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1、2021年新湘教版七年級下冊音樂美麗的村莊教案 - 中考指南 2021年新湘教版七年級下冊音樂美麗的村莊教案 第三單元 美麗的村莊課型 學習目標： 1、知識與技能目標：用優(yōu)美的聲音來演唱歌曲?美麗的村莊?，了解重唱、輪唱、領唱合唱、合唱等演唱形式。 2、過程與方法目標：通過聽唱法、手勢輔助法、交流法等教學方法，讓學生感受、體驗經典合唱作品，產生對合唱進一步學習的興趣和探究的愿望。 3、情感態(tài)度與價值觀目標：能理解運用不同的演唱形式及音樂表現手段表現歌曲內涵。 1、教學重點：運用多種音樂手段和演唱形式演唱?美麗的村莊?，準確把握音高、音準、節(jié)奏和音色。 2、教學難點：

2、〔1〕準確把握弱起小節(jié)、切分節(jié)奏及分解和弦給歌曲帶來的變化。 〔2〕二聲部合唱的準確演唱。 學習過程 當堂訓練 1、發(fā)聲練習： 4/45432|1——— 11 mimami 2、欣賞?美麗的村莊? 3、音樂知識——音階、調式 教學過程 〔一〕導入： 1、學生在歌曲?桑塔.露琪亞??我的太陽?的背景音樂中線上風景如畫的意大利風情〔包括建筑、雕塑、風光、威尼斯水城、美聲演唱、紫羅蘭、歌劇、交響樂、芭蕾舞等〕。 2、學生帶著問題欣賞并進行交流。 〔二〕新授 1、欣賞?美麗的村莊?歌曲視頻并思考問題。 師：〔1〕用音樂語言表述一下歌曲表現了意大利民歌怎樣的特點。 〔2〕

3、為歌曲劃分段落 〔3〕隨范唱輕聲跟唱，找出自己認為的演唱難點。 2、學生之間進行交流 3、演唱歌曲A段旋律 用邊畫拍邊唱、比照演唱、輪唱等方法解決弱起小節(jié)、切分節(jié)奏、八分附點節(jié)奏等難點。 4、二聲部合唱訓練： 分不同形式讓學生熟悉高、低聲部的旋律，并進行演唱。 5、演唱歌曲B段旋律 〔1〕分解和弦旋律音準難點 旋律音程演唱方式解決；和聲音程貼合演唱方式解決；音程自由組合跳躍演唱方式解決。 〔2〕同音重復音準解決 氣息及聲音位置訓練方式解決；和聲練習方式解決 6、學生完整演唱歌曲 〔1〕學生有表現力地朗讀歌詞 〔2〕教師進行范唱 〔3〕學生找出描繪魅力村莊的關鍵性歌

4、詞 〔4〕學生演唱歌詞 教師提示： 〔1〕注意連音線的正確演唱 〔2〕注意描繪魅力村莊的關鍵歌詞的吐字、咬字及聲音位置氣息的運用。 〔三〕音樂知識——音階與調式 1、音階——從主音到高八度主音按照上下次序排列起來的一組音。 2、調式——是按照一定關系組合在起義的假設干音，并以一個音為中心組成的音階體系。調式的主要種類有大調式、小調式，以及五聲調式。 〔四〕過渡： 教師分別演奏三種不同伴奏，學生體驗不同鋼琴伴奏織體對塑造音樂形象所起到的輔助作用。： 伴奏分為：旋律伴奏；和弦伴奏；織體伴奏 〔五〕拓展 1、 “音樂魔方〞游戲嘗試激發(fā)學生用音樂手段和聲樂演唱形式進行多種組合，產生對合唱進一步學習的興趣和探究的愿望。 〔1〕學生了解音樂游戲方法〔了解體驗不同速度、力度、演唱形式的組合所產生的不同藝術效果〕 〔2〕通過一、二例如了解并掌握組合方法 2、 學生分成小組進行自由創(chuàng)作，教師適當指導并配合學生進行創(chuàng)作。 3、小組交流表演 4、師生合作演唱 〔1〕教師指導〔2〕達成共識〔3〕合作演唱