《“比較數(shù)的大小”教學(xué)設(shè)計 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《“比較數(shù)的大小”教學(xué)設(shè)計 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、“比擬數(shù)的大小〞教學(xué)設(shè)計 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教案設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容： 九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊第33頁。 教學(xué)目的： 1．使學(xué)生進(jìn)一步加深對萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，掌握比擬萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法。 2．讓學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與日常生話的密切聯(lián)系。 3．培養(yǎng)學(xué)生知識遷移和抽象概括的能力。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握比擬萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 熟練進(jìn)行數(shù)的大小比擬。 教學(xué)過程： 一、鋪墊遷移 〔投影出示〕在美麗的沙灘上，有兩只海龜正在爭吵，它們都說自己的年齡大〔出示兩只海龜，背局部別寫著數(shù)：8和13〕。一只8歲，一只13歲。請你們來幫助它們比一比，到底是哪只小海龜?shù)哪挲g大?？梢栽?/p>

2、樣表示它們之間的大小關(guān)系？〔8＜13〕你是怎么比出它們的大??？〔一位數(shù)＜兩位數(shù)〕 這時沙灘上又爬來一只3l歲的海龜，它和13歲的海龜比，哪只海龜?shù)哪挲g大？怎樣表示它們之間的大小關(guān)系？〔13＜31〕。你是怎么比出它們的大小？〔比十位上的數(shù)，十位上l比3小，所以13＜31〕。 小結(jié)：比擬海龜?shù)哪挲g，其實(shí)就是要我們比擬數(shù)的大小。〔出示課題〕 二、新課教學(xué) 〔一〕根據(jù)位數(shù)分類 出示掛圖： 1．這些數(shù)很大，誰會讀？ 2．這些數(shù)字王國里的小伙伴們按位數(shù)的多少，可以分成哪幾類？〔三位數(shù)、四位數(shù)、五位數(shù)〕這樣我們就把小伙伴們分成了三類。誰能到三位數(shù)的家里做客？〔965、638、695

3、〕。四位數(shù)的家里歡送誰來做客？〔123、5640、8790、7001、7O10〕只剩下誰到五位數(shù)家里？〔10000〕 I說明：美麗的畫面，有趣的情節(jié)，深深吸引了學(xué)生。在精心創(chuàng)設(shè)的情境中，讓學(xué)生分類，為學(xué)習(xí)例11〔l〕在思路和知識上做了鋪墊。］ 〔二〕教學(xué)例11〔1〕 1．現(xiàn)在數(shù)字王國將要舉行一場劇烈的比大小的擂臺賽。數(shù)字王國的國王要請各位同學(xué)當(dāng)小裁判，你們可要仔細(xì)看，仔細(xì)想。首先第一位出場的是〔停頓，略帶神秘感〕四位數(shù)家里的1230〔板書〕和三位數(shù)家里的965〔板書〕比大小，請小裁判們根據(jù)百以內(nèi)數(shù)的大小比擬的知識來推測出這兩位選手的比賽結(jié)果。誰愿意宣布比賽結(jié)果?！?230＞965〕大家都

4、是一流的裁判?，F(xiàn)在要請裁判們說說為什么1230大，965??？ 指導(dǎo)學(xué)生觀察1230是四位數(shù)，最高位是千位，這個數(shù)超過一千；而965是三位數(shù)，最高位是百位。這個數(shù)不夠一千，所以1230＞965。 這下四位數(shù)可快樂了。你們猜猜看，如果剛剛上場的不是三位數(shù)，而是五位數(shù)與四位數(shù)比大小，四位數(shù)能贏得了嗎？為什么？ 2．反應(yīng)練習(xí)〔打手勢判斷：是＜的，伸出左手的拇指和食指，其余手指握緊；是＞的，那么伸出右手的拇指和食指〕 765○2456 1001○999 123○96 〔1〕引入思考：看到這些練習(xí)，你們想說些什么？〔學(xué)生思考、討論，情緒熱烈、大膽發(fā)言、各抒已見。〕 〔2〕教師把握火候，啟發(fā)思考：比擬數(shù)的大小，先比什么？ 3．小結(jié)：比擬數(shù)的大小，先比位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大，位數(shù)少的數(shù)小。 四、全課總結(jié) 今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么本領(lǐng)？ 有時要比擬的數(shù)數(shù)位不同，有時數(shù)位相同〕不同數(shù)位的數(shù)怎么比，相同數(shù)位的數(shù)又怎么比。