三年級(jí)學(xué)生情況的分析和具體目標(biāo)、復(fù)習(xí)方案。 一、學(xué)生情況分析 三年級(jí)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的起步階段，它關(guān)系到

2、學(xué)生后面三年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效果，而三年級(jí)的孩子比擬小，還沒(méi)有形成一定的學(xué)習(xí)能力，對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)注點(diǎn)多在興趣方面，三年級(jí)的課程任務(wù)主要是讓學(xué)生能聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀一些日常生活中的物體的英語(yǔ)單詞，在一定的情境中能說(shuō)日常交際用語(yǔ)。三年級(jí)所學(xué)的知識(shí)是一些最根底的內(nèi)容，要讓學(xué)生在運(yùn)用中復(fù)習(xí)，效果會(huì)好一些。 二、復(fù)習(xí)目標(biāo) 通過(guò)系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，讓學(xué)生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的所學(xué)的單詞、句型和其他與課本所學(xué)的知識(shí)技能，能靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。 通過(guò)總復(fù)習(xí)，讓全體學(xué)生特別是中下生能扎實(shí)地掌握本學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，全面提高的合格率和優(yōu)秀率，同時(shí)提高全校三年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)，防止兩級(jí)分化現(xiàn)象的出現(xiàn)。 三、復(fù)習(xí)內(nèi)容 1、每單元的單詞、詞組、句型、

3、字母和本學(xué)期所學(xué)的歌曲。 2、以Can I....？的一般疑問(wèn)句。 3、以what\how開頭的各種特殊疑問(wèn)句。 4、?？嫉脑囶}題型，包括聽(tīng)力局部的題型和筆試局部的題型。 四、具體措施 1、把好全體學(xué)生的單詞關(guān)，盡量讓每一個(gè)學(xué)生都能背誦單詞〔要求掌握的單詞〕。 2、設(shè)計(jì)練習(xí)，把每單元的句型重點(diǎn)復(fù)習(xí)并穩(wěn)固。 3、設(shè)計(jì)不同類型的題型，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力。 4、重點(diǎn)輔導(dǎo)中下生，堅(jiān)持做好課后的個(gè)別輔導(dǎo)。 5、開展“一幫一〞活動(dòng)，讓中下生成績(jī)盡可能地提高。 6、做好學(xué)生的思想工作，讓他們盡快地進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)。 7、 及時(shí)做好檢測(cè)和小結(jié)工作，以便做及時(shí)地復(fù)習(xí)調(diào)整。 8、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)交流學(xué)生在校和在家的學(xué)習(xí)情況。 五、關(guān)注“學(xué)困生〞 1、做好學(xué)生的思想工作，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生的情況。 2、堅(jiān)持做好課后的輔導(dǎo)工作，及時(shí)做好檢測(cè)工作。 3、在開展“一幫一〞活動(dòng)，讓后進(jìn)生遇到問(wèn)題能及時(shí)解決。 4、及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生，讓他們恢復(fù)學(xué)習(xí)的自信心。 由于這個(gè)學(xué)期時(shí)間比擬短，所以盡可能用能夠利用的時(shí)間來(lái)抓復(fù)習(xí)，要想考的好，就必須準(zhǔn)備好、方案好、實(shí)施好，來(lái)迎接本次期末考試，使得本此考試在以往的根底上有所提高。