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2012年新人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第五單元整理和復(fù)習(xí)》優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì) - 一年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思

上傳人:盧** 文檔編號(hào):157222003 上傳時(shí)間:2022-09-29 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?2.97KB
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2012年新人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《第五單元整理和復(fù)習(xí)》優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì) - 一年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思_第1頁
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1、2021年新人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?第五單元整理和復(fù)習(xí)?優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì) - 一年級(jí)數(shù)學(xué)教案及教學(xué)反思 2021年新人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?第五單元整理和復(fù)習(xí)?優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì) 整理和復(fù)習(xí) 第一課時(shí)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加法的整理和復(fù)習(xí) 總課時(shí)數(shù): 授課時(shí)間: 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生加深對(duì)l0以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),能正確熟練地書寫0—10各數(shù)。 2、使學(xué)生進(jìn)一步理解加法的含義,熟記加法表,較熟練地口算10以內(nèi)的加法。 3、通過復(fù)習(xí),使學(xué)生更進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。 復(fù)習(xí)重點(diǎn)::10以內(nèi)數(shù)的順序、組成和有關(guān)10以內(nèi)的加法。 復(fù)習(xí)難點(diǎn):使學(xué)生更進(jìn)一步體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的

2、樂趣。 教具準(zhǔn)備 從1到l0數(shù)字卡片一套。 學(xué)具準(zhǔn)備 每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一套1—10的數(shù)字卡片。 復(fù)習(xí)過程 一、導(dǎo)入談話。 師:請(qǐng)小朋友想一想:我們本單元學(xué)過了哪些數(shù)學(xué)知識(shí)?今天這節(jié)課我們要把學(xué)過的這些知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí),比一比哪個(gè)小朋友學(xué)得好。 二、復(fù)習(xí)數(shù)的認(rèn)識(shí)和順序。 1、猜一猜。 ①出示第69頁第l題主題圖。 師:小朋友們看,圖上畫了些什么? 生:有三個(gè)小朋友坐電梯。 師:他們分別說些什么?你能不能根據(jù)他們的談話內(nèi)容,猜一猜小男孩住在幾層?小女孩呢? 生:小男孩住6層,小女孩住8層。 ②師:你是怎么知道的? ③聯(lián)系生活,說一說你的家住在哪道街?幾號(hào)樓?幾單元?幾

3、層?學(xué)生踴躍發(fā)言,介紹自己的住址。 2、完成練習(xí)十六第2題。 三、復(fù)習(xí)數(shù)的組成和加法。 1、數(shù)的組成。 ①師:我們已經(jīng)學(xué)過l0以內(nèi)數(shù)的組成,你都知道哪些數(shù)的組成? ②同桌兩人共同表演,用拍手或?qū)诹畹男问秸f說組成。 ③學(xué)生活動(dòng),上臺(tái)展示。 ④根據(jù)學(xué)生答復(fù),教師板書出10以內(nèi)各數(shù)的組成。 ⑤做課本第71頁第1題。 2、第69頁第2題。 師:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了10以內(nèi)數(shù)的加法算式,你能說出得數(shù)是2的加法算式嗎?〔老師板書?!? 問:你能說出得數(shù)是3的加法算式嗎?〔老師板書?!? 問:你能說出得數(shù)是4、5……10的加法算式?〔學(xué)生答復(fù),老師板書?!? (1)指導(dǎo)學(xué)生橫看加法板書表。

4、 問:第一行有幾道算式?得幾? 問:第二行有幾道算式?它們的得數(shù)是幾? 問:第三行有幾道算式?它們的得數(shù)都是幾?第六行的算式得數(shù)是幾?有幾道 算式?第八行呢? 師:橫看加法表,共9行,每行算式的得數(shù)都一樣。第一行得2,第二行得 3……第九行得10。 讓學(xué)生按橫行順序很快地讀算式說得數(shù)。 問:看每一橫行最左邊的一個(gè)算式和最右邊的一個(gè)算式有什么特點(diǎn)?〔老師 邊問邊指題,引導(dǎo)學(xué)生觀察思考,并能說出相加的兩個(gè)數(shù)剛好調(diào)換了位置,得數(shù)一樣。〕 練習(xí):老師任指一題,學(xué)生很快地說出得數(shù)一樣但兩個(gè)數(shù)調(diào)換位置的算式。 (2)指導(dǎo)學(xué)生豎看加法表。 問:第一豎行是加幾的?有幾道?第二豎行是加幾的

5、?有幾道?第三行呢?…… 師:豎著看,有9行,從左到右依次是加1、加2、加3……加9?!沧寣W(xué)生感 知:一個(gè)加數(shù)變大,另一個(gè)加數(shù)不變,得數(shù)也變大的規(guī)律?!? (3)練習(xí)。老師任意指一道題,學(xué)生都能迅速、正確說出得數(shù)。 四、課堂總結(jié)。第二課時(shí):10以內(nèi)減法和綜合練習(xí)的整理復(fù)習(xí) 總課時(shí)數(shù): 授課時(shí)間: 復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、通過減法表的復(fù)習(xí),使學(xué)生系統(tǒng)地掌握10以內(nèi)減法,提高計(jì)算熟練程度。 2、使學(xué)生能正確解答用圖畫表示的應(yīng)用題。 3、通過綜合練習(xí),使學(xué)生對(duì)本單元所學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步穩(wěn)固和加深理解。 復(fù)習(xí)重點(diǎn) 10以內(nèi)數(shù)的減法及圖畫應(yīng)用題。 復(fù)習(xí)難點(diǎn):使學(xué)生能正確解答用圖畫表示的應(yīng)用題。

6、 復(fù)習(xí)過程 一、根本訓(xùn)練 7-25-110-36-2 5-38-59-27-4 10-97-710-58-0 二、整理復(fù)習(xí)10以內(nèi)減法。 師:昨天我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了10以內(nèi)數(shù)的加法算式,今天我們復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的 減法算式。你能說出2減幾的減法算式嗎?〔老師板書〕 問:你能說出3減幾的減法算式嗎?〔老師板書〕 問:你能說出4減幾?〔老師板書〕 問:5減幾呢?〔老師板書〕 …… 問:你能說出10減幾的減法算式嗎?〔老師板書〕 〈老師引導(dǎo)學(xué)生觀察減法表,找出其特點(diǎn)?!? 問:橫看減法表,編排上有什么特點(diǎn)呢? 師:第一行是2減l,也就是2減幾,第二行是3減幾,第三行4減幾……

7、 第9行是10減幾。每一行第1題都是從減l開始。 接著請(qǐng)學(xué)生按橫行順序很快讀算式說得數(shù)。 問:每一橫行的左右兩邊算式有什么規(guī)律呢?〔老師邊問邊指題:5一l和5—4、 5—2和5—3,先由學(xué)生試說,后老師補(bǔ)充:每一橫行左右兩邊的算式是有聯(lián)系的,如:5一l=4,5—4=1;5—2=3,5—3=2。他們都可以用同一個(gè)組成來想?!? 接著老師任意指題,學(xué)生說出有聯(lián)系的算式。 問:豎看減法表,編排上有什么特點(diǎn)呢?第一豎行減號(hào)前面是哪些數(shù)?(減號(hào) 前面是2—10)減號(hào)后面都是什么數(shù)?(都是1)第二豎行減號(hào)前面是哪些數(shù)?減號(hào)后面都是什么數(shù)?第三豎行呢?…… 師:豎看減法表,第一豎行是幾減1,第二

8、豎行是幾減2,第三豎行是幾減3…… 老師任意指表中的一道題,學(xué)生很快說出得數(shù)。 三、復(fù)習(xí)指導(dǎo)——練習(xí)“用圖畫表示的應(yīng)用題〞。 (1)出示放大的熊貓圖(71頁第3題左圖) 請(qǐng)學(xué)生說圖意,再列式計(jì)算。 問:為什么用加法計(jì)算? 出示書包圖。 學(xué)生說圖意,在書上列算式。 指定學(xué)生板演,說一說為什么用減法計(jì)算。 (2)練習(xí)十六第5題,學(xué)生獨(dú)立填算式計(jì)算,集體訂正。 四、綜合練習(xí)。 1、做練習(xí)十六第4題。 學(xué)生在課本上作題,老師計(jì)時(shí),看3分鐘內(nèi)完成的人數(shù)。做后訂正,達(dá)不到要求的個(gè)別輔導(dǎo)。 2、練習(xí)十六第6題,學(xué)生獨(dú)立完成。 3、獨(dú)立完成第7題,做完后集體訂正。 四、課堂總結(jié)。 師:今天我們整理和復(fù)習(xí)了10以內(nèi)減法和這個(gè)單元的綜合練習(xí)。10以內(nèi)減法算式除了減0和得數(shù)是0的題以外,全部都在這個(gè)表中,一共45道題。這些題都是最根本的,要做得又對(duì)又快。在綜合練習(xí)中,我們練習(xí)了看一個(gè)圖列4式,用圖畫表示的應(yīng)用題,連加、連減、加減混合計(jì)算、填加法算式中的括號(hào)等,都是我們要掌握的知識(shí),希望同學(xué)們好好學(xué),爭取好成績。

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