《（菏澤專）中考化學總復習 第三部分 模擬檢測 沖刺中考 綜合檢測卷（一）課件 新人教》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（菏澤專）中考化學總復習 第三部分 模擬檢測 沖刺中考 綜合檢測卷（一）課件 新人教（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三部分第三部分 模擬檢測模擬檢測 沖刺中考沖刺中考菏澤市二一八年初中學業(yè)水平考試菏澤市二一八年初中學業(yè)水平考試綜合檢測卷綜合檢測卷(一一)時間：時間：6060分鐘滿分：分鐘滿分：5 50 0分分可能用到的相對原子質(zhì)量：可能用到的相對原子質(zhì)量：H1H1C12C12O16O16S32S32Fe56Fe56Cu64Cu64一、識別與選擇(本題包括10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個選項符合題意)1隨著社會的發(fā)展，人們越來越關注自身健康與生存環(huán)境，下列做法合理可行的是 ()A食用適量海帶，以預防缺碘性疾病 B用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，以延長保鮮時間C將廢舊電池深埋處理，以減少水土污染 D將廢棄

2、塑料焚燒處理，以減少“白色污染”A海帶中含有人體所需的碘元素，因此為了預防缺碘性疾病，可食用適量海帶；甲醛有毒，能破壞蛋白質(zhì)的結構，不但對人體有害，而且降低了食品的質(zhì)量；將廢舊電池深埋，會造成地下水、土壤的污染；廢棄塑料焚燒會產(chǎn)生大量的有毒、有害物質(zhì)，嚴重污染空氣。2生活中處處蘊含著化學知識。下列說法正確的是 ()A家用電器著火，立即用水潑滅 B碳酸氫鈉能用于治療胃酸過多C發(fā)令槍中紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白霧 D生鐵和鋼都是鐵合金，在用途上沒有區(qū)別 B家用電器著火，為防止觸電，首先應切斷電源，不能用水潑滅；碳酸氫鈉顯弱堿性，能與胃酸中的鹽酸反應，可用于治療胃酸過多；發(fā)令槍中紅磷燃燒時生成固體五氧化二

3、磷，產(chǎn)生大量白煙；生鐵和鋼都是鐵合金，鋼具有更加優(yōu)良的性能，在生產(chǎn)、生活中用途更為廣泛。3如圖是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結構示意圖。下列說法錯誤的是 ()A鈉的原子序數(shù)為11 B鈉原子核外有3個電子層C鈉的相對原子質(zhì)量為22.989 D化學反應中，鈉原子易得電子D根據(jù)元素周期表提供的信息可知，鈉的原子序數(shù)為11，A正確；鈉原子核外有3個電子層，B正確；鈉的相對原子質(zhì)量為22.989，C正確；因為鈉原子最外層有1個電子，在化學反應中容易失電子達到8電子的穩(wěn)定結構，D錯誤。4有甲、乙、丙、丁四種金屬，只有甲在自然界主要以單質(zhì)形式存在，丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可用丙制的容器盛放

4、。這四種金屬的活動性由強到弱的順序是()A甲乙丁丙 B丙丁乙甲 C丙乙丁甲 D乙丁丙甲D只有甲在自然界主要以單質(zhì)形式存在，說明其化學性質(zhì)最不活潑；丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可用丙制的容器盛放，說明乙能從丁的鹽溶液中置換出丁，丙不能置換出丁，所以這四種金屬的活動性由強到弱的順序是乙丁丙甲。5某化學小組在課外活動時做了一個實驗，在甲試管中裝入固體物質(zhì)，乙試管裝入某溶液，按下圖所示組裝好儀器(圖中鐵架臺等儀器已略去)。通過分液漏斗加入足量稀鹽酸，同時打開止水夾，看到乙試管溶液中有氣泡冒出；再關閉止水夾，發(fā)現(xiàn)一段時間后乙中溶液變渾濁。符合此實驗現(xiàn)象的一組試劑是 ()C通過分液漏斗加入足量稀鹽

5、酸，同時打開止水夾，看到乙試管溶液中有氣泡冒出，說明甲裝置內(nèi)有氣體產(chǎn)生或溫度升高，A、B、C、D均符合要求；再關閉止水夾，發(fā)現(xiàn)一段時間后乙中溶液變渾濁，說明甲中溶液和乙中溶液發(fā)生反應生成沉淀，A、B、D中溶液混合均無沉淀生成，C中溶液混合會生成AgCl沉淀，故C符合要求。選項選項甲中固體甲中固體乙中溶液乙中溶液AKOHBaCl2BNa2CO3NaOHCZnAgNO3DCaCO3Ca(OH)26如圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“”表示硫原子，“”表示氧原子。下列說法中錯誤的是 ()A甲是SO2B該反應屬于化合反應C反應前后，分子、原子種類均不變D反應中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為212C

6、由圖示可以看出，該反應是SO2與O2反應生成SO3，反應的化學方程式為2SO2O2 2SO3，甲是SO2；該反應的反應物為兩種，生成物為一種，符合“多變一”的特點，屬于化合反應；由圖示可以看出，反應前后原子種類沒發(fā)生變化，分子種類發(fā)生了變化；根據(jù)反應的化學方程式可知，參加反應的甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為212。7下列化學用語表達正確的是 ()A氯酸鉀中氯元素的化合價：B鎂離子的結構示意圖：C兩個乙醇分子：2C2H5OHD工業(yè)上煉鐵的主要反應原理：3C2Fe2O3 4Fe3CO2C氯酸鉀中鉀元素顯1價，氧元素顯2價，氯元素顯5價，由化合價的表示方法可知，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正

7、負號在前，數(shù)字在后，故氯酸鉀中氯元素的化合價可表示為 ，故A選項化學用語表達錯誤；圖中粒子，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)12，為鎂原子，故B選項化學用語表達錯誤；由分子的表示方法可知，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數(shù)字，則兩個乙醇分子可表示為2C2H5OH，故C選項化學用語表達正確；工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵，CO在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，正確的化學方程式為Fe2O33CO 2Fe3CO2，故D選項化學用語表達錯誤。8以下歸納和總結完全正確的一組是 ()A.對鑒別方法的認識B.對安全的認識區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌點燃可燃性氣體前一定要驗純區(qū)分棉纖維和

8、羊毛纖維，點燃后聞氣味煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐C.對現(xiàn)象的認識D.對防銹的認識氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小自行車的支架噴油漆防銹 活性炭除去異味，活性炭具有吸附性菜刀用后及時洗凈擦干喝汽水后打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕AB中甲醛能破壞蛋白質(zhì)的結構，使蛋白質(zhì)變性，所以海產(chǎn)品不能噴灑甲醛溶液防腐；C中喝汽水后打嗝是因為氣體的溶解度隨溫度的升高而減??；D中鐵銹是一種疏松多孔的結構，不能防止鐵的進一步銹蝕。9.用稀鹽酸除去鐵銹主要成分的原理是 ()AFeO2HCl=FeCl2H2O BFeO2HCl=Fe

9、Cl3H2OCFe2O36HCl=2FeCl23H2O DFe2O36HCl=2FeCl33H2OD鐵銹的主要成分是氧化鐵，與稀鹽酸反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式是Fe2O36HCl=2FeCl33H2O。B氧化物是由兩種元素組成的，其中一種元素為氧元素；馬來酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，不屬于氧化物；馬來酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(124)(14)(164)12116，氧元素所占的質(zhì)量比最大，則氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大；10%的馬來酸溶液中含有90%的水，水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為16/18100%88.9%，馬來酸溶液的水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為90%88.9%80%，馬來酸中還含有氧元

10、素，故10%的馬來酸溶液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)大于80%。10據(jù)報道，“毒淀粉”是在淀粉中添加了對人體有害的馬來酸(C4H4O4)，馬來酸是無色晶體、能溶于水。下列說法正確的是 ()A馬來酸屬于氧化物B馬來酸由三種元素組成C馬來酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大D10%的馬來酸溶液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為5.52%二、理解與應用(本題包括4小題，共15分)11(4分)請用相應序號正確表示下列化學符號中數(shù)字“2”的意義。(1)表示分子個數(shù)的是 。(2)表示一個離子所帶的電荷數(shù)_。(3)表示一個分子中原子的個數(shù)_。(4)表示某元素的化合價 。解析：(1)標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，2NO中的“2”表示一

11、氧化氮分子的個數(shù)為2；(2)標在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，CO32中的“2”表示一個碳酸根離子帶有兩個單位的負電荷；(3)標在化學式中元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子所含原子的數(shù)目，H2O中的“2”表示1個水分子中含有2個氫原子；(4)標在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，中的“2”表示硫酸鋅中鋅元素的化合價為2價。12(3分)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種無色溶液，它們分別是稀HCl、稀H2SO4、BaCl2溶液、Na2CO3溶液中的一種，已知甲乙無明顯現(xiàn)象，乙丙白色沉淀，丙丁白色沉淀，甲丁無色氣體；BaCO3、BaSO4難溶于水。試回答：(1)丁物質(zhì)中的溶質(zhì)是_Na2CO3

12、_(填化學式)。(2)寫出乙和丙反應的化學方程式 BaCl2H2SO4=BaSO42HCl_。(3)寫出甲和丁反應的化學方程式_Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2_。解析：由題意知，乙丙白色沉淀，丙丁白色沉淀，丙能與乙、丁反應均生成白色沉淀，結合四種物質(zhì)的化學性質(zhì)，氯化鋇溶液能與稀硫酸、碳酸鈉溶液反應生成硫酸鋇、碳酸鋇白色沉淀，則丙為氯化鋇溶液，甲為稀鹽酸；甲乙無明顯現(xiàn)象，甲丁無色氣體，稀鹽酸與稀硫酸不反應，與碳酸鈉溶液反應生成二氧化碳氣體，則乙為稀硫酸，丁為碳酸鈉溶液。(1)丁物質(zhì)中的溶質(zhì)是碳酸鈉，其化學式為Na2CO3。(2)乙和丙反應，即稀硫酸與氯化鋇溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀

13、和鹽酸，反應的化學方程式為BaCl2H2SO4=BaSO42HCl。(3)甲和丁反應，即稀鹽酸與碳酸鈉溶液反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式為Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2。13(4分)人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答：(1)下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是_C_(填字母)。A靜置沉淀 B吸附沉淀 C蒸餾(2)水在通電的條件下可以分解，寫出該反應的化學方程式 2H2O 2H2O2 。(3)甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，回答下列問題：將t1時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0，析出固體質(zhì)量較少的是_乙_(填“甲”或“乙”)。t

14、2時，將60g甲物質(zhì)放入100g水中，充分攪拌，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w(乙)大小關系為_B_(填字母)。Aw(甲)w(乙)Bw(甲)w(乙)Cw(甲)w(乙)D無法確定解析：(1)蒸餾是凈化程度最高的凈水方法，蒸餾得到的蒸餾水可以認為是純凈物。(2)水在通電的條件下能夠分解為氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為2H2O 2H2O2。(3)在0t1時，甲的溶解度變化量比乙大，因此若將t1時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0時，甲析出的固體比乙多；t2時，甲物質(zhì)的溶解度大于60g，則在該溫度下將60g甲物質(zhì)放入100g水中能形成甲在該溫度下的不

15、飽和溶液，而t2時，乙物質(zhì)的溶解度小于60g，即在該溫度下，100g水中最多溶解乙物質(zhì)的質(zhì)量小于60g，則t2時，甲物質(zhì)的該不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。14(4分)A、B、C、D、E、F、G是初中化學常見的物質(zhì)，A是赤鐵礦的主要成分，B、D組成元素相同，E是最輕的氣體。根據(jù)圖中相互轉(zhuǎn)化關系回答下列問題(部分反應物、生成物、反應條件已略去)。(1)寫出C、G的化學式：C_Fe_，G_H2CO3_。(2)寫出有關反應的化學方程式：_3COFe2O3 2Fe3CO2_；_2H2O2 2H2O_。解析：A是赤鐵礦的主要成分，能夠和B反應產(chǎn)生C和D，B、D組成元素相同，因

16、此A是氧化鐵，B是一氧化碳，C是鐵，D是二氧化碳；鐵反應產(chǎn)生E，E是最輕的氣體，因此E是鐵與酸反應產(chǎn)生的氫氣；氫氣燃燒產(chǎn)生F，F(xiàn)是水；水和二氧化碳反應產(chǎn)生的G應該是碳酸，帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關系。(1)C是鐵，G是碳酸，化學式分別為Fe、H2CO3；(2)反應是一氧化碳和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，反應是氫氣和氧氣點燃生成水，化學方程式分別為3COFe2O3 2Fe3CO2、2H2O2 2H2O。三、實驗與探究(本題包括2小題，共10分)15(4分)以下是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置：(1)寫出A裝置中任意一種儀器的名稱_錐形瓶(或長頸漏斗、導管)_。(2)若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣，應選擇的

17、發(fā)生裝置是 D (填寫字母)，檢驗氧氣的方法是 將帶火星的木條置于集氣瓶內(nèi)，若木條復燃則證明是氧氣_。(3)選用3%的過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣，你認為最理想的發(fā)生裝置是_C_(填寫字母)。解析：(1)A裝置中有導管、長頸漏斗、錐形瓶等。(2)選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣屬于固體加熱型制取氣體，應該選裝置D，氧氣能使帶火星的木條復燃。(3)選用3%的過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣，屬于固液常溫型制取氣體，C中分液漏斗能很好的控制雙氧水的加入量，進而能控制反應的速度。16(6分)某化學興趣小組的同學往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時，沒有看到明顯現(xiàn)象?！咎岢鰡?/p>

18、題】氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生了化學反應？【查閱資料】酸與堿發(fā)生中和反應會放出熱量?！緦嶒炘O計】甲、乙、丙三位同學分別設計了如下實驗方案，請你幫他們完成實驗報告?！驹u價反思】你認為實驗設計方案不合理的同學是_乙_，理由是_氫氧化鈉固體溶于水也會放出熱量_。解析：【實驗設計】甲：酚酞溶液遇到堿溶液變紅色，遇到中性溶液或酸性溶液不變色，所以向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸時，當氫氧化鈉反應完后，溶液就會由紅色變?yōu)闊o色；氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水。乙：氫氧化鈉固體溶于水會放出大量的熱，氫氧化鈉與鹽酸反應也能放出熱量，導致錐形瓶內(nèi)溫度升高，氣體膨脹，壓強增大，所以U形玻璃管中左側液面下降，右側液面

19、上升。丙：測定溶液的pH最簡單的方法是使用pH試紙；加入的足量的稀鹽酸可能恰好與氫氧化鈉反應，也可能有剩余，所以最后所得溶液的pH值可能等于7，也可能小于7。【評價反思】由于氫氧化鈉固體溶于水也會放出熱量，到底熱量是氫氧化鈉與鹽酸反應放出的，還是氫氧化鈉固體溶于水放出的，無法判斷，所以乙同學的實驗現(xiàn)象不能說明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學反應。四、分析與計算(本題包括1小題，共5分)17早在西漢時期的淮南萬畢術中就記載“曾青得鐵則化為銅”，成為現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)?，F(xiàn)有含1.6kg硫酸銅的工業(yè)廢液，加入鐵粉回收銅，請計算：(1)硫酸銅中銅元素的質(zhì)量分數(shù)。(2)理論上與硫酸銅反應消耗鐵粉的質(zhì)量。解析：(1)根據(jù)圖示中“病毒靈”的化學式可知，該物質(zhì)是由碳、氫、氯、氮、氧五種元素組成的；1個“病毒靈”分子中含有6個碳原子和14個氫原子，所以碳、氫的原子個數(shù)比是61437；(2)“病毒靈”的相對分子質(zhì)量是12611435.514516207.5；(3)“病毒靈”中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是 100%33.7%。