《（濰坊專(zhuān)）中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第二部分 專(zhuān)題復(fù)習(xí) 高分保障 專(zhuān)題3 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷課件 新人教》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（濰坊專(zhuān)）中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第二部分 專(zhuān)題復(fù)習(xí) 高分保障 專(zhuān)題3 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷課件 新人教（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二部分第二部分 專(zhuān)題復(fù)習(xí)專(zhuān)題復(fù)習(xí) 高分保障高分保障專(zhuān)題專(zhuān)題3 3 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷分類(lèi)分類(lèi)突破突破類(lèi)型類(lèi)型1 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化物質(zhì)的轉(zhuǎn)化【例1】2017常州中考在一定條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是(A)ASSO3 BCO2O2CFe3O4Fe DCa(OH)2NaOH【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】A項(xiàng)，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，不能一步反應(yīng)生成三氧化硫；B項(xiàng)，二氧化碳與過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣；C項(xiàng)，四氧化三鐵與一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；D項(xiàng)，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。備考指導(dǎo)備考指導(dǎo)該題型主要考查單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化或互化，

2、常以選擇題的形式給題，涉及一步轉(zhuǎn)化和多步轉(zhuǎn)化的考查，可歸類(lèi)為簡(jiǎn)單的框圖型推斷題，熟悉常見(jiàn)單質(zhì)、化合物的化學(xué)性質(zhì)及化學(xué)反應(yīng)方程式是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。押題訓(xùn)練押題訓(xùn)練12017泰安中考某化工廠按如下步驟進(jìn)行生產(chǎn)：(1)以煤為燃料煅燒石灰石；(2)用飽和碳酸鈉溶液充分吸收(1)中產(chǎn)生的二氧化碳(Na2CO3CO2H2O=2NaHCO3)；(3)使步驟(1)中產(chǎn)生的氧化鈣跟水反應(yīng)；(4)熟石灰與碳酸鈉溶液反應(yīng)。該廠生產(chǎn)過(guò)程中所涉及的物質(zhì)有石灰石；碳酸鈉；碳酸氫鈉；燒堿；二氧化碳；熟石灰。下列說(shuō)法正確的是()A起始原料是 B起始原料是 C最終產(chǎn)品是 D最終產(chǎn)品是 D由工藝流程可知，該化工廠主要生產(chǎn)氫氧

3、化鈉，同時(shí)利用碳酸鈉溶液吸收二氧化碳得到碳酸氫鈉，因此起始原料是石灰石、碳酸鈉溶液和水，最終產(chǎn)品是碳酸氫鈉和氫氧化鈉，D正確。2.2017蘭州中考甲、乙、丙三種物質(zhì)間只通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如箭頭所指方向的轉(zhuǎn)化，下列不符合要求的甲、乙、丙依次為()AO2、CuO、H2OBNa2CO3、Na2SO4、NaOHCFeSO4、FeCl2、FeDCaCO3、CaCl2、CO2D D中碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，煅燒石灰石生成氧化鈣和二氧化碳，氯化鈣不能通過(guò)一步反應(yīng)生成二氧化碳。類(lèi)型類(lèi)型2 物質(zhì)的推斷物質(zhì)的推斷【例2】2017南京中考下圖中AI表示

4、初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且分別是由一種或兩種元素組成。其中A、B、D、H均為單質(zhì)；F可用作大棚蔬菜生產(chǎn)中的氣體肥料；H在B、F、G存在的情況下可以生成銅綠銅綠主要成分為Cu2(OH)2CO3。圖中“”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。(1)寫(xiě)出化學(xué)式：F_CO2_，H_Cu_。(2)實(shí)驗(yàn)室常用E制取B，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_2H2O2 2H2OO2_。(3)反應(yīng)和的基本反應(yīng)類(lèi)型相同，該基本反應(yīng)類(lèi)型是_置換反應(yīng)_。(4)寫(xiě)出AC反應(yīng)的化學(xué)方程式_H2Cl2 2HCl_。【思路點(diǎn)撥思路點(diǎn)撥】(1)F可用作大棚蔬菜生產(chǎn)中的氣體肥料，則F為二

5、氧化碳；生成銅綠銅綠主要成分為Cu2(OH)2CO3的四種物質(zhì)分別為銅、氧氣、二氧化碳和水，B、H為單質(zhì)，則F、G為化合物，其中F為CO2，則G為H2O；H會(huì)生成銅綠，則H為Cu，B為O2。(2)E可以生成B(O2)和G(H2O)，則E為過(guò)氧化氫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 2H2OO2。(3)反應(yīng)是C和D反應(yīng)，反應(yīng)是生成了銅，而這兩個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型相同，則只能是置換反應(yīng)。(4)D是單質(zhì)，可以生成H(Cu)，則是活潑金屬，D可以生成A，則A可能為氫氣，D可以和C發(fā)生置換反應(yīng)，則C可能是酸。由氫氣生成酸，只能是氫氣和氯氣反應(yīng)的生成物氯化氫溶于水得到鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2Cl2 2HC

6、l。備考指導(dǎo)備考指導(dǎo)解答推斷題的方法：(1)閱讀題目：要求通閱全題，統(tǒng)領(lǐng)大局。關(guān)鍵點(diǎn)要反復(fù)讀，讀得它“原形畢露，真相大白”；(2)尋找突破：要求在讀題的過(guò)程中找出明顯條件，挖掘隱含條件，尋找解題的突破口；(3)正確推斷：要求從突破口入手將明顯條件與隱含條件相結(jié)合，運(yùn)用合理的方法正確推斷；(4)驗(yàn)證答案：要求將推出的結(jié)果代入題中逐步檢驗(yàn)。3.2017荊州中考如圖各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)(反應(yīng)條件省略)，下列說(shuō)法正確的是()押題訓(xùn)練押題訓(xùn)練A常溫下，化合物乙一定是無(wú)色氣體 B化合物甲可能含有3種元素 C反應(yīng)一定是置換反應(yīng) D單質(zhì)B一定是金屬銅 CA和甲反應(yīng)生成乙和B，且甲、B都能與單質(zhì)C反應(yīng)，

7、結(jié)合常見(jiàn)的反應(yīng)可知是金屬氧化物被氫氣或碳還原生成銅和水或二氧化碳的反應(yīng)。根據(jù)分析可知化合物乙可能是水或二氧化碳，A錯(cuò)誤；化合物甲應(yīng)該是金屬氧化物，含有兩種元素，B錯(cuò)誤；反應(yīng)是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成新單質(zhì)和新化合物，屬于置換反應(yīng)，C正確；單質(zhì)B可能是銅或鐵等金屬，D錯(cuò)誤。4.2017山西中考在學(xué)習(xí)了元素化合物知識(shí)后，小麗構(gòu)建了以下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并對(duì)它進(jìn)行了推理和判斷。AE是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類(lèi)別的物質(zhì)，E是提取量最高的金屬。它們之間的關(guān)系如圖所示，“”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)D的化學(xué)式是(寫(xiě)一個(gè))_HCl_，D和E反應(yīng)的現(xiàn)象是_固體逐漸消失，溶液由無(wú)色變成淺綠色，有氣泡產(chǎn)生_，反應(yīng)發(fā)生的原因是_在金屬活動(dòng)性順序中，鐵在氫之前_。(2)B的化學(xué)式是(寫(xiě)一個(gè))_NaOH_，A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)2NaOHCuSO4=Cu(OH)2Na2SO4_(寫(xiě)一個(gè))。(1)E是提取量最高的金屬，則E為鐵；五種物質(zhì)不同類(lèi)別，即單質(zhì)、酸、堿、鹽、氧化物。鐵是單質(zhì)，則D可能是一種酸，C為二氧化碳，B為一種可溶性碳酸鹽，A為氫氧化鈣(或A為可溶性碳酸鹽、B為氫氧化鈣、C為水；或A為二氧化碳、B為氫氧化鈉、C為硫酸銅或氯化鐵等)；(2)根據(jù)前面的物質(zhì)推斷，寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式。