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2021小學(xué)四年級語文教學(xué)隨筆 - 小學(xué)語文教案設(shè)計 自從我參加工作來，我就一直擔(dān)任高年級的語文教學(xué)。這次學(xué)校安排我擔(dān)任四年級的語文教學(xué)，真是感觸頗深。因為對教材不熟悉，學(xué)生根底又差，所以我付出了很多。鉆研教材，細(xì)致備課，了解學(xué)生，耐心輔導(dǎo)，向其他老師學(xué)習(xí)，我盡了最大的努力來教好書，上好課。 我深深知道語文學(xué)科是人文性和工具性的統(tǒng)一體，語文教學(xué)必須深入挖掘教材，探索現(xiàn)有教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語言文字的過程中，受到人文熏陶和關(guān)心的同時，通過各種各樣的語文實踐活動來學(xué)習(xí)語文知識，習(xí)得根本技能，掌握學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生心理、人格、品德等方面的開展，引導(dǎo)學(xué)生更好地懂得生活，學(xué)會生活，改造生活，做生活的強(qiáng)者。下面，我就談?wù)劷虒W(xué)四年級的一些做法和感受。 一、認(rèn)真鉆研教材，把握重點難點 面對新的教材，我首先把教材認(rèn)真地整體誦讀，研讀?語文新課標(biāo)?，再細(xì)細(xì)閱讀每一單元的文章，明確每個單元的訓(xùn)練重點，然后再鉆研每篇課文，確定重點難點，做到心中有數(shù)，上課時也能根本做到得心應(yīng)手。 二、培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)好語文，從習(xí)慣抓起。