《統(tǒng)編版五年級上冊語文期末專項訓練卷句子訓練專訓卷9 句式練習》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《統(tǒng)編版五年級上冊語文期末專項訓練卷句子訓練專訓卷9 句式練習（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 9 句式練習 班級__________ 姓名__________ 得分__________　時間：40分鐘 滿分：100分 一、選出縮句正確的一項，將字母寫在括號里。(9分) 1．一排排搭石聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。(　　) A．搭石聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們的情感。 B．搭石聯(lián)結(jié)著情感。 C．搭石聯(lián)結(jié)著美好的情感。 2．戰(zhàn)士們的眼中頓時涌出激動的淚水。(　　) A．戰(zhàn)士們涌出淚水。 B．戰(zhàn)士們的眼中涌出淚水。 C．眼中涌出淚水。 3．海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。(　　) A．海邊種著西瓜。 B．沙地上種著西瓜。 C．種著西瓜。 二、把下列句子改成“被”字句。(12分

2、) 1．我用最漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄寫了一遍。 ________________________________________________________ 2．我把珍珠鳥放在一個簡易的籠子里。 ________________________________________________________ 3．獵人海力布從老鷹爪下救回了小白蛇。 ________________________________________________________ 三、把下列句子改成反問句。(16分) 1．巴迪的詩寫得精彩極了！ ___________________

3、_____________________________________ 2．媽媽舍不得給你這么多錢。 ________________________________________________________ 3．聽信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問題，不能把事情做好。 ________________________________________________________ 4．大家都說明明是最棒的。 ________________________________________________________ 四、將下列句子改成雙重否定句。(16分) 1．說

4、出來的話必須算數(shù)。 ________________________________________________________ 2．秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國。 ________________________________________________________ 3．王母娘娘也拗不過她，就允許她每年農(nóng)歷七月初七跟牛郎會一次面。 _______________________________________________________________________________________________________________

5、_ 4．大家都說藺相如是一位機智勇敢、顧全大局的英雄。 ________________________________________________________ 五、將下列句子改成轉(zhuǎn)述句。(12分) 1．父親說：“對。這是我對你們的希望?！? ________________________________________________________ 2．藺相如說：“您要是強逼我，我的腦袋就和壁一起撞碎在這柱子上！” ________________________________________________________ 3．他對父親說：“我來替您寫吧，我能寫

6、得和您一樣好呢！” ________________________________________________________ 六、按要求寫句子。(16分) 1．小狗在公園的草坪上玩耍。(擴寫句子，把句子寫具體) ________________________________________________________ 2．白雪覆蓋了這座美麗的城市。(改為“把”字句) ________________________________________________________ 3．難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？(改為陳述句) __________________

7、______________________________________ 4．船進水了，他們不得不改搭順路汽車。(改成肯定句) ________________________________________________________ 七、閱讀練習。(19分) 一枚硬幣 兩個年輕人一同尋找工作。 一枚硬幣躺在地上，青年A看也不看地走了過去，青年B卻激動地將它撿起。青年A對青年B的舉動露出鄙夷之色：一枚硬幣也撿，真沒出息。青年B望著遠去的青年A心生感慨：讓錢白白地從身邊溜走，真沒出息。 兩個人同時走進一家公司。公司很小，工作很累，工資也低，青年A不屑一顧地走了，而青年B卻

8、高興地留了下來。 兩年后，兩人在街上相遇，青年B已成了老板，而青年A還在尋找工作。青年A對此不可理解，說：“你這么沒出息的人怎么能這么快就‘發(fā)’了呢？”青年B說：“因為我沒像你那樣紳士般地從一枚硬幣上邁過去。你連一枚硬幣都不要，怎么會發(fā)大財呢？” 青年A并非不要錢，可他眼睛盯著的是大錢而不是小錢，所以他的錢總在明天。這就是問題的答案。 1．按要求改寫句子。(5分) (1)青年B卻激動地將它撿起。(改為“被”字句) _________________________________________________________ (2)你連一枚硬幣都不要，怎么會發(fā)大財呢？(改為陳述句

9、) _________________________________________________________ 2．這樣有深刻含義的文章我讀懂了：對待一分錢，青年A__________________，青年B______________________；結(jié)果，青年A__________，而青年B__________。(8分) 3．文中青年B成為老板的原因是什么？(　　)(3分) A．珍惜每一分錢，勤儉節(jié)約。 B．腳踏實地，從小事做起，從現(xiàn)在做起。 C．吃苦耐勞，善于動腦筋。 D．有貴人相助。 4．面對青年A，你想用什么名言警句來勸告他？(3分) ___________

10、_____________________________________________________________________________________________________ 9　句式練習 一、1.B　2.C　3.B 二、1.詩被我用最漂亮的花體字認認真真地重新謄寫了一遍。 2．珍珠鳥被我放在一個簡易的籠子里。 3．小白蛇被獵人海力布從老鷹爪下救回了。 三、1.難道巴迪的詩寫得不精彩嗎？ 2．媽媽怎么舍得給你這么多錢呢？ 3．聽信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問題，怎能把事情做好呢？ 4．誰不說明明是最棒的呢？ 四、1.說出來的話不能不算數(shù)

11、。 2．秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回了趙國。 3．王母娘娘也拗不過她，不得不允許她每年農(nóng)歷七月初七跟牛郎會一次面。 4．沒有人不說藺相如是一位機智勇敢、顧全大局的英雄。 五、1.父親說，對。這是他對我們的希望。 2．藺相如說，秦王要是強逼他，他的腦袋就和壁一起撞碎在那柱子上！ 3．他對父親說，他來替父親寫吧，他能寫得和父親一樣好呢！ 六、1.示例：一只可愛的小狗在公園綠油油的草坪上快樂地玩耍。 2．白雪把這座美麗的城市覆蓋了。 3．世界上糟糕的詩夠多了。 4．船進水了，他們只得改搭順路汽車。 七、1.(1)它卻被青年B激動地撿起。 (2)你連一枚硬幣都不要，不會發(fā)大財。 2．看也不看地走了過去　激動地將它撿起　還在尋找工作　已成了老板　3.B 4．不積跬步，無以至千里。(或：千里之行，始于足下。) 2．白雪把這座美麗的城市覆蓋了。 3．世界上糟糕的詩夠多了。 4．船進水了，他們只得改搭順路汽車。 七、1.(1)它卻被青年B激動地撿起。 (2)你連一枚硬幣都不要，不會發(fā)大財。 2．看也不看地走了過去　激動地將它撿起　還在尋找工作　已成了老板　3.B 4．不積跬步，無以至千里。(或：千里之行，始于足下。) 6 / 6