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1、2021年新湘教版七年級下冊音樂七彩管弦教案 - 中考指南 2021年新湘教版七年級下冊音樂七彩管弦教案 20 第二單元 七彩管弦 學習目標： 1、知識與技能目標：讓學生了解西洋管弦樂隊的分類；欣賞兩首樂曲。 2、過程與方法目標：通過欣賞、講解、討論等方法，讓學生進一步了解西洋管弦樂器 3、情感態(tài)度與價值觀目標：認識各種樂器的外型，了解其音質(zhì)音色、表現(xiàn)力及在樂隊中的地位和作用。 1、教學重點：聽辨弦樂器和銅管樂器的音色。 2、教學難點：欣賞兩首樂曲及演奏樂器。 學習過程： 當堂訓練 聆聽幾首音樂片段，寫出演奏樂器名稱： 〔1〕--之春〔〕〔2〕G大

2、調(diào)小步舞曲〔〕(3)茉莉花〔 〕 教學過程〔一〕組織教學，上課禮儀 (二)、導入新課： 1、激情導入： 〔1〕學生伴隨音樂進入課堂，教師播放管弦樂曲?雷鳴電閃波爾卡?主題片段，營造課堂氣氛。 〔2〕思考：剛剛聽到的樂曲熟悉嗎？有誰能說出曲名，并且談?wù)勈怯墒裁礃逢犙葑嗟模? 〔3〕學生談?wù)摻涣鳎處熯m時引導，引出課題?西洋管弦樂器的分類? 2、了解管弦樂隊的分類，認識各組樂器，感受其音色特點。 〔1〕認識各組樂器，感受其音色特點 〔按順序播放各種音樂，學生聆聽，并搶答音樂片段的演奏樂器名稱〕 〔2〕 欣賞各組樂器的圖片，認識其形狀、結(jié)構(gòu)。 〔展示管弦樂器圖片及其音響效果〕

3、〔3〕管弦樂隊分成四大類：弓弦樂器組、木管樂器組、銅管樂器組、打擊樂器組。 木管樂器組：〔吹奏：連音吹奏、斷音吹奏、單吐、雙吐等〕 短笛——是長笛音域補充，在樂隊中有“花腔女高音〞之稱。 長笛——具有明亮、活潑的音色，適合表現(xiàn)流暢的旋律。 單簧管——一般適合演奏活潑、流暢的旋律 雙簧管——音色略帶沙啞，多表現(xiàn)抒情的旋律，溫柔的情緒 大管——音色消沉、詼諧、厚重，是木管樂器組里的低音樂器。 弓弦樂器組：〔運弓、揉弦、滑奏等〕 小提琴——音色優(yōu)美抒情，富于歌唱性 大提琴——音色消沉、渾厚 中提琴——音色柔美醇厚 低音提琴——音色消沉、渾厚 銅管樂器組：〔吹奏：通過控制嘴唇間

4、的空隙、呼氣量及震動的力度來改變其發(fā)出的音調(diào)、音量及音色 小號——音色嘹亮、輝煌，適合表現(xiàn)號召性的旋律 圓號——也叫法國號。音色圓潤迷人，是木管樂器和銅管樂音色的連接 長號——也叫伸縮管、拉管，常演奏號角般的旋律 大號——音色消沉、寬廣 打擊樂器組：〔敲擊：一般用兩根鼓槌交替擊奏，或同時敲擊兩鼓來演奏，根本奏法有單奏和滾奏兩種。鈴鼓那么采用敲擊、捶、大拇指擦等方法演奏。 定音鼓——有固定音高的樂器，弱奏時具有神秘的效果，強奏時咆哮如雷 大鼓——重敲富有激情，輕敲具有陰郁、寂寞的色彩 鈸——音色清越而明亮 鑼——音色富有戲劇性 3、 作品介紹： 欣賞1：小號獨奏?野蜂飛舞?

5、 〔1〕師：首先我們來欣賞一段音樂，老師先不說曲名，輕同學們展開自己的想象，看音樂帶給了你們什么情緒，你聯(lián)想到了哪些畫面?！膊シ乓魳贰? 〔2〕 學生聆聽音樂，感受作品情緒，聯(lián)想畫面。 〔3〕老師對學生的答復做出補充性引導，并說出樂曲名稱 〔4〕學生討論，通過對樂器音色的聽辨，?野蜂飛舞?的音樂中出現(xiàn)了哪些演奏樂器。 〔5〕曲作家介紹： 里姆斯基-科薩科夫〔1844-1908〕俄國作曲家。主要作品有歌劇?雪娘??金雞??薩特闊?，管弦樂曲?舍赫拉查德??安塔爾??西班牙隨想曲?等 〔6〕 歌曲分析 節(jié)拍：2/4拍，樂曲為C大調(diào) 〔7〕復聽樂曲，學生帶著情緒聯(lián)想情景 聽賞2：小提琴獨奏?幽默曲? 〔1〕老師對作品背景及其作者德沃夏克做簡單介紹 〔2〕播放音樂，學生聯(lián)想音樂描繪的場景。 〔3〕學生分組，談?wù)勛髌返囊魳非榫w。 〔4〕復聽樂曲，再次感受樂曲的音樂情感。 〔三〕探究課題 1、從音樂要素出發(fā)，比照管弦樂?野蜂飛舞?和?幽默曲?的音樂風格特點。 2、以小號獨奏曲?野蜂飛舞?和小提琴獨奏曲?幽默曲?為背景音樂，為其創(chuàng)編音樂情景劇并能感受到管弦樂器演奏帶來的音樂表現(xiàn)力與感染力。