《《元素周期表及其應用》教學思路 - 中學物理化學生物教案反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《元素周期表及其應用》教學思路 - 中學物理化學生物教案反思（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、?元素周期表及其應用?教學思路 - 中學物理化學生物教案反思 ?元素周期表及其應用?教學思路 上?元素周期表及其應用?時，我是以復習繪畫1-18號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖引入新課，讓學生明白排列的原那么是電子層數(shù)相同放在一橫行，最外層電子數(shù)相同的放在一縱行，將周期和族的概念分開教學。 對于周期的概念，以第2、3周期的元素為例，展示課件中的元素周期表，讓學生畫出O、N、Na、Cl等元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，分析這些元素的原子核外電子層數(shù)和元素所在周期序數(shù)的關(guān)系，使學生自己總結(jié)出一個重要的等量關(guān)系：周期的序數(shù)=元素原子的電子層數(shù)，突出了重點。 我覺得在這個知識點的教學上，不必花費

2、太多的時間，考試時范圍就是1-18號元素〔除了稀有氣體元素〕以便留給學生更多的時間學習后面的內(nèi)容。 在學習族的概念，建立元素周期表中的列和族的關(guān)系時，我首先定義第Ⅷ族和0族，剩余的列再分為主族A和副族B，結(jié)合原子結(jié)構(gòu)的知識，讓學生探究主族和副族的序數(shù)和縱列序數(shù)的數(shù)量關(guān)系，支配學生通過交流和研討，得出：主族和副族的族序數(shù)=縱列序數(shù)的尾數(shù)。我認為，補充這個等量關(guān)系對于學生掌握元素周期表的結(jié)構(gòu)很有幫助。 對于主族元素的教學，我以第ⅠA、ⅦA族為例，引導學生分別比擬和探究同主族元素原子的最外層電子數(shù)、主族的序數(shù)、最高正價在數(shù)值上的關(guān)系，結(jié)果到達了預期的效果，學生們深刻的認識和體會到了這一規(guī)律：主族的序數(shù)=該族的原子的最外層電子數(shù)=該族的最高正價〔O、F元素除外〕。 最后的練習就是書上第8頁交流與討論的第二問說出氮、硫、鈉、鋁元素在周期表中的位置，這樣到達總結(jié)一節(jié)的內(nèi)容。