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《聊齋志異》PPT課件

上傳人:san****019 文檔編號(hào):15886277 上傳時(shí)間:2020-09-12 格式:PPT 頁(yè)數(shù):32 大?。?20.10KB
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1、,如果沒(méi)有女性,我們將失去百分之五十的真,百分之六十的善,百分之七十的美。 當(dāng)代著名女作家冰心女士,蒲松齡和聊齋志異,學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)一步提高閱讀文言小說(shuō)的能力。 用略讀和精讀相結(jié)合的方法,了解全書(shū)內(nèi)容,熟悉精彩文章。 簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中的主要人物,并由此對(duì)社會(huì)和人生有新的領(lǐng)悟。 初步理解神鬼小說(shuō)的一些藝術(shù)手法。,蒲松齡,蒲松齡(16401715),清代文學(xué)家。字留仙,一字劍臣,別號(hào)柳泉居士。山東淄川 (今屬淄博)人。 蒲松齡出身在一個(gè)沒(méi)落的地主家庭,蒲家號(hào)稱(chēng)“累代書(shū)香” 童年時(shí)跟著父親讀書(shū),由于勤奮和穎慧而深得父親鐘愛(ài)。他19歲初應(yīng)童予試,以縣、府、道三個(gè)第一名補(bǔ)博士弟子員,頗受當(dāng)時(shí)主持山東學(xué)政的著

2、名詩(shī)人施閏章的賞識(shí),贊他“觀書(shū)如月,運(yùn)筆成風(fēng)”,一時(shí)文名頗高。,蒲松齡長(zhǎng)期在鄉(xiāng)間作塾師。他設(shè)館的主人家藏書(shū)豐富,使他得以廣泛涉獵。他不但研究經(jīng)史、哲理和文學(xué),而且對(duì)于天文、農(nóng)桑、醫(yī)藥等等也有很大的興趣。 蒲松齡一生刻苦好學(xué),但自19歲“卉冕童科”之后,屢試不第,直到71歲高齡,才援例成為貢生??滴跷迨哪贽r(nóng)歷正月二十二日,也就是在他的夫人去世的兩年之后,依窗危坐逝世。,思想內(nèi)容,聊齋志異是一部文言短篇小說(shuō)集,所收作品將近500篇。故事大致可以分為以下幾類(lèi): 1抒發(fā)公憤,刺貪刺虐 這是聊齋志異中很有思想價(jià)值的部分。當(dāng)時(shí)社會(huì)政治的腐敗、官吏的貪虐、豪強(qiáng)的橫行霸道、民生的痛苦無(wú)奈,在作品中都有所反映

3、。 2揭露科舉制度的弊端 蒲松齡19歲進(jìn)學(xué),文名日起,卻屢應(yīng)鄉(xiāng)試不中,斷絕了功名之路。他飽受考試的折磨,一次次名落孫山,沮喪、悲哀、憤懣不僅傾注于詩(shī)詞里,也假談鬼說(shuō)狐發(fā)泄出來(lái)。,3狐鬼花妖與書(shū)生交往的故事 聊齋志異里眾多的狐鬼花妖與書(shū)生交往的故事,也多是蒲松齡在落寞的生活處境中生發(fā)出的幻影。,4關(guān)注社會(huì)風(fēng)氣和家庭倫理的作品 這類(lèi)故事大約是由于立意在于勸誡,這類(lèi)篇章多數(shù)是直寫(xiě)現(xiàn)實(shí)人生,少用幻化之筆,而且是以現(xiàn)實(shí)的倫理道德觀念作為美刺的原則。,藝術(shù)手法,用傳奇法,而以志怪,魯迅中國(guó)小說(shuō)史略,創(chuàng)作意圖,聊齋自志說(shuō): “集腋為裘,妄續(xù)幽冥之錄;浮曰載筆,僅成孤憤之書(shū)”。,蒲松齡假虛擬狐鬼花妖故事以抒發(fā)

4、情懷,寄托憂(yōu)憤,是他長(zhǎng)期處在孤獨(dú)落寞境遇中的精神補(bǔ)償,他不過(guò)是將這等自遣寂寞的詩(shī)意轉(zhuǎn)化為幻想故事。,神鬼狐妖,虛幻世界,人妖戀,人鬼戀,人仙戀,音樂(lè)欣賞,你也說(shuō)聊齋,我也說(shuō)聊齋喜怒哀樂(lè)一起那個(gè)都到那心頭來(lái)鬼也不是那鬼,怪也不是那怪牛鬼蛇神它倒比真人君子更可愛(ài)你也說(shuō)聊齋,我也說(shuō)聊齋喜怒哀樂(lè)一起那個(gè)都到那心頭來(lái)鬼也不是那鬼,怪也不是那怪牛鬼蛇神它倒比真人君子更可愛(ài)笑中也有淚,樂(lè)中也有哀幾分莊嚴(yán),幾分詼諧幾分玩笑,幾分那個(gè)感慨,輕松3分鐘,音樂(lè)欣賞,此中滋味,誰(shuí)能解得開(kāi)誰(shuí)能解得開(kāi)笑中也有淚,樂(lè)中也有哀幾分莊嚴(yán),幾分詼諧幾分玩笑,幾分那個(gè)感慨此中滋味,誰(shuí)能解得開(kāi)誰(shuí)能解得開(kāi),誰(shuí)能解得開(kāi),輕松3分鐘,花仙

5、系列,聊齋志異中給人印象最深的是那些寫(xiě)人妖之戀、人鬼之親的作品,那些由花妖狐鬼幻化而成女性形象,容貌艷麗,溫柔多情,體現(xiàn)了作者對(duì)美好婚姻的向往。其中幾篇寫(xiě)花仙的小說(shuō),包括寫(xiě)牡丹花的香玉葛巾,寫(xiě)菊花的黃英和寫(xiě)荷花的荷花三娘子等四篇,而香玉和黃英是其中不朽的杰作。,學(xué)習(xí)目標(biāo),了解香玉和黃英兩部作品; 掌握小說(shuō)塑造人物的手法; 對(duì)比閱讀兩篇小說(shuō),感受其藝術(shù)魅力; 通過(guò)對(duì)作品的研讀,理解全書(shū)的思想與藝術(shù)。,梳理文意,把握情節(jié),(參照注釋?zhuān)私夤8牛?情節(jié)結(jié)構(gòu),開(kāi) 端(1):宮中讀書(shū),黃生邂逅二女郎 發(fā) 展(2):香玉不測(cè),絳雪為友伴黃生 再發(fā)展(3、4):至情感天,黃生細(xì)心護(hù)牡丹 高 潮(5):香玉再

6、生,二情依依再續(xù)緣 結(jié) 局(6):眷眷情深,黃生二女共生死,藝術(shù)鑒賞,香玉主要表現(xiàn)了什么思想內(nèi)容?,黃生香玉,至情,黃生絳雪,(愛(ài)情),(友情),“香玉吾愛(ài)妻,絳雪吾良友也?!?問(wèn)世間情為何物 直叫人生死相隨,【元】元好問(wèn),作者是怎樣來(lái)表現(xiàn)這種“至深的愛(ài)情”呢?,1、亦真亦幻、曲折有致的情節(jié)忠貞不渝,黃生邂逅香玉,“ 愛(ài)慕彌切 ”,感動(dòng)了香玉,兩人往來(lái)情感日深。,香玉被人掘走,黃生作哭花詩(shī)50首“日日臨穴涕 夷 ” 。,氵,一年之后,香玉復(fù)生,“ 款洽一如從前 ”。,2、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的細(xì)節(jié)描寫(xiě)無(wú)限情深,作者對(duì)香玉復(fù)生的情景作了精心描繪:“次年四月至宮,則花一朵含苞未放;方流連間,花搖搖欲拆;少

7、時(shí)已開(kāi),花大如盤(pán),儼然有小美人 坐蕊中,裁三四指許;轉(zhuǎn)瞬飄然欲下,則香玉也。”,作者以抒情的筆調(diào),豐富的想像,嬌美的情態(tài),使香玉復(fù)生具有濃郁的詩(shī)情畫(huà)意,將兩人情深意濃的愛(ài)情刻畫(huà)得搖曳多姿,升華到詩(shī)的境界,令人為之心靈震撼,感慨不已!,明倫對(duì)此評(píng)價(jià):“ 種則情種,根則情根,苞則情苞,蕊則情蕊無(wú)限深情,一時(shí)全綻?!?3、想像神奇、超凡脫俗的生死盟約為情死生,黃生說(shuō):“ 我他日寄魂于此,當(dāng)生卿之左?!?黃生離世前說(shuō):“ 此我生期,非死期也,何哀為! ”,這段神奇的描寫(xiě),使整篇小說(shuō)呈現(xiàn)出詩(shī)一樣的美麗意境,也使愛(ài)情、友情所代表的人間至情成為一種美好的追求。,傳統(tǒng)的才子佳人小說(shuō)的結(jié)局一般都是“大團(tuán)圓”,哪

8、怕無(wú)法“大團(tuán)圓”,也來(lái)個(gè)充滿(mǎn)浪漫色彩的“化碟雙飛”或“鴛鴦相向鳴”,但小說(shuō)在結(jié)尾處卻不這么處理,而是設(shè)計(jì)了一個(gè)凄婉的結(jié)局“一去而兩殉之”,有人認(rèn)為這個(gè)結(jié)局雖震撼人心,但有畫(huà)蛇添足之嫌,你認(rèn)為這樣安排好不好?為什么?,探討,參考:,對(duì)作者而言,希望借此表達(dá)“完美的愛(ài)情在世俗中不被珍惜的悲涼與無(wú)奈”的現(xiàn)實(shí);,對(duì)黃生、香玉和絳雪來(lái)說(shuō),凸現(xiàn)了“只要至情在,死何異于生”的愿望。,情之至者,鬼神可通?;ㄒ怨韽?,而人以魂寄,非其結(jié)于情者深耶?一去 而兩殉之,即非堅(jiān)貞,亦為情死矣。人不能貞,亦其情之不篤耳。,蒲松齡是描繪妖鬼狐仙的高手,他筆下的香玉和絳雪兩個(gè)人物形象具有什么特點(diǎn)?作者是怎么體現(xiàn)的?,思考,物性

9、和人性的完美結(jié)合,作者賦予香玉和絳雪以人的優(yōu)秀品質(zhì);,參考:,香玉的熱烈多情:“良夜更易盡,朝暾已上窗。愿如梁上燕,棲處自成雙。 ”“絳姐性殊落落,不似妾情癡也?!薄暗鄳z愛(ài),合好自有日耳?!?“妾忍風(fēng)雨以待君,君來(lái)何遲也!”,絳雪的善解人意:“妾不能如香玉之熱,但可少慰君寂寞耳。” “日日代人作婦,今幸退而為友?!?作者捕捉香玉和絳雪的形貌特征;,香玉身為白牡丹,作者寫(xiě)她身著“素衣 ”;花枝搖曳多姿,狀其“盈盈而入”;花易凋零,則寫(xiě)“妾弱質(zhì),不堪復(fù)戕”;花遭風(fēng)雨吹打,即“妾忍風(fēng)雨以待君”;花香撲鼻,則“ 香風(fēng)洋溢”。,課后作業(yè),課后閱讀小說(shuō)黃英,結(jié)合蒲松齡的創(chuàng)作特色,談?wù)勀愕母惺?,?xiě)一篇鑒賞文字,題目自擬,不少300字。,再見(jiàn),云霄立人學(xué)校語(yǔ)文組,

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