《2012——2013學年度下學期三年級英語教學工作總結 - 小學英語計劃總結》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2012——2013學年度下學期三年級英語教學工作總結 - 小學英語計劃總結（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2021——2021學年度下學期三年級英語教學工作總結 - 小學英語方案總結 本學期我擔任三年級英語教學工作，根據學校的要求，英語教學也參加了課程改革，在課堂教學中采取的是“新五環(huán)教學法〞，倡導自主學習的教學模式。半年的工作已經接近尾聲，現將半年的工作總結如下： 一．目標完成情況： 通過半年來師生的共同努力，順利完成了教學任務，較好地完成了學期初制定的目標，在單詞的發(fā)音和具體語言環(huán)境中的運用都進行了重點的訓練，在對話表演方面著重對學生的語感，語調，動作，表情等的培養(yǎng)，學生的綜合語言運用能力普遍有了一定的提高。另外，在單詞的書寫方面，更是加大了力度，90%的學生能夠書寫本冊書中的重

2、點單詞了。 二．取得的成績 在每天的課堂教學中，都運用了導學案，師生現在已經對導學案應用自如了。 1．設疑自探。在這一環(huán)節(jié)我主要安排的是課前預習展示。這就要求學生課下要進行詳細的預習，學生預習主要通過聽錄音，查資料，問老師幾種途徑來完成，在小組內以強幫弱，最后到達全組學生幾乎能夠扮演小老師的程度。再充分運用獎勵機制，各組之間從開始上課就展開競賽，從預習展示到新課呈現，再到對話表演，實踐運用，時刻都在一種競爭的氣氛中學習著，這無形中培養(yǎng)了學生的學習興趣，提高了學生的學習效率。 2．解疑合探。這一環(huán)節(jié)主要運用的是小組合作，學生在預習展示的根底上，已經初步掌握本課的重點單詞和對話，也了解了本

3、課的難點，所以這一環(huán)節(jié)首先要聽錄音，弄清楚每個生詞的發(fā)音，然后再在小組合作，互相詢問，或者向老師詢問，在這個過程中，鍛煉了學生的學生的交流能力，培養(yǎng)了自學能力，又能從中掌握良好的學習方法，更能讓他們體會到成功的樂趣。 3．質疑再探。這一環(huán)節(jié)是對一節(jié)課知識的拓展，升華。在這個環(huán)節(jié)，我大多數時候都會安排讓學生根據課上所學編一個簡單的小對話，有很多同學都編得有模有樣，學生從中提高了寫作能力，穩(wěn)固了所學知識，更是從中體會到了學習英語的用途，感受到了學以致用的良好情感。 4．實踐運用。在這個環(huán)節(jié)，我一般安排兩方面內容，第一是單詞和句型的抄寫，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，從小寫一手好字。第二是做一些本

4、課所學內容的練習題，有助于學生掌握做題技巧，又為考試打了根底。 5．評價感悟。這一環(huán)節(jié)主要是讓學生寫一下本節(jié)課的所學，所思，所想。相當于對上這一堂課進行了一個小小的總結。從中吸取經驗教訓，改良缺乏等。 通過這半年的實驗，學生的自學能力增強了，學習興趣也較以前有所提高，小組合作意識和合作的實效也有了很大提高。 三．存在的缺乏 存在的缺乏主要表達在對后進生的輔導方面，很多時候教師都缺少耐心，對那幾個英語學習不入門的學生非常頭疼，不知道用什么樣的方法去教育他們，導致他們首先對自己就沒有自信心，提不起學習英語的興趣。 四．今后打算 1．對后進生的指導要加強力度，充分發(fā)揮小組長的作用，讓他們每天幫老師對后進生的學習進行檢查，提問，催促。 2．教師要對后進生有耐心，定期找他們談心，交流學習方法，幫他們樹立學好英語的自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，盡量提高學習成績。 3．對學生的聽，說，讀，寫四項根本技能要加大力度，讓他們這四項技能共同提高。 4．認真鉆研適合學生的教法，學法，多開展一些英語趣味性活動，布置豐富多彩的英語作業(yè)，讓每一個學生從心里喜歡學英語，并能夠深刻體會到學英語是用的這一情感。