《2012年秋PEP小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè) Unit 4 We Love Animals 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) - 小學(xué)英語教案及反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2012年秋PEP小學(xué)英語三年級(jí)上冊(cè) Unit 4 We Love Animals 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) - 小學(xué)英語教案及反思（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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廣東省東莞市莞城中心板書設(shè)計(jì)：
評(píng)價(jià)手段：全班分成bear和duck組，每答對(duì)一次，可以向上爬一樓梯，到最后還可以作為本課目標(biāo)句型的操練與小結(jié)。 流程圖： 1. Warm-up (Revision) 熱身活動(dòng) A: 介紹魔術(shù)師 B: 認(rèn)識(shí)魔術(shù)師的道具 2. Presentation A: 老師化身魔術(shù)師，穿洞的紙復(fù)習(xí)身體局部，滲透主句型。 3. Practice A: 魔術(shù)帽中邊文具，復(fù)習(xí)文具，鋪墊學(xué)生用句型來問答。同時(shí)學(xué)習(xí)三種新的動(dòng)物。 B: 老師的手影魔術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生穩(wěn)固操練新句型。 C: 看課文圖，想問題，答復(fù)手影問題。 D: 預(yù)測(cè)每一幅圖的意思和對(duì)話內(nèi)容 E: 聽錄音，跟讀，表演 F: 學(xué)做魔術(shù)師，板書句型，訓(xùn)練句型 G: 學(xué)生嘗試做手影魔術(shù) 4. Extending 學(xué)生小組PK手影魔術(shù)比賽。 5. 小結(jié)及評(píng)價(jià) 6. 作業(yè) A. 跟讀課文三次并表演。 B. 教家長(zhǎng)做手影活動(dòng)。
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