《“精益求精一切為了孩子！” ——省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽學(xué)習(xí)心得 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《“精益求精一切為了孩子！” ——省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽學(xué)習(xí)心得 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、“精益求精，一切為了孩子！〞 ——省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽學(xué)習(xí)心得 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文 很感謝我們學(xué)校給了我這次外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，通過這次外出學(xué)習(xí)讓我悟出了很多關(guān)于教學(xué)以及關(guān)于人生的真諦。十九位老師的精彩課堂，劉富森主任的精彩點(diǎn)評(píng)，讓我更加明晰了自己的個(gè)人長期規(guī)劃。在接下來的教學(xué)中我將秉著“精益求精，一切為了孩子！〞的目標(biāo)不斷地改良自己的教學(xué)，不斷地促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的提升。下面我談?wù)勱P(guān)于這次外出學(xué)習(xí)的心得感受。 19節(jié)課下來，我感觸頗深，從老師們精彩的課堂中，我不禁感慨“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功??！〞確實(shí)，經(jīng)過一次次的磨課、一次次的反思、一次次的重整旗鼓……老師們不斷地超越自我，最終

2、為我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)充滿思考的課例。雖然這個(gè)過程是艱辛的，但付出總會(huì)有回報(bào)的，在這個(gè)歷練的過程中，我們都在不斷地進(jìn)步，不斷地提升自身的素養(yǎng)。 做課老師都能結(jié)合新課標(biāo)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，本著“讀懂教材〞“讀懂學(xué)生〞“讀懂課堂〞的原那么設(shè)計(jì)自己的教學(xué)。在教學(xué)過程中充分的以學(xué)生為主體，使學(xué)生能夠興趣高昂的投入到課堂中。這方面是值得我學(xué)習(xí)的。例如：平頂山衛(wèi)東區(qū)霍琳琳老師執(zhí)教的人教版?小數(shù)的加法與減法??；衾蠋煵捎玫慕虒W(xué)方式我覺得在接下來的計(jì)算課教學(xué)中我們就可以試著嘗試?？赡苡芯植繉W(xué)校采用的是“先學(xué)后教〞的模式?？墒沁@里的“教〞往往是老師的教。而霍老師卻把這個(gè)“教〞放手給了孩子〔可能孩子的根底不一樣

3、，效果就不一樣，但是我覺得這樣的教學(xué)不僅讓孩子感到充滿信心，而且會(huì)使老師更輕松?！??；衾蠋煵捎孟瘸鍪疽坏狸P(guān)于小數(shù)加減法的應(yīng)用題。探索算法之后，在大局部學(xué)生都掌握的根底上，讓學(xué)生真正參與到課堂上，學(xué)生自己出題〔不能和剛剛講解過的同類型?！持筮x局部學(xué)生自己當(dāng)小老師上講臺(tái)，將自己出的題目分享出來，與此同時(shí)這位“小老師〞先給大家提示自己出的題難點(diǎn)在哪。然后下面的學(xué)生齊做，“小老師〞巡視……整個(gè)過程教師就充當(dāng)一個(gè)答疑解難的作用，非常和諧！我想這要比教師的滿堂灌好多了?！伯?dāng)然，這種方法確實(shí)對(duì)孩子的根底有一定的考驗(yàn)。但不失為一種好的方法。〕…… 當(dāng)然教學(xué)方法固然好還是要結(jié)合孩子的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。劉

4、富森主任在最后的點(diǎn)評(píng)中提到：“一節(jié)課老師講10分鐘，剩余的時(shí)間就是讓學(xué)生玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)的。〞是?。》此甲约旱恼n堂，一節(jié)課40分鐘，我們大多數(shù)老師都像一個(gè)演員在不停地演繹著自以為覺得很動(dòng)聽的課堂。而孩子們呢？注意力會(huì)凝聚40分鐘嗎？劉富森主任提到的關(guān)于課堂的高效性，是值得我們注意的。否那么，我們的教學(xué)就成了無源之水，無本之木了！ 在談到關(guān)于2021版新課標(biāo)時(shí)，劉富森主任提出：大家掀起了學(xué)習(xí)新課標(biāo)的浪潮固然好，但是一定要結(jié)合實(shí)驗(yàn)稿的新課標(biāo)去學(xué)習(xí)，這樣，通過比對(duì)新課標(biāo)和實(shí)驗(yàn)稿的前后的變化，才能使我們的教學(xué)有理有據(jù)。是??！自從2021版新課標(biāo)的出爐，大家都不約而同的開始學(xué)習(xí)新課標(biāo)的理念，本著新課標(biāo)的理

5、念來設(shè)計(jì)自己的教學(xué)。但是，我們設(shè)計(jì)的教學(xué)往往不那么令自己滿意。劉主任這么一說，我終于明白了自己的問題到底出在了什么地方。確實(shí)，比照性的學(xué)習(xí)將會(huì)使我們的教學(xué)更加充滿激情。因此，在接下來的學(xué)習(xí)中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)稿課程標(biāo)準(zhǔn)和2021版新課程標(biāo)準(zhǔn)。在比照中反思，在比照中不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平。 當(dāng)然，通過此次學(xué)習(xí)，使我更加明白了，讀懂學(xué)生是多么的重要。新課標(biāo)指出：人人獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)方面得到不同的開展。教育的終極目標(biāo)就是：一切為了孩子，為了孩子一生的開展。劉富森主任也屢次提出，我們一定要在讀懂教材、讀懂學(xué)生、讀懂課堂的根底上設(shè)計(jì)教學(xué)，在讀懂教材的根底上創(chuàng)造性的使用教材。這樣才能不愧于孩子們的開展。 總之，聽專家點(diǎn)評(píng)、聆聽名師課堂都是為提高自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平做準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實(shí)踐，我會(huì)用學(xué)到的東西來改良我的教育教學(xué)。我深知自己的差距還很大，學(xué)習(xí)的路漫漫但我將不斷求索！ 感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，在以后的工作中我會(huì)更加努力，為成為一名研究型教師、智慧型教師、學(xué)者型教師、創(chuàng)新型教師、有魅力的教師而不斷奮斗！ 很好啊.謝謝樓主啊