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1、 湘教版湘教版 八年級下八年級下第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布習題鏈接習題鏈接提示：點擊 進入習題答案顯示答案顯示6789A見習題見習題見習題見習題A10見習題見習題1234BBA見習題見習題5C11 見習題見習題全章整合與提升全章整合與提升B1某青年足球隊的某青年足球隊的14名隊員的年齡如下表：名隊員的年齡如下表：則出現(xiàn)頻數(shù)最多的是則出現(xiàn)頻數(shù)最多的是()A19歲歲 B20歲歲 C21歲歲 D22歲歲年齡年齡(歲歲)19202122人數(shù)人數(shù)3722全章整合與提升全章整合與提升2南北朝著名的數(shù)學家祖沖之算出圓周率在南北朝著名的數(shù)學家祖沖之算出圓周率在3.141 592 6和和3.141 592 7之間，在

2、之間，在3.141 592 6這個數(shù)中數(shù)字這個數(shù)中數(shù)字“1”出現(xiàn)的頻出現(xiàn)的頻數(shù)與頻率分別為數(shù)與頻率分別為()A2，20%B2，25%C3，25%D1，20%B全章整合與提升全章整合與提升3“Welcome to Senior High School”，在這個句子的所有英文，在這個句子的所有英文字母中，字母字母中，字母“o”出現(xiàn)的頻率是出現(xiàn)的頻率是()A0.2 B0.4 C0.6 D0.8A【點撥點撥】在在“Welcome to Senior High School”這個句子中有這個句子中有25個英文字母，其中有個英文字母，其中有5個個“o”，故字母，故字母“o”出現(xiàn)的頻率是出現(xiàn)的頻率是5250

3、.2.全章整合與提升全章整合與提升4在在“我喜歡的體育項目我喜歡的體育項目”調查活動中，小明調查了本班調查活動中，小明調查了本班30名名同學，記錄結果如下：同學，記錄結果如下：(其中喜歡打羽毛球的記為其中喜歡打羽毛球的記為A，喜歡，喜歡打乒乓球的記為打乒乓球的記為B，喜歡踢足球的記為，喜歡踢足球的記為C，喜歡跑步的記為，喜歡跑步的記為D)，求，求A的頻率的頻率AACBADCCBCADDCCBBBBCBDBDBABCAB解：解：A的頻率為的頻率為6300.2.全章整合與提升全章整合與提升5九年級體育測試中某班跳繩成績的頻數(shù)分布表如下：九年級體育測試中某班跳繩成績的頻數(shù)分布表如下：跳繩次數(shù)在跳繩次

4、數(shù)在160 x180這一范圍內的學生人數(shù)占全班總人數(shù)這一范圍內的學生人數(shù)占全班總人數(shù)的的()A6%B12%C26%D52%C次數(shù)次數(shù)100 x120 120 x140140 x160160 x180180 x200 頻數(shù)頻數(shù)2326136全章整合與提升全章整合與提升6為了解某校八年級學生的身高情況，隨機抽取部分學生的身為了解某校八年級學生的身高情況，隨機抽取部分學生的身高進行調查利用所得數(shù)據(jù)繪制成如下統(tǒng)計表：高進行調查利用所得數(shù)據(jù)繪制成如下統(tǒng)計表：身高身高x/cm頻數(shù)頻數(shù)頻率頻率x155510%155x160a20%160 x1651530%165x17014b%全章整合與提升全章整合與提升表

5、中表中a，b的值分別是的值分別是()A10，28 B28，10 C18，20 D20，28身高身高x/cm頻數(shù)頻數(shù)頻率頻率x170612%總計總計 100%全章整合與提升全章整合與提升【答案答案】A全章整合與提升全章整合與提升7為了了解某校九年級為了了解某校九年級650名學生升學考試的數(shù)學成績，從中名學生升學考試的數(shù)學成績，從中隨機抽取了隨機抽取了50名學生的數(shù)學成績進行分析，并求得樣本的名學生的數(shù)學成績進行分析，并求得樣本的平均成績是平均成績是93.5分下面是根據(jù)抽取的學生的數(shù)學成績制作分下面是根據(jù)抽取的學生的數(shù)學成績制作的統(tǒng)計表：的統(tǒng)計表：分組分組/分分畫記畫記頻數(shù)頻數(shù)頻率頻率60.570

6、.53a70.580.5 正正 60.1280.590.5 正正 90.18全章整合與提升全章整合與提升根據(jù)題中給出的條件回答下列問題：根據(jù)題中給出的條件回答下列問題：(1)表中的數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)a_，b_；分組分組/分分畫記畫記頻數(shù)頻數(shù)頻率頻率90.5100.5 正正正正正正 170.34100.5110.5正正正正b0.2110.5120.5正正50.1合計合計501 0.0610全章整合與提升全章整合與提升(2)在這次抽樣調查中，樣本是在這次抽樣調查中，樣本是_；(3)在這次升學考試中，該校九年級學生數(shù)學成績在在這次升學考試中，該校九年級學生數(shù)學成績在90.5100.5分范圍內的約有分范圍

7、內的約有_名名抽取的抽取的50名學生的數(shù)學成績名學生的數(shù)學成績221全章整合與提升全章整合與提升8某校進行了九年級體育測試，現(xiàn)隨機抽取了部分學生的成績某校進行了九年級體育測試，現(xiàn)隨機抽取了部分學生的成績作為樣本，根據(jù)測試評分標準，將他們的成績按優(yōu)秀、良好、作為樣本，根據(jù)測試評分標準，將他們的成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格及格、不及格(分別用分別用A，B，C，D表示表示)四個等級進行統(tǒng)計，四個等級進行統(tǒng)計，并繪制成下面不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖并繪制成下面不完整的統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖(如圖如圖)全章整合與提升全章整合與提升等級等級成績成績(分分)頻數(shù)頻數(shù)(人數(shù)人數(shù))頻率頻率A4550400.4B40444

8、2xC3539m0.12D303460.06全章整合與提升全章整合與提升請根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問題：請根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問題：(1)m_，x_；(2)在扇形統(tǒng)計圖中，在扇形統(tǒng)計圖中，B等級所對應的扇形圓心角是等級所對應的扇形圓心角是_度；度；(3)若該校九年級共有若該校九年級共有600名學生參加了體育測試，請你估計成名學生參加了體育測試，請你估計成績等級為績等級為“優(yōu)秀優(yōu)秀”的學生有的學生有_名名120.42151.2240全章整合與提升全章整合與提升9為了了解某校九年級學生的體能情況，隨機抽查了該校九為了了解某校九年級學生的體能情況，隨機抽查了該校九年級若干名學生，測試了年

9、級若干名學生，測試了1分鐘仰臥起坐的次數(shù)，并繪制分鐘仰臥起坐的次數(shù)，并繪制成如圖所示的頻數(shù)直方圖，則仰臥起坐次數(shù)在成如圖所示的頻數(shù)直方圖，則仰臥起坐次數(shù)在2530的學的學生人數(shù)占被抽查學生人數(shù)的生人數(shù)占被抽查學生人數(shù)的百分比為百分比為()A40%B30%C20%D10%全章整合與提升全章整合與提升【答案答案】A【點撥點撥】由頻數(shù)直方圖可以得出，被抽查的學生人數(shù)為由頻數(shù)直方圖可以得出，被抽查的學生人數(shù)為31012530.又仰臥起坐次數(shù)在又仰臥起坐次數(shù)在2530的學生人數(shù)為的學生人數(shù)為12，故百分比為故百分比為1230100%40%.全章整合與提升全章整合與提升10王老漢為了與客戶簽訂購銷合同，對

10、自己魚塘中的魚的總王老漢為了與客戶簽訂購銷合同，對自己魚塘中的魚的總質量進行估計，第一次撈出質量進行估計，第一次撈出100條，稱得質量為條，稱得質量為184 kg，并，并將每條魚做記號后放入水中，當它們完全混合于魚群后，將每條魚做記號后放入水中，當它們完全混合于魚群后，又撈出又撈出200條，稱得質量為條，稱得質量為416 kg，且?guī)в杏浱柕聂~有，且?guī)в杏浱柕聂~有20條估計王老漢的魚塘中有魚多少條，總質量為多少千克條估計王老漢的魚塘中有魚多少條，總質量為多少千克全章整合與提升全章整合與提升全章整合與提升全章整合與提升11【中考中考湘潭湘潭】“停課不停學停課不停學”突如其來的新冠肺炎疫情讓突如其來

11、的新冠肺炎疫情讓網絡學習成為了今年春天一道別樣的風景隔離的是身體，網絡學習成為了今年春天一道別樣的風景隔離的是身體，溫暖的是人心溫暖的是人心“幸得有你，山河無恙幸得有你，山河無恙”在鐘南山、白衣在鐘南山、白衣天使等人眾志成城下，戰(zhàn)勝了疫情在春暖花開，萬物復天使等人眾志成城下，戰(zhàn)勝了疫情在春暖花開，萬物復蘇之際，某校為了解九年級學生居家網絡學習情況，以便蘇之際，某校為了解九年級學生居家網絡學習情況，以便進行有針對性的教學安排，特對他們的網絡學習時長進行有針對性的教學安排，特對他們的網絡學習時長(單位：單位：小時小時)進行統(tǒng)計現(xiàn)隨機抽取進行統(tǒng)計現(xiàn)隨機抽取20名學生的數(shù)據(jù)進行分析：名學生的數(shù)據(jù)進行分

12、析：全章整合與提升全章整合與提升收集數(shù)據(jù)：收集數(shù)據(jù)：4.5，6，5.5，6.5，6.5，5.5，7，6，7.5，8，6.5，8，7.5，5.5，6.5，7，6.5，6，6.5，5.整理數(shù)據(jù)：整理數(shù)據(jù)：分析數(shù)據(jù)：分析數(shù)據(jù)：時長時長x(小時小時)4x55x6 6x7 7x8頻數(shù)頻數(shù)(人數(shù)人數(shù))2a84項目項目平均數(shù)平均數(shù) 中位數(shù)中位數(shù)眾數(shù)眾數(shù)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)6.46.5b全章整合與提升全章整合與提升繪制成如下不完整的頻數(shù)直方圖繪制成如下不完整的頻數(shù)直方圖應用數(shù)據(jù)：應用數(shù)據(jù)：(1)填空：填空：a_，b_；(2)補全頻數(shù)直方圖；補全頻數(shù)直方圖；6解：補全頻數(shù)直方圖如下解：補全頻數(shù)直方圖如下6.5全章整合與提升全章整合與提升(3)若九年級共有若九年級共有1 000人參與了網絡學習，請估計學習時長在人參與了網絡學習，請估計學習時長在5x7范圍內的人數(shù)范圍內的人數(shù)